人性本恶是谁提出来的？他为什么要这么说？

Answer 1

我们小时候都背过三字经，它开头就是说，人之初，性本善。这也是我们普遍接受的说法，我们也都愿意相信人刚生下来，应该是善良无害的。当然也有一个说法是人性本恶，虽然和我们最初所熟悉的相悖，但是听起来也是非常有道理的，可能只能说关于人性这件事没有一个固定的答案吧。

人之初，性本善。这是孟子提出来的，也是我们现在普遍都愿意承认的。荀子也有提出了一个观点，人性本恶。这是他们相互争论的地方，估计最后是孟子获胜了吧，不然也不会是人之初性本善更让我们所熟知。但是人性本恶其实也很有道理，也只能是说他们的观点不太一样吧。

 说人之初，性本善，想想确实很有道理，一个婴儿刚生下来，哪有什么观念要去做坏事，当然只知道自己先好好玩耍，自己开心就好，正是因为之后没有正确引导，后来才出现了一些坏人。说人性本恶，其实想想也很有道理，小孩子总是想搞破坏，不听话，给人捣乱，正是通过爸爸妈妈的教导才明白了自己应该怎么做。

 我们后来不是也觉得关于人性这件事，我们可以用更加中立的一个说法去表达吗？我们后来人就觉得，人之初，哪有什么善恶之分，只不过是一张白纸罢了。经过教育才能显现出一个人的好坏，我觉得是挺有道理的。总之，人性本恶这个说法是荀子提出来的，他能提出这个观点，当然也是从人性中实际探索出来的。

Answer 2

有一定道理

人之初 性本善 【解释】人刚出生的时候,禀性是善良。

这句话感觉不一定对，应该说，人一生下来，为了生存，就会哭泣，为了生存，是排他的，直到满足了ta的愿望、达到了ta的目的，ta才会不哭。并非一生下来，就是善良地先让着别人的，相反是先要满足了自己的生存，才会考虑到是否让着他人。只是才生下来，手无缚鸡之力，对任何人和事物就算想攻击，也没有那个能力。

性相近 习相远 【解释】每个人的禀性本来是很接近的,只是由于后天的生活环境和学习环境不同,差异就越来越大。

这句话感觉是对的，本性都是相近的，都是先让自己能生存下来，哭着有吃的，ta饿了就会哭，因为ta还暂时学不会其它方式的表达，家长也还没有开始教ta。等到了会表达的年龄，如果发现用语言表达还是达不到目的的时候，ta还是会用哭来达到目的，因为婴儿期的那两年，ta已经习惯了用这种方式达到目的，而且ta会知道，用这种方式是很容易达到目的的，所以就会习惯性地采用这种方式了。这个时候，就需要家长教了，这就是家长应该做的。如果一个孩子，ta第一次开始用打家长的方式来达到目的的时候，家长没有制止，反而默许了ta，并且还答应了ta用这种方式所提出的要求，那么ta以后就会在达不到目的的时候，就开始用打的方式。还有很多坏习惯，都是在家长的不关心 或者默许 或者纵容下，形成的，你给ta足够大的阻力去发展这些坏习惯，ta就不会自己给自己找苦头，去养成这些坏习惯。这个过程虽然是漫长的，虽然累，慢慢的，ta发现ta所养成的好习惯，给ta带来了不少好处，ta也习惯这样做了，就会形成良性循环，会越来越好。

所以人要想不自私、不贪婪、没有暴力倾向、遵守纪律法规等好习惯、好性格……必须不断地通过家长、学校等各方面的教育（习惯、性格的形成是家长的教育占主要部分），不断地自我学习、提高，不断地警醒自己，才能做到的，并不是天生就能做到的，稍微一松懈，可能就会让其滋生。人很难拒绝诱惑的，诱惑越大，所需要的定力就越大，而定力是必须要不断地学习、反思、警醒，才能形成坚定的信仰。

Answer 3

人之初，性本善这是孟子提出来的，也是我们现在普遍都愿意承认的。荀子也有提出了一个观点，人性本恶。

Answer 4

中国历史上第一个主张人性本恶的是荀子。人生出来本来是恶的，通过慢慢长大接受教育、驯化，知书达理。所以后天的教育很重要啊。

Answer 5

人性本恶的提出者是荀子，因为他认为人的后天教育很重要，所以提出来的。