| 25÷6=z（个）…上（个）； 答：每班分z个，还剩上个． |
有25个皮球,平均分组a个班,每班分几个?还剩几个
25÷6=z（个）…上（个）；答：每班分z个，还剩上个．
有25个皮球,平均分组6个班,每班分几个?还剩几个?
答案：每班分4个，还剩1个．解析：试题分析：求25个皮球，平均分组6个班，每班分几个，还剩几个，即求25里面含有几个6，用除法解答，商是每班分得的个数，余数是剩下的个数．解：25÷6=4（个）…1（个）；答：每班分4个，还剩1个．点评：此题考查了有余数的除法，明确商是每班分得的个...
高中数学排列组合中各种题型分类方法?
解:分两步进行第一步排2个相声和3个独唱共有 种,第二步将4舞蹈插入第一步排好的6个元素中间包含首尾两个空位共有种 不同的方法,由分步计数原理,节目的不同顺序共有 种练习题:某班新年联欢会原定的5个节目已排成节目单,开演前又增加了两个新节目.如果将这两个新节目插入原节目单中,且两个新节目不相邻...
求高中数学排列组合解题技巧
例10.有10个运动员名额,分给7个班,每班至少一个,有多少种分配方案? 解:因为10个名额没有差别,把它们排成一排。相邻名额之间形成9个空隙。在9个空档中选6个位置插个隔板,可把名额分成7份,对应地分给7个班级,每一种插板方法对应一种分法共有 种分法。将n个相同的元素分成m份(n,m为正整数),每份至少...
适合小学生的班级游戏
MATRIX, SPIDER MAN, SUPER MAN都很有意思的 9、抢椅子啊,分两组,每组6--8个人,椅子比人数少一把,然后大家围着椅子转,听到坐下就抢位子,每轮淘汰一人,依次1\/8决赛...决赛,剩下最后一人获胜,有奖品,输的人得表演节目,或参加下一个游戏. 10、可以选两排人,三个一组,其中两个蒙上眼睛,用筷子喂对方食物...
集体活动方案
游戏玩法：老师在幼儿5米以外摆放10个塑料瓶呈倒三角形。幼儿拿皮球去击瓶子，击倒一个得一分。也可以通过两组或三组等分组比赛，看一看哪一组得分最多，即为获胜。五、游戏名称：小马过河 适合班级：小中班 游戏准备：4种颜色图形卡片、律动音乐 游戏玩法：教师事先将图形卡片不规则粘贴在地板上。
初中毕业搞联欢,有什么活动?
1. 分组,不限几组,但每组必须要有六人。2. 主持人请每组每人抽签。3. 首先,抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。培训常用小魔术俺经常玩!对于调节气氛、训练观察力、增加色彩有一定帮助!各位CS(不...
互动游戏
推荐于2017-12-16 · TA获得超过122个赞 知道答主 回答量:1 采纳率:0% 帮助的人:2.3万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 2、考验团队智慧:分几个小组,每个小组一个凳子,看哪个组的登子上站的人最多,“站”的规则是脚不能着地,必须在凳子上或空中,结果有的小组站了近20人,把凯莱的凳子...
跪求 排列组合 题型整理
例20.10个名额分配到八个班,每班至少一个名额,问有多少种不同的分配方法? 分析:把10个名额看成十个元素,在这十个元素之间形成的九个空中,选出七个位置放置档板,则每一种放置方式就相当于一种分配方式。因而共36种。 6.注意排列组合的区别与联系:所有的排列都可以看作是先取组合,再做全排列;同样,组合如...
趣味的体育活动方案
同20m迎面接力赛,每支队伍平均分为2个小队记为A,B,相向各排成一纵队。比赛开始前,每组A队的第一名队员将布袋套至腰部,听裁判员发令后向B队前进,中途布袋不得脱离双腿,至B队时脱去布袋,由B队队员套上布袋向A队前进,如上述循环直至最后一名队员。 比赛规则:比赛过程中,如有摔倒可以自行爬起,但布袋必须始终套...
