乌龟和兔子赛跑:
设定路线为直线跑道
乌龟速度为A 兔子速度为B 其中 B>A
兔子让乌龟先跑到点C时才从起点开始追击
照此推断如果兔子要追上乌龟势必是在点C后的某一点才有可能追上乌龟
假设经过时间D都兔子跑到了点C 但在时间D这段时间里乌龟又从点C跑到了点E
照此推断如果兔子要追上乌龟势必是在点E后的某一点才有可能追上乌龟
假设经过时间F后兔子从点C跑到了点E 在时间F这段时间里乌龟又从点E跑到了点G
如此继续推断下去兔子永远也不可能追上乌龟了?
从推断本身来说请问此推断哪里出了问题?
龟兔赛跑问题:人的逻辑推理有可能出现问题吗?
这个是有名的悖论:阿基里斯与龟...我把解释摘录如下:阿基里斯(Achilles)悖论 阿基里斯是古希腊神话中善跑的英雄。在他和乌龟的竞赛中,他速度为乌龟十倍,乌龟在前面100米跑,他在后面追,但他不可能追上乌龟。因为在竞赛中,追者首先必须到达被追者的出发点,当阿基里斯追到100米时,乌龟已经又...
物理的测量和小学数学主的测量的区别?
当然不是!问题出在现实的不连续性。当兔子与乌龟的距离缩小到无法再继续分割时,逻辑推理的链条⛓️就断裂了,没有继续分割的物理意义了。也就是说,现实的物理世界,限制了抽象的逻辑推理。两者之间是有差异的。因此,物理是现实的;而数学则是理想的。这就是两者的本质区别。如果物理研...
龟兔赛跑的问题
其实芝诺悖论本身并没有错误,他只是偷换了时间概念,在细分距离的同时,细分了时间。相当于增添一个条件,即在t=ds\/dv的时间内,芝诺谬论成立。那么只要时间到了t,也就追上了 假设兔子的速度是乌龟的2倍(其实多少倍都一样,只要你承认兔子比乌龟快就行),那么由上面的推理,AB的长度是BC的两倍...
龟兔赛跑悖论怎么解释
1、兔子追到B点,一定要花时间N (没有问题)2、N这段时间,乌龟一定会跑一段距离,假设跑到C点 (没有问题)3、兔子离开乌龟的距离是B->C(当然B-C<A-B)4、兔子追到C点,一定要花费时间N1 (没有问题)5、N1这段时间,乌龟一定会继续跑一段距离,假设跑到D点 (没有问题)6、兔子离开乌...
一道逻辑推理题~龟兔赛跑新编版
--- 兔子永远追不上乌龟 兔子跑的比乌龟快,但如果让乌龟先跑,兔子将永远不可能追上乌龟。证明如下:假设兔子的速度是A,乌龟的速度是B,乌龟先跑出L米远,则兔子追上L米所需的时间是t=L \/ A。此时,乌龟又跑出了t * B米远。兔子追上这段新拉开的距离需要花费t1 = (t * B) \/ A,...
100分求一道“独一无二的逻辑智力题”
这个是我自己玩一个叫猜数字的游戏遇到的,个人认为有点意思,基本符合楼主的要求:1.网上肯定搜不到 2.确实是考人的逻辑推理能力的,必然不是脑筋急转弯 3.本人认为有一定难度,或者说难度适中,回复这个帖子的时候我又自己想了一遍,反正我是想了好一会才想出来的,望楼主检验。规则:要猜的是...
大班语言活动教案:龟兔赛跑
(引导:从龟与兔的性格特征分析有可能发生的各种突发情况,龟兔遇到小蝴蝶等,龟兔会作出不同的反应) ②师:只要努力就一定能取胜?(引导:让幼儿思考自然环境条件等方面) ③教师小结:龟兔赛跑,只要付诸行动,充满信心,坚持到底,胜利的成果并不重要,赢要赢得开心,输也输得精彩。 (二)各领域渗透 艺术:放录音《龟兔...
《龟兔第二次赛跑》教案
1、能根据龟兔赛跑的故事和第二次赛跑的场地,合作续编故事,发展想象力和逻辑推理能力。 2、学习能按一定的逻辑,创造性地表述观点。。 3、能专心倾听别人的讲述,大胆地提出自己的意见。 活动准备: 1、经验准备:已熟悉故事《龟兔赛跑》 2、物质准备:龟兔赛跑课件;幼儿讲述记录表,笔;字卡:兔子队、乌龟队、龟...
100米跑,每次完成路程的二分之一,为什么始终跑不完???这个逻辑...
肯定是跑不完啦,你第一次跑完成路程的二分之一,就是跑了五十迷还有五十米,接下来的路程是五十米,你在跑完路程的二分之一,你就又跑了二十五米,剩下的路程还有二十五米,就这么依次跑下去,后面跑的距离就会越来越短,你只是在接近终点,但是永远无法到达终点,也就是无限接近!
龟兔赛跑教案大班
根据幼儿熟悉故事,创设新的思路,启发幼儿创编出“龟兔第二次赛跑”的不同情节; 引导幼儿能用教师提供的材料,多角度考虑问题,确立自己的思维模式外,培养幼儿思维的批判性、发散性; 培养幼儿的想象力、创造力及交往合作能力,能用心倾听他人的讲述。 活动准备: 知识经验准备:幼儿已熟悉故事“龟兔赛跑”,会流畅讲述故...