第2个回答 2021-03-28
一、熟练掌握汉字的书写规律
汉字的基本笔画有点、横、竖、撇、捺、钩、折、提等8种。每个汉字都是由这些基本笔画组成,因此写好基本笔画是写好汉字的基础。
在笔画教学过程中,要让学生体会笔画的形状,领悟起笔、行笔和收笔,以及运笔的轻重、缓急和提按的要领,从而掌握好每个基本笔画的规范写法。汉字字数繁多,字形各异,但其中也有一定的规律。要做到:横平竖直;间距匀称;主次有别。只有熟练掌握了汉字的书写规律,写字时才能举一反三,触类旁通,不至于“想一笔,写一笔”,从而提高书写的速度。
二、培养良好的书写习惯
中低年级的学生年龄小,可塑性强,培养好习惯更显重要。作为老师和家长,要经常有意识地培养学生良好的书写习惯,如:集中注意力书写,看清楚再写,边想边写,写时不东张西望,不做无关紧要的事等,归结为以下4点:
1、正确执笔
执笔正确与否,直接影响到书写的速度。以往教学中,许多教师对写字姿势的理解只停留在“三个一”上,对最为关键的执笔方法,往往是不提及的。

正确的执笔方法应该是:右手执笔,在离笔尖约一寸的地方,大拇指与食指的关节自然弯曲;中指的第一节垫在笔杆下端;无名指、小指依次自然弯曲向手心,并放在中指下方;笔杆后端斜靠在虎口接近食指根处,与纸面约成50度角;五指自然有力,掌心要空。
2、想好再写
许多学生写字时习惯边看边写,即看一笔写一笔或看一个部件写一个部件,这样做不但影响了字的美观,而且大大降低了写字的速度。一定要帮助他们养成“想好再写”的习惯:认真观察笔画的变化、结构的处理,分析笔顺的规则,达到“意在笔先”,做到“观察仔细认真,书写一气呵成”。
3、保持良好的心境
写字时保持良好的心境,可以有效提高写字速度。写字时,挺胸收腹,面带笑容,心情愉快,呼吸顺畅,高度专注。当然,安静的环境至关重要。现在有的老师会在学生写字时播放一些轻音乐,其实这样做容易让学生分心。学生写字时,老师也不宜过多说话,以免干扰学生书写。
4、持之以恒地练习
要想提高书写速度,熟练是基础。首先要常练,其次是巧练,应该注意引导学生归纳总结字与字之间的区别和联系,认识和掌握同一类字的共同点,做到指导一个字,带动一类字,在规律指导下练习,在练习中体验规律,再用规律更好地指导练习,巩固和提高书写技能,进而提高学生的写字速度。
当然,提高孩子书写速度的方法还有很多,如有意识地进行书写速度训练;争取家长的大力支持等。不管采用什么方法,都只有一个目的:希望我们的孩子能把字写得又快又好,这也是每个家长的心愿。
第3个回答 2021-03-28
你好,现在很多孩子写字都写得很慢,也写得不好,那么有什么办法能够让他们进步吗?
工具原料写字
方法/步骤分步阅读
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首先一个就是要培养孩子自己的兴趣,如果孩子爱写字了以后他自然就会去想办法提高。
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另外一个就是要多练习,凡事都有一个从慢到快的过程,如果不好好把基础练好,那么肯定写不好。
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或者说我们可以找一个好的榜样,在同年龄的孩子当中肯定有写的好的,向他们学习。
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另外一个就是培养孩子的一个专注力,不要在写字的时候去注意别的事情。
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或者我们可以找网上的一些视频或者好的字帖给孩子进行练习,让他们照着写。
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可以每天写字的时候规定一定的时间,这样在规定的时间内就可以计算出它的速度。写字慢,想让孩子写快些,不是一朝一夕的事,的慢慢来,要鼓励孩子,督促孩子的写字的同时还要强调孩子的握笔姿势,不要一味的要求孩子写字速度.写字的坐姿,眼睛的距离,握笔姿势,我感觉比写字的速度要重要.和孩子比赛做作业
意见建议:你好,根据你的描述,你说的这种情况,孩子写字太慢,有孩子的年龄阶段决定的,不要太着急,等孩子大一点,慢慢的写字就快了。最好现在让孩子把字练好)笔要握紧。写字时把笔握紧很重要,可以说是写好字的一个关键环节。目前, 一些人不注重这一点。在旧社会写字时,老师常站在你的背后,猛然抽你的笔杆,看你把笔杆握得紧不紧。笔握不紧,写得无力,写不出心意,特别是写楷书时,把笔握紧很重要。
(二)善于用气。这是写好字的一个秘诀。善于用气十分重要。特别在写长竖、长横 时,你边写边呼吸,笔会上下浮动,颤颤抖抖,笔画就写不好。如果善于用气,采取微呼 吸,或在关键时,采取闭气的办法,笔画就写得很理想,达到满意的效果。
(三)打好腹稿。动笔之前,要把你写的字和篇幅,进行反复思索,每个字,每一行或整个篇章要写出一个什么样的形式和精神面貌,必须打好腹稿,做到心中有数,使一个称心如意的书法作品就仿佛浮现在你眼前,然后动笔,就会写出布局合理、气势贯通的书法作品。
(四)善于找毛病。自己写好的字,要反复看,找毛病,看自己写的字有什么不合意的地方。能看出毛病说明自己眼高手低,接着再写,你就会有针对性地改掉毛病,把字写好。如果看不出毛病,说明自己的眼力和手头一样不高。假若把自己写的字放在一边,或者挂在墙上天天去看,边看边思考,思考过程就是头脑冷静的过程,也是消化的过程,过几天你就会看出毛病了,这时针对毛病你再动笔去写去练,就会比上一次写得更好,这就是提高。能经常这样做,你的书法水平就提高得快些。