苏教版小学语文六年级上册第16课课后练习第四题怎么写?

如题所述

回味:吃过东西后,回想留在口中的余味。

回味:指对经历或接触过的东西重新体味。

情境是: 在夕阳的阴着下,一望无际的大草原显得格外楚楚动人。草原上的绵羊,似乎都像披上了一曾华丽的衣装,凝视着我们。在这儿度过了愉快的一天,大家都对大草原产生了感情,与热情、好客的草原主人,与翠色欲流的大草原依依惜别……
“谢谢你们今天的热情款待,让我们品尝了许多美味,领略了大草原的风光,观赏了民族舞蹈。有机会的话,你们可以到我们这边来看一看城市风光,那也是别有一番风味哦!”我微笑着说。“谢谢,我们一定会去的,祝你们一帆风顺、一路走好,美丽的大草原永远欢迎你们!”草原的人们挥手向我们告别,直到远去……
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第1个回答  2010-11-11
太阳已经偏西了,金色的阳光洒满广阔无边无际的碧绿的草原。白色的蒙古包外,穿着各式各样的蒙古族人们正在和客人们道别,握手再握手,拥抱再拥抱。
第2个回答  2010-11-10
太阳已偏西,金色的阳光洒满了草原。远处蒙古包外,汉族人民正在和内蒙古人民告别。祝福的话语说了一遍又一遍,却始终不肯离去。最后内蒙人民目送汉族人民消失在夕阳之下。
第3个回答  2012-11-20
太阳已经偏西了,金色的阳光洒满广阔无边无际的碧绿的草原。白色的蒙古包外,穿着各式各样得以上的蒙古族男女老少正在和客人们话别,充满热情的挥了挥,载满牵挂的话说了又说,蒙古族人民目送客人走了很远,还在挥手道别。
第4个回答  2010-11-10
太阳已经偏西了,金色的阳光洒满广阔无边无际的碧绿的草原。白色的蒙古包外,穿着各式各样得以上的蒙古族男女老少正在和客人们话别,充满热情的挥了挥,载满牵挂的话说了又说,蒙古族人民目送客人走了很远,还在挥手道别。本回答被提问者和网友采纳

苏教版小学语文六年级上册第16课课后练习第四题怎么写?
要求所描绘的情景既要和整篇课文有内在的联系,但又无需写出整篇课文所描绘的情景。

苏教版小学语文六年级上册第16课课后练习第四题怎么写?作文340字
这时一个会说普通话的老人用“不三不四”的语言说:“天下没有不散的筵席。”我们虽然一会儿就天各一方,但我相信乔羽写的五十六个民族,五十六只花,五十六个兄弟姐妹是一家,我们的心都是一样的,让我们为中华作出奉献。是的,我们都站起来,迎着夕阳向前进。

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太阳已经偏西,金色的阳光洒满广阔无垠的碧绿的草原。白色的蒙古包外,穿着各色衣裳的蒙古族男女老少正在和客人们话别。充满热情的手握了又握,载满牵挂的话说了又说。当客人们的汽车缓缓向前驶去的时候,蒙古族人民目送客人久久不肯离去,客人已经走了很远,他们还在那里挥手,挥手……...

六年级上册苏教版16课《草原》的课后第4题
我有更好的答案推荐于2017-12-16 15:13:41 最佳答案 太阳已偏西,金色的阳光洒满了内蒙古草原,远处的蒙古包外,汉族人民正在和内蒙古人民告别。祝福的话语说了一遍又一遍,却始终不肯离去。最后内蒙古人民目送汉族人民小时在夕阳之下。 本回答由提问者推荐 举报| 答案纠错 | 评论(15) 402 87 聪明BYBY 采纳率:...

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谁可以给我《小学语文练习与测试》的答案!苏教版六年级上册的。
回答:呵呵,侯扬,我是你同学喔。我说些题外话,我建议你不要找答案来抄,这样对自己不利,而且对学习也不好。希望你能采纳我的建议!

苏教版六年级上册16课《草原》资料
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六年级上册苏教版16课《草原》的课后第3题
(1)回味:吃过某种东西口腔里留下的余味。(2)回味:回忆,从新体会草原的美景。参考资料:老师讲的

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