这句话的意思为:注重乡校的教育,强调孝敬长辈的道理。
出处:春秋·孟子《寡人之于国也》“五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣;鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣;百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。”
白话释义:
在五亩大的住宅田旁,种上桑树,上了五十岁的人就可以穿着丝绸了;鸡鸭猪狗不失时节地繁殖饲养,不失时节地繁殖饲养,上了七十岁的人就可以经常吃到肉食了。
一家一户所种百亩的田地,不误农时得到耕种,数口之家就不会闹灾荒了。注重乡校的教育,强调孝敬长辈的道理,须发花白的老人们就不再会肩挑头顶,年满七十岁的人能穿上丝绸、吃上鱼肉,老百姓不缺衣少食,做到了这些而不称王于天下的是决不会有的。
写作背景:
战国时期,列国争雄,频繁的战争导致人口大批迁徙伤亡。而当时既无国籍制度,也无移民限制,百姓可以随意地去寻找自己心目中的乐土。哪一个国家比较安定、富强、和乐就迁到那个国家为臣民。而一个国家人民的多少也是一个国家足稳定繁荣昌盛的标志之一。
因此,各个诸供为称雄,都希望自己的国家人口增多。梁惠王也不例外。 《寡人之于国也》选自《孟子·梁惠王上》,是该篇上部分的第三章。据《史记·魏世家》记载,梁惠王三十五年,“卑礼厚币以招贤者”,于是贤者数人其中就有孟子不远千里来到魏都大梁。
二人一见面,梁惠王就想得到“以利吾国”的良策,孟子则以“何必曰利,亦有仁义而已矣”为对,指出专言求利的严重危害性和躬行仁义的重要意义。二人另一次会面是在禽兽嬉游的池沼边上。
梁惠王得意地问孟子:“贤者亦乐此乎?”孟子以“贤者而后乐此,不贤者虽有此不乐也”为对,并通过历史事实的对比,证明了贤者“偕乐”与不贤者“独乐”的不同结果:文王关爱百姓,百姓爱戴他,因而文王能享其乐;夏桀不恤百姓,百姓怨恨他,因而夏桀不能保其乐。
正是在接触、交谈的过程中,孟子与梁惠王彼此有了进一步了解,于是有了《寡人之于国也》这篇传诵千古的政事问答。
内容简介:
表现孟子“仁政”思想的文章之一。论述了如何实行“仁政”以“王道”统一天下的问题。“养生丧死无憾,王道之始也”,“七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也”为文章点睛之笔,突出了文章主旨:只有实行仁政,才能得民心;得民心,才能得天下。这种“保民而王”的主张,实际也是孟子“民本”思想的体现。
【释义】:认真地兴办学校教育,把孝悌的道理反复讲给百姓听。
【作者】:孟子(约前372—前289),名轲,字子舆,战国邹(今山东邹城东南)人。著名的思想家、政治家、教育家。据《史记·孟子荀卿列传》记载,他是子思(孔子孙,名伋)的再传弟子,曾游说齐、宋、滕、魏等国。当时“天下方务于合从连横,以攻伐为贤”,孟子却说“唐、虞、三代之德”,被诸侯认为迂阔、远离实际,不被采纳。因此,孟子“退而与万章之徒序《诗》《书》,述仲尼之意,作《孟子》七篇”。
【出处】:语出孟子的《寡人之于国也》百亩之田,勿夺其时,数口之家,可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。
【典故】:战国时期,列国争雄,频繁的战争导致人口大批迁徙伤亡。而当时既无国籍制度,也无移民限制,百姓可以随意地去寻找自己心目中的乐土。哪一个国家比较安定、富强、和乐就迁到那个国家为臣民。而一个国家人民的多少也是一个国家足稳定繁荣昌盛的标志之一。因此,各个诸供为称雄,都希望自己的国家人口增多。梁惠王也不例外。《寡人之于国也》选自《孟子·梁惠王上》,是该篇上部分的第三章。据《史记·魏世家》记载,梁惠王三十五年,“卑礼厚币以招贤者”,于是贤者数人其中就有孟子不远千里来到魏都大梁。
谨庠序之教,申之以孝悌之义的翻译
谨庠序之教,申之以孝悌之义翻译过来是:认真从事学校的教育,强调孝道和敬爱兄长的品德。详细解释如下:谨庠序之教 “谨庠序之教”中的“谨”表示谨慎、认真的态度,体现了对教育的重视。而“庠序”则代表学校,此处特指教育机构。整句意味着认真对待学校教育,强调教育的重要性和严肃性。申之以孝悌...
