读后遐想，对不对我不知道：诗歌向我们讲述了化石保存的亿万年前奇幻的神话世界,盛赞了化石,宣传了生物进化的真理,既富有科学知识,又颇具唯物主义精神,给人深深地教育和启迪,直是难能可贵啊!
嘿嘿
化石吟的感悟与启示
远古遐想——读《化石吟》有感 长眠于地下亿万年的化石，如今陆续被人类挖掘出来，并利用先进的现代科技，把化石的神秘面纱一一揭开，为我们披露了若干年前鲜为人知的事物。我们在惊讶，在叹服。科学先进的发展给我们带来前所未有的知识，那些重新被科学家复原出来的已经灭种的鸟、鱼、猛兽……都在我们眼...
用初一上册16课生字写一句关于《化石吟》的作文
却是困难，努力吧，你一定能挖掘到更深的意义！2. 远古遐想——读《化石吟》有感 长眠于地下亿万年的化石，如今陆续被人类挖掘出来，并利用先进的现代科技，把化石的神秘面纱一一揭开，为我们披露了若干年前鲜为人知的事物。我们在惊讶，在叹服。科学先进的发展给我们带来前所未有的知识，那些重新被...
《化石吟》的问题
《化石吟》是一首赞颂化石的抒情诗,读这首诗可以引发人们无限的遐思。吟,是古典诗歌的一种名称。这里是赞颂的意思。 诗共7节,可分3层。1、2节是第1层,通过问句的形式,引发读者的想像。连续不断的问句表现出作者浓厚的科学兴趣和强烈的求知欲望,也打开了读者思维的闸门,使读者和作者一起去想像亿万年前那神秘...
化石吟概括 四节
4.复现大自然 这是最简单明了的答案，绝对不是抄的
初一化石吟课后词语解释 速度啊
一、整体感知：扫清文字障碍，理解文章的内容，领会作者的思想。1、《化石吟》是一首赞颂化石的抒情诗。作者先通过问句的形式引发读者的想像，然后具体书写遐思的内容：科学家通过研究化石，展现了亿万年前的神奇景像。赞美了科学的神奇和人类的伟大。2、读准字音：骸骨hái 潜行qián 葱茏lóng 裹...
化石吟划分层次 概括内容
分为三部分：1-2发出疑问，引出说明对象——化石 3-6具体描写遐想内容、化石的功能和神奇 7 写化石的作用——记载历史，与第2小节呼应
化石吟的
3-6节 围绕“化石”具体抒写遐想内容，描绘逝去的多彩世界。第3节写化石承载的信息，揭示生命的真正起源。第4节写化石经受了亿万年变迁的考验。第5节写化石具有永恒的记忆力。第六节赞美化石的伟大功绩。
阅读题《化石吟》
1 为了强调化石经过数年的巨大变化而形成，其中必蕴含神秘的故事。2 生命的信息是说关于化石数年来的秘密、故事。（这些回答是我们老师讲的，应该正确，请相信） 生命的航船指的是化石变化过程、年代。魔法师雕刻家突出化石的神秘与精致，使人联想翩翩。3 现出作者对科学的浓厚兴趣和强烈的求知欲望，...
化石吟 1诗第一节连用了四个问句有什么作用?2诗歌主体部分哪几节?概...
2、第1、2节是第一层，开头运用排比的手法通过连续不断的问句，以疑问略带遐想的语气引发作者和读者的想象和思考。第3、4、5、6节是第二层也是诗的主体部分，具体抒写遐思的内容，用一种赞美的语气、拟人的手法来写化石，语气中满是对化石所具有的神奇力量的赞颂和对大自然的由衷的叹服。）第7节是...
阅读《化石吟》中的第3~6节,他们用什么作用
《化石吟》中的第3~6节是诗的主体，具体抒写遐想的内容。
