三年级上册'倾斜的伞'作者是谁
倾斜的伞 作者:王婷 很小的时候,我就十分喜欢下雨。每逢(féng)淅(xī)淅沥(lì)沥的雨声在窗外响起,外公便会来到学校门口,打开那把墨绿色的大伞,向我招招手。我就一蹦一跳地跑向外公,钻进伞下,挽(wǎn)住外公的胳膊,一同走进雨的世界。抬起头,我惊讶地发现,头顶的天空已变成一片...
倾斜的伞的中心思想是什么
中心思想:文章写小时候外公的伞总是向我这边歪,体现出了外公对”我“的爱,表达了作者对亲人间脉脉温情的珍惜,以及对这份亲情的爱护。《倾斜的伞》讲述了在小时候,撑伞的外公怕“我”淋雨,把伞向“我”倾斜,这样“我”就不会被雨淋,等到我长大了,怕外公淋雨,重复了外公的举动,怕外公淋到...
小学三年级语文《倾斜的伞》原文、教案及教学反思
【 #三年级# 导语】《倾斜的伞》是一篇叙事兼有抒情的散文,它以雨中倾斜的伞为线索,将外公对我的爱和我对外公的爱这一爱的情感线连缀起来,让人体会到亲情的温馨。以下是 整理的小学三年级语文《倾斜的伞》原文、教案及教学反思相关资料,希望帮助到您。 【篇一】小学三年级语文《倾斜的伞...
小学三年级语文《倾斜的伞》教案、说课稿及教学反思
《倾斜的伞》是语文S版三年级上册第五单元中的一篇精读课文。这一单元教材以“爱”为主题,感受亲情。《倾斜的伞》是一篇叙事兼有抒情的散文,文质兼美,课文主要写了“我小时候在雨中,爷爷为我撑伞”和“我长大候在雨中,我为爷爷撑伞”两部分。作者在抒发着内心强烈的情感的同时,我们读起来也会清晰地认识到,雨中...
那倾斜的伞阅读答案?
那是把倾斜的伞,是把充满了***温情 温柔***的伞,我会永远***怜惜 珍惜***它,爱护它。从此,我总盼著下雨。② 《那倾斜的伞》阅读习题 1、画去文中括号里不恰当的词语。2、给第四自然段的空白处加上标点。3、在第三自然段中找出下列词语的近义词。不解*** *** 惊奇 4、请用“”将...
为 什么说 那是把倾斜的伞,是把充满温情的伞
因为那把伞象征着我和外公间温暖的亲情。出自语文阅读文章《那把倾斜的伞》,文中写到,小时候外公为我打伞时,总是略微地把伞往我这边倾斜,为的是帮我挡住所有雨。这样,外公的衣服总是要湿一部分。为此,我十分感激外公对我的爱,这把伞也就象征外公对我的宠爱。后来我长大了,外公老了,于是我...
偷偷做善事阅读答案
5. 小时候,外公给我撑伞,都是倾斜的,我现在能照顾外公了,把伞倾斜一下,别让外公淋雨。下雨时,可以使我想起我与外公之间的亲情。6. 人间充满着许多温情,爱是相互的,有回报的。《渔王的儿子》答案:1.因为它三个儿子的渔技都很平庸 2.循序渐进 3.他只传授给儿子技术,而没有传授给他们...
小学三年级语文教学反思五篇
反思这节课,我没有从以往常规的教学步骤教学这首诗,而是从诗人的风格上来作为突破口,即学了诗,又加深了对诗人的进一步的了解。看来学习古诗这种教学方法也是挺好的! 3.小学三年级语文教学反思 《吹泡泡》这篇课文,是s版三年级上册的一篇课文,这作家冰心写自己小时候和小伙伴们吹肥皂泡泡的童年趣事。表达了冰心...
《那倾斜的伞》最后一句作者为什么盼着下雨?
《那倾斜的伞》最后一句作者盼着下雨的原因:因为小时候外公为我撑伞把伞向我这儿歪,身上一半都淋湿了,说他伞歪,还不承认,我非常困惑.长大后,我明白了是外公一直默默关心我、爱护我,于是我也想在雨天为外公多撑伞,也让他感受到我对他的爱。
《那倾斜的伞》最后一句作者为什么盼着下雨?
《那倾斜的伞》最后一句作者盼着下雨的原因:因为小时候外公为我撑伞把伞向我这儿歪,身上一半都淋湿了,说他伞歪,还不承认,我非常困惑.长大后,我明白了是外公一直默默关心我、爱护我,于是我也想在雨天为外公多撑伞,也让他感受到我对他的爱。