谨庠序之教,申之以孝梯之义怎么翻译
谨庠序之教,申之以孝梯之义 【译文】办好各级学校,反复地用孝顺父母、敬爱兄长的大道理来开导他们.谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。【译文】办好各级学校,反复地用孝顺父母、敬爱兄长的大道理来开导他们,那么,须发花白的老人便会有人代劳,不致头顶着、背负着东西在...
谨庠序之教,申之以孝梯之义怎么翻译
答案:谨庠序之教,申之以孝梯之义,翻译为:认真从事教育,推广孝敬和悌睦的道义。解释:第一段:解释句子整体意义 这句话是强调教育的意义和作用,以及对孝顺和亲情道德的教化。其大致的意思是认真实施学校教育,以及强调孝顺和友悌的道德教育。第二段:具体解释各词组意义 1. “谨庠序之教”:谨...
翻译:谨庠序之教,申之以孝悌之义!
庠序:古代的学校,悌:弟妹对兄长。译文:办好各级学校,教导他们孝顺父母、敬爱兄长的道理。
谨庠序之教,申之以孝悌之义什么意思?
这句话的意思是:认真地兴办学校教育,把尊敬父母、敬爱兄长的道理反复讲给百姓听。出处:孟子弟子录 〔先秦〕《寡人之于国也》原文:百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。译文:百亩大的田地,不要耽误它的耕作时节,数口之家就可以...
谨庠序之教,申之以孝悌之义的翻译
原文:谨庠序之教,申之以孝悌之义。译文:注重乡校的教育,强调孝敬长辈的道理.1、语出孟子的《寡人之于国也》。《寡人之于国也》是《孟子·梁惠王上》中的一章,是表现孟子“仁政”思想的文章之一。论述了如何实行“仁政”以“王道”统一天下的问题。“养生丧死无憾,王道之始也”,“七十者...
翻译"谨痒序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣"
认真地兴办学校教育,把孝悌的道理反复讲给百姓听。头发花白的老人不会在路上背着或者顶着东西了。意思是,年轻人知道敬老,都来代劳了。谨,谨慎,这里指认真从事。庠、序,都是学校。商代叫序,周代叫庠。教,教化。申,反复陈述。孝,尊敬父母。悌,敬爱兄长。义,道理。颁白,头发花白。颁,...
谨庠序之教,申之以孝悌之义的翻译
原文:谨庠序之教,申之以孝悌之义。译文:注重乡校的教育,强调孝敬长辈的道理.1、语出孟子的《寡人之于国也》。《寡人之于国也》是《孟子·梁惠王上》中的一章,是表现孟子“仁政”思想的文章之一。论述了如何实行“仁政”以“王道”统一天下的问题。“养生丧死无憾,王道之始也”,“七十者...
《孟子.梁惠王上》中的谨庠序之教,申之以孝悌之义…怎么翻译
认真地兴办学校(教育),教给他们孝敬父母、尊敬兄长的道理。头发花白的老人就不会在路上背着或顶着东西了。
“谨庠序之教,申之以孝悌之义”的翻译是什么?
这句话的意思为:注重乡校的教育,强调孝敬长辈的道理。出处:春秋·孟子《寡人之于国也》“五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣;鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣;百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛...