2018下半年广东事业单位行测备考，应该如何应用求异论证法？

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求异论证是行测中逻辑判断可能性推理题干分析的论证模型之一。随着考题越来越灵活，这种题型时有出现。
1.基本概念：
求异论证类题型题干特征为题干中出现A、B两类事物，其中A具有属性a、b、c，能够得出一个结论C;B具有属性a、b，但是无c，最终不能得出结论C。由此推断c是C的原因。也就是说，题干是对一个实验的具体过程进行评价，看有没有会对结果产生影响的因素。
2.考虑要素：
①实验有没有设置对照组;
②两组的初始条件是否一致;
③实验过程中有无影响因素;
④实验结果的统计有无问题等。
3.解题方法：
削弱方法：另有他因，即出现其它因素导致结果的产生。
加强方法：排除他因，即将可能出现的干扰因素全部排除掉，以确保结论的出现就是因为题干中的原因。
【例题】在一项实验中，让80名焦虑程度不同的女性完成同样的字母识别任务，同时在她们头上放置电极，观察大脑活动。结果表明，焦虑程度高的女性完成任务时脑电活动更复杂，更容易出错。实验者由此得出结论：女性焦虑影响完成任务的质量。
以下哪项如果为真，最能反驳上述结论? ( )
A.焦虑程度高的女性与其他女性相比在实验前对任务不熟悉
B.女性焦虑时，大脑会受到各种思绪的干扰而无法专注
C.女性焦虑容易引发强迫症、广泛性焦虑等心理问题
D.有研究显示，焦虑和大脑反应错误率是正相关的
【答案】A。
【解析】题干由实验结果得出“女性焦虑影响完成任务的质量”的结论。A项说明试验初始设置有问题，是“另有他因”导致了试验结果的差异，削弱了题干结论。B项“女性焦虑使大脑受到干扰而无法专注”对结论起加强作用，排除;C项“引发心理问题”与“影响完成任务的质量”话题不一致，属于无关项，排除;D项直接肯定结论，起加强作用，排除。故选A项。
【总结】题干是对一个实验的具体过程进行评价，所以是实验评价型题目，无论加强还是削弱都考虑四点要素。要求选削弱，而A项刚好是考查第二个要点“初始条件”，从初始条件不同这个角度来削弱题干，故选A项。
【例题】有一项对500名25～35岁女性进行的科学实验，设置两个实验组，第一组实验者长期服用阿司匹林，第二组实验者没有服用阿司匹林。结果发现，长期服用阿司匹林的眼角比不服用阿司匹林的眼角出现皱纹要晚，而且皮肤光滑柔嫩。这一实验表明，阿司匹林有可能成为一种廉价有效的防皱、保青春药物。
以下哪项如果为真，最能支持上述结论?
A.两组被实验者的眼角皮肤在实验前是相当的
B.两组被实验者的人数相等
C.第一组被实验者服用的阿司匹林的量较大
D.阿司匹林是人工合成的
【答案】A。
【解析】分析题干，假如长期服用阿司匹林的一组本身皮肤就很好，而另一组的皮肤相比较差的话，则题干结论不一定成立。所以，要支持这个结论，就要排除干扰因素，保证实验前初始条件都相同，即A项。再看另外几个选项，首先C项第一组的量大，所以皮肤质量好。这是一个削弱项，证明皮肤质量和量的多少有关，而和时间长短无关。B、D两项明显和结果无关，题目讨论的是阿司匹林这种药物的效果问题。故选A项。
【总结】这是一道典型的实验评价型题目。题干通过两组的比较，长期服用的一组皮肤更光滑，得出结论“阿司匹林有可能成为一种廉价有效的防皱、保青春药物”。A项是通过第二个要点“两组的初始条件”相同来加强题干，故选A项。
相信大家通过这两道例题能够发现“求异论证”类题目特征较为明显，考查要素、方法也相对易掌握，希望广大考生都能花一定时间快速掌握，并运用到解题中，最后祝愿大家都能取得理想成绩!