为了测定水的组成选用下列装置回答问题(装置中药品均足量):(1)为了得到纯净、干燥的H2,装置B中的试剂应是______.(2)若测得装置D中样品在实验前后减少6.4g,E装置中药品增加了7.2g,F装置增加了3.6g,根据此可求出水中m(H):m(O)=______(只写计算式).(3)实验结束后,若D处仍有黑色固体,则实验测定的水中m(H):m(O)会______.(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)(4)装置F能否省去______(填“能”或“否”)原因是______.
...为了测定水的组成,设计了以下的实验装置:他们用锌粒和盐酸反应,然 ...
所以甲装置的作用是用来吸收氯化氢气体的,而生石灰可以吸收水分,所以可以用来干燥氢气,;(3)氢气具有还原性可以将氧化铜氧化成铜,该实验现象为黑色粉末变成红色粉末;(4)根据氧化铜和氢气的反应可以知道,
...请回答下列问题: (1)实验中,用锌粒和稀硫酸反应
计算得到的O比原来小,也会导致测定的结果大于1:8.故答案为:(1)氢气的纯度;排尽玻璃管中的空气,防止发生爆炸;H 2 +CuO △ . H 2 O+Cu;(2)水蒸气在玻璃管中冷却或干燥管和空气相连,缺少干燥装置,那么可能会有部分的水分并未被干燥管完全吸收,导致测得的H 2 O的质量比...
~九年级化学期末考试卷(含答案)
24.(9分)水是人类生活中不可缺少的物质。 (1)下列净水方法中,通常用于除去水中难溶性杂质的是___ A.过滤 B.煮沸 C.蒸馏 D.吸附 (2)为了探究水的组成,实验装置如右图所示: ①该实验中,与两个电极相连的a、b两支玻璃管中产生的气体分别是 和(填化学式),质量比为 。 ②写出该反应的化学方程式 (3)硬...
...纯净、干燥的氢气还原灼热的氧化铜来测定水的组成.实验装置由A、B...
故氢气中含有氯化氢气体和水蒸气,先要除去它们;水能使白色的无水硫酸铜变蓝色,所以用无水硫酸铜检验水;U形管减轻的质量是C中试管减轻的质量就是生成的水中氧元素的质量,D增重即生成的水的质量.故答案:(1)氢氧化钠 氯化氢气体 浓硫酸 水蒸气(2)(7.2g-6.4g)÷6.4g (3)无水...
用含少量水蒸气的H2还原CuO来测定水的组成
分析:我们都知道水的组成是“水是由氢元素与氧元素组成”。所以此实验的原理是氢气提供氢元素,氧化铜提供氧元素,这两者的质量和,刚好是产生的水的质量,证明水是由氢元素与氧元素组成。解答:一:仪器组装顺序:A --- B ---C---D---E A的作用:把H2干燥。B的作用:氢气还原氧化铜装置 ...
...2.再来几道初三化学实验题(重要),为了对付初三上学期的期末考试 要...
5.利用纯净、干燥的氢气还原灼热的氧化铜来测定水的组成。实验装置由A、B、C、D组成(氢气发生装置省略未画出)。回答下列问题:(1)如果某学生用锌和较浓的盐酸制取氢气,他用装置A、B是为了得到纯净、干燥的氢气,在装置A中通常放 溶液,其作用是 ;在装置B中通常放 溶液,其作用是 。(2)若实验前后,称量结果如...
初中化学竞赛常用技巧有哪些?能不能多举几个例子?非常感谢
A.用水稀释NaOH溶液,溶液的pH的变化B.向盐酸和氯化铜混合液中加入NaOH溶液,直到过量C.常温下把足量的锌和铁分别与等质量、等质量分数的稀硫酸反应D.常温下,把等质量的锌和铁分别与等质量分数的足量稀盐酸反应 其中B选项的变化,如换成氯化钠和氯化铜的混合液中加氢氧化钠溶液,直到过量,画出这一过程的图像,又...
初中化学知识点总结
不能用木炭、硫粉代替红磷做上述实验,原因是木炭、硫粉燃烧产生的分别是二氧化碳气体和二氧化硫气体,集气瓶内气体压强没有明显变化,不能很好地测出氧气的体积。B。进入瓶中水的体积一般小于瓶内空间1\/5的可能原因是:①红磷量不足,使瓶内氧气未耗尽;②装置漏气,使外界空气进入瓶内;③装置未冷却至室温就打开弹簧夹,...
初中化学知识点总结归纳(完整版)
五、如何检验溶液中是否有硫酸根离子 用试管取少量样品,滴加硝酸钡溶液,产生白色沉淀后加【足量】稀硝酸,若沉淀不消失(硫酸钡不溶于水或酸),则证明有硫酸根离子 区别氯离子和硫酸根离子要用钡离子,不能用银离子(硫酸银微溶于水),若要检验同种溶液里的氯离子和硫酸根离子,要先用硫酸根离子的检验 方法 检验并...
九年级化学
1、药品:过氧化氢和二氧化锰或高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰 2、反应的原理: (1)过氧化氢 --水+氧气 (2)高锰酸钾 --锰酸钾+二氧化锰+氧气 (导管口要塞一团棉花) (3)氯酸钾 --氯化钾+氧气 3、实验装置P34、P35 4、收集方法: 密度比空气大--向上排空气法(导管口要伸到集气瓶底处,便于将集气瓶内的空气赶...