阅读《化石吟》中的第3~6节,他们用什么作用
《化石吟》中的第3~6节是诗的主体，具体抒写遐想的内容。
《化石吟》,思考:1,研读3—6节,思考下列问题a."你把我的思绪引向远古...
1.过渡句，起承上启下的作用。2.这些化石中保留的有机化合物可以证明地球上的生命是生生不息的，它们为科学家研究生物进化提供了必要的条件。3.示例：化石就像是人的脸，脸上的皱纹就是地球古生物的档案。4.第4节，“啊，你——令人叹服的大自然，\/高明的魔法师，卓越的雕刻家！”5.拟人、比喻。
化石吟的资料-———很急。帮帮忙。
1、2节是第1层,通过问句的形式,引发读者的想像。连续不断的问句表现出作者浓厚的科学兴趣和强烈的求知欲望,也打开了读者思维的闸门,使读者和作者一起去想像亿万年前那神秘的世界,去倾听化石讲述那奇幻的神话。3、4、5、6节是诗的主体部分,具体抒写遐思的内容。“你把我的思绪引向远古”是表现作者思路的句子,接...
初一课文中化石吟的理解(要详细)
一、整体把握 《化石吟》是一首赞颂化石的抒情诗，通过问句的形式引发读者的想象，表现作者浓厚的科学兴趣和强烈的求知欲望。诗共7节，可分为3层。第1、2节通过问句引发读者的想象，表现作者浓厚的科学兴趣和强烈的求知欲望。第3至6节是诗的主体部分，具体抒写遐思的内容。第7节回应第1、2节，使全诗...
初一语文《化石吟》分为几个部分,是几到几节,简单讲述这几个部分分别...
诗共7节，可分3层。1、2节是第1层，通过问句的形式，引发读者的想像。3、4、5、6节是诗的主体部分，具体抒写遐思的内容。最后一节回应1、2节，使全诗结构完整，有放有收，有问有答。第一段:以四个最早开头,运用排比的修辞手法设题,引发读者思考.第二段:引出化石,解释开篇提出的问题.第三段:...
化石吟划分层次 概括内容
分为三部分：1-2发出疑问，引出说明对象——化石 3-6具体描写遐想内容、化石的功能和神奇 7 写化石的作用——记载历史，与第2小节呼应
化石吟的翻译和赏析
《化石吟》写的是化石在科学研究中的作用:科学家通过它,能给我们展示出亿万年前地球上的奇异画面.化石功不可没,科学真是神奇,科学家更是伟大. 学习这一课时,为了准确理解课文内容,有必要联系生物学的内容,就文中涉及的如鱼类的进化,鸟类的进化,两栖类的进化,被子植物,恐龙,猛犸等内容.但要注意的是不要讲解过...
化石吟 1诗第一节连用了四个问句有什么作用?2诗歌主体部分哪几节?概...
第3、4、5、6节是第二层也是诗的主体部分，具体抒写遐思的内容，用一种赞美的语气、拟人的手法来写化石，语气中满是对化石所具有的神奇力量的赞颂和对大自然的由衷的叹服。）第7节是第三层，用陈述的语气为第2节做了肯定的回答，进一步赞美化石的神奇、大自然的神奇。
初一上学期语文《练闯考》16课《化石吟》的答案
主要是通过分析古代的物种，来研究生物的进化，地球的演化等等，其作用主要集中在科研方面，在社会生活方面的作用就是让人参观，或者是被人收藏。
七上语文学练优巜化石吟》的答案
1.诗的第一节采用排比问句的形式有什么作用？2.“你把我的思绪引向远古”一句在诗中的作用是什么？3.第3~6节是紧承第2节中的哪一句展开的？4.说说你对“黑色的躯壳裹藏着生命的信息，\/为历史留下一串珍贵的密码”这两句诗的理解。5.诗中称化石为“你”有什么好处？6.研读课文，品味语言。1...
