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高中生物酶的纠结问题
答案应该选D。很明显本题根本没有牵扯到与酶量的相关条件，所以答案肯定是D。这个最适温度其实是一个范围，酶的活性随着温度的变化程二次函数关系。是先升后降的。这个所谓的最适温度其实是一个温度范围，并不是一个确切的温度点。酶反应受诸多条件制约。不可简单地想。对于高中生物，需要掌握的其实...
高中生物酶有关的问题
首先曲线应该过原点，底物为0时，反应速率为0.酶量增加，酶所能催化的最大反应速率加快，所以最高点（代表最大反应速率）二倍酶量高；酶量增加，达到最大反应速率时酶所能催化的最大底物浓度增大，所以B点在A点右侧。哪里不明白请追问，满意请采纳，谢谢！希望对你有帮助~...
高中生物酶的纠结问题
答：是的，从50、60、70度三个温度下，生成物量随时间变化就可以看出来，由于这三个温度都不是适合的温度，都会造成酶的失活，所以在反映一段时间后几乎同时失去活性，生成物量不再增加。 至于生成物量多少的情况是由于酶在三种温度下活性不同所致，相对来讲50度下，60、70度下活性低，所以生成...
高中生物,24题,求分析每个选项。
A：酶2可以把多肽里的赖氨酸切除，切这四十九肽只切出D和E两个短肽，它们之间的第23个氨基酸被切，可知被切的是赖氨酸。也就是只有1个赖氨酸。B：酶1作用于苯丙氨酸的羧基端，由图可知16氨基酸左边即为氨基端，右边为羧基端，17左边是氨基端，右边是羧基端；16和17之间切了，也即16是苯丙氨酸，...
两道高中生物题求分析
毕竟让有机物增加的话还是要靠光合作用。从这个角度考虑的话，光合作用原料自然是水和二氧化碳。单选题的话选D。因为二氧化碳的效果更明显，水毕竟还能从土里获得。影响不是很大。总而言之。这些题如果是我在高中时期还能各种有把握。现在的话，学得越多知道的越少。以上。如有不对，请轻喷。
高中生物:酶不会随催化反应的进行而减少
酶不会随催化反应的进行而减少，这句话是对的。虽然随着反应的进行，酶活性会降低，甚至会失活，但其含量是不会减少的。高中生物的确是理科中的文科，记得东西比较多，好好看书，多看书基本就OK！祝进步！
高中生物问题
看来你的主要问题集中在A和D上：A，限制性内切酶的识别点是一段特殊的基因序列，而一个质粒上具有这种特殊序列的地方可能有十几个甚至更多个。只要保证这个质粒上的任意一个识别点插入ada基因就可以了。这样，该质粒就携带了ada基因，当然在实际过程中，会存在一个质粒插入多个ada基因的，但这种情况不是...
求高中生物必修一的书后习题答案
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高中生物酶与温度的纠结问题
而不是酶反应最适温度。而很明显的，通篇除了可选项d之外，本体没有一个跟酶量有关的文字，酶反应速度和酶量的关系完全不能体现。出题的是生物老师，不是语文老师，有时候表述上面会出一定问题，作为一个德智体美劳全面发展的学生，可以的话体谅下，而不是去钻牛角尖。
高中生物复习中常见有哪几类错误
高中学生在生物复习过程中,经常会出现概念不清,忽视前提或适用范围,公式法则记忆不清,文字推理及判断性错误,解题方法,技巧等没有真正掌握这样那样的复习中常易犯的错误,经整理,归类,并对误解进行剖析,指出原因及纠正方法。一,概念性错误:概念是思维的细胞,是对一些事物的现象和本质的概括和反映。在生物学中一切推理...
