《逻辑思考力》读书要点

如题所述

第1个回答  2022-06-30
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第一节

把所有思绪写在纸上进行整理分析

思考并明确目的是什么

不要陷入做还是不做的纠结中,而是去寻找尽可能的解决方案

连贯性的整体思考加清晰明确的论据加具有可信度的事实和数据加冷静的情绪

日常生活中多问为什么

分析的路径:从整体到局部(概要的计划到详细化的设计到具体化的实施),找出各种可能然后得出结论,不要在细节上迷失方向;垂直思考(对特定部分进行深度分析)和水平思考(对事物整体做浅层次分析)结合起来,请先水平思考,同时两种思考方式相结合。

体会:虽然是一本讲逻辑思考的书,但从第一节来看,却恰恰看到了并不逻辑的阐述,更多是把一些结论和依据进行了罗列,没有归类总结,想想书中提出的一个结论政治世界中日本是没有逻辑的,而本书恰是日本作者,也是很有意思。

第二节培养逻辑思考力的七大方法

方法一:使解决问题的过程透明化。(完美的过程可以产生完美的结果)

此方法有两个行为方式:改善与改革

改善:把力所能及的事慢慢做好----发现问题 确定改善主题 分析现状 探明原因 归纳确定方法 实施方案 确认改善效果 根据效果修正方案

改革:彻底从根源上改变行为方式----提出问题 确定宏伟的目标 分析现状 搜集信息 找到改革的阻碍 确定方案 实施方案

方法二:三角逻辑

将结论 数据和论据结合起来(结论是三角顶点,数据和论据是底边两点)

如果论据没有说服力,要加强论据可以使用多层三角逻辑

方法三:归纳法,总结事实然后得出结论

明确自己主张的观点后,首先将一个个数据积累起来,分析其发展趋势,作为论据推导出结论

方法四:演绎法 找到事物的趋势从而确立假说

1,运用演绎法将想到的结论证明出来

顺序是论据 数据 结论

论据是用来说明事物的一般趋势的,然后从一般趋势中类推出结论

2,先确立假说再进行验证

比如经典的三段论法:大前提(原则和公理等)----小前提(一个个事实)----结论(假说推论)

方法五:MECE,使遗漏和重复降到最低

遗漏和重复会造成逻辑思考的重大障碍,可以运用MECE进行整体把握。一个关键的窍门是排列出先后顺序。

方法六:逻辑树,对信息进行整理

这是运用大小关系和因果关系对作为逻辑构成要素的树干和枝叶进行体系化整理的方法

具体为:把主要课题放在左边第一位,把能使主要课题实现的构成要素分解成两个以上。制作逻辑树过程中要有意识的运用MECE

方法七:5W2H,验证信息是否有遗漏

what why when who where how howmuch运用这种方法向对方正确传达信息,而无遗漏。

体会:这一节介绍了七个常见的思考方法,阐述简单概要,有些方法甚至只有例子,作为粗浅的了解尚可,要真想深入掌握,哪怕是了解每种方法的使用情景 基本流程在本书中也是难以获知的,当然书中每个方法都会有些例子和一页图例,可以帮助更好的了解。这也是本书在编排和呈现上的一个特色。

第三节 如何进行逻辑思考

一,逻辑思考的小窍门

1'不要急于表达结论和主张

2'不要考虑混同状态,要对构成要素进行分解

二,区分事实和判断

事实是客观看得见的,不能都认的。判断是主观的,它等于事实加经验和主观意识。逻辑思考中要从实际出发而不是单凭主观判断

三,多问why

探究原因才能发现本质

四,用is/is not来思考

这是一种比较的方式:用有 没有进行比较;比较变化前与变化后

五,用排除法进行排除

用排除法将事物进行重要层次的顺序排列,找到最重要的事,放弃可能性小的事物

六,边写边明确思路

1'手眼并用,边写边让大脑进行充分思考。书写能够补充人们思考的缺陷,如“即使想到了但很快会忘掉”,再如思考的范围是很窄的,书写可以作为补充

2'运用图解进行思考:图形框 箭形符号 关键词

七,运用逻辑思维发现问题

问题即理想与现实的差距

把问题的基本构造用图解表示出来进行思考,明确目标 明确过程

体会:呈现方式仍然是罗列式的,有些与前文重复交叠的也有,看起来每一条都有一定的操作性,但实际上对于解决一个整体问题还是没有体系的呈现,这与文中多次提到的先看整体的观点有较大差距。

第四节,如何进行逻辑写作

一,逻辑写作的窍门

写文章前先想好写作素材

二,写出通俗易懂的文章

1'一个句子一个信息,将一句话限定在40字以内,表达简洁

2'注意说话的连续性,尽量不使用专业术语,注意主语谓语的表达

三,莫因邮件书写失误而招致误解

注意措辞以及应有的礼节

四,长的文章首先制作目录

五,站在读者的角度

确定读者的层次很重要,如果对方不具备应有的背景知识,逻辑就不会连贯

结论放在前面还是后面要根据不同的情景来确定。商务写作中一般放在前面

六,确定每个段落的主要内容

要有分段的意识,要加入“比如”和身边的事例

七,演讲资料要把目录放在前面,灵活运用图解的三种神秘武器与六种方法(相互关系图 过程图 阶段图 矩阵图 表格和图画 插图)

体会:一会文章,一会邮件,一会演讲,总之好像什么呢都讲了点但又好像什么都没好好讲。讲的很多窍门也都是常识性的。

第五节,如何进行逻辑表达

一,逻辑表达的窍门

会说话的人也会倾听

茶话会和商务会话不同,演讲与交流不同

二,演讲时说服对方

通俗易懂,抓住重点

演讲的三步骤:事前准备 进入演讲 追加演讲

三,整理出三个左右的信息点

四,使用金字塔模式对结论和内容进行整理

五,建立良好的沟通过程

六,和说话的对方成为朋友

想想对方想听的关心的是什么,不能抱有敌意

七,做实质性的讨论

不是追求胜负,不要只坚持自己的想法,要想办法使其升华

体会:本小节可不存在也可独立存在,上一小节的写作也是一种表达,有重复,而不重复的又与逻辑这两个字关系不大。

读了《逻辑思考力》
一、逻辑思考力使人进步。二、有逻辑的思考可以使对方明白自己表达的意思 三、有逻辑的思考不是较真 四、明确场景和结论 五、把垂直思考和水平思考结合起来 先水平思考,对事物的整体做浅层次的分析,再做垂直思考,对特定部分进行有深度的分析。将两种方式相结合,垂直思考过程中时不时的进行水平思考。六...

《逻辑思考力》书评:学点逻辑思考力
其实并不是这样,在《逻辑思考力》这本书里其实也强调了这一点,理科生通常来说擅长于垂直性的思考模式,文科生更倾向于水平式的思考模式(还有类似于我这种跳跃式的)。逻辑思考力并不仅仅就是你的垂直性思考力,它其实更强调了两者的结合,就像现在社会上急缺的T型人才一样,既能有水平式思考的广...

《逻辑思考力》读书要点
1'手眼并用,边写边让大脑进行充分思考。书写能够补充人们思考的缺陷,如“即使想到了但很快会忘掉”,再如思考的范围是很窄的,书写可以作为补充 2'运用图解进行思考:图形框 箭形符号 关键词 七,运用逻辑思维发现问题 问题即理想与现实的差距 把问题的基本构造用图解表示出来进行思考,明确目标 明确...

《逻辑思考力》能有多大现实意义
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