1、王师傅和李师傅一起打一份稿件。王师傅打5分钟,李师傅打6分钟,两人一共打了757个字。已知王师傅每分钟比李师傅多打15个字。王师傅每分钟打多少个字?李师傅每分钟打多少个字?
2、文具店里铅笔的支数是钢笔的2倍,每天卖出钢笔15支,铅笔20支,若干天后,钢笔卖完,铅笔还有80支,文具店里原有钢笔多少只,铅笔有多少只?
3、20个同学种树,男同学每人种树8棵,女同学每人种树3棵,男同学一共比女同学多种树28棵。参加种树的男同学有多少人?
最好有过程 不要方程解
六年级解决问题的策略2道小小的题目
1、猴妈妈教小猴爬杆,爬到最顶端奖8个桃子,爬不到顶端退5个桃子。小猴一共爬了18次,得到了53个桃子,小猴有多少次没有爬上去?分析:假设这18次小猴子都爬上去了,就应得8*18=144个桃子,多了144-53=91个,这是把爬不到要退5个桃子的当成了爬上去奖8个桃子,两比多算了8+5=13个,也...
苏教版数学六年级上册的解决问题的策略什么替换啊,假设啊,我都不会...
解1:由一把椅子的价钱正好是一张办公桌价钱的3分之1可知,9把椅子价钱相当与9\/3=3张办公桌的价钱,于是买4张办公桌和9把椅子的价钱等于买4张办公桌加3张办公桌的价钱,即买7张办公桌共用504元,于是每张办公桌的价钱为504\/7=72元,则一把椅子为72\/3=24元。答:略。解2:由每个大杯的容量...
六年级苏教版数学解决问题的策略里的问题!!!
假设他又买了一本小的,一共就是6小2大。减去1元,就是6小2大的总价了。21-1=20(元)20-2X2=16(元)16÷(5+3)=2(元)……小 2+1+1=4(元)希望你采纳我,谢谢。
六年级解决问题的策略知识点
六年级解决问题的策略知识点如下:1、基本策略:从条件想起(综合法),从问题想起(分析法)例:运来香蕉180千克,运来苹果是香蕉的1\/6,运来的梨比苹果的1\/3多10千克,运来梨多少千克?回顾:从条件想起的策略是看题目中给了哪些条件,由其中的两个条件可解决什么问题,然后把解决的新问题当作已知...
苏教版六年级上册数学《补充习题》解决问题的策略第69页,第3题和第4...
用巧克力的价格减去他们的差,等于薯片 答:薯片2元,巧克力5元。④ 解:设前排X元,后排为X-5元。20+20(X-5)=700 20+20X-100=700 40X=800 X=20 20-5=15元。答,后排15元,前排20元。希望可以帮到你,朋友,有什么问题我可以改正 ...
...能给我小学六年级苏教版上册数学的解决问题的策略的替换法和假设法...
(3) 一头猪能换三只羊 一头牛能换六头猪 问:一头牛可以换多少只羊?(4)6个小箱和2个大箱。新运进300双运动鞋. 2个小纸箱个1个大纸箱装的运动鞋一样多.每个大纸箱装多少双运动鞋?每个小纸箱呢?(5)5千克苹果和4千克梨共46元,1千克苹果的价格是1千克梨的2分之3.每千克苹果和每...
六年级解决问题的策略知识点
六年级解决问题的策略知识点包括以下几个方面:1. 基本策略:- 从条件想起(综合法):通过题目中给出的条件,逐步推导出问题的答案。- 从问题想起(分析法):从需要解决的问题出发,反向寻找所需条件。例如:已知香蕉重量为180千克,苹果重量是香蕉的1\/6,梨比苹果的1\/3多10千克,求梨的重量。反思...
六年级下册解决问题的策略日记
也就是3个3,把其中两个测一下,如果有,再测一下,就能抓出次品;如果第二次测的都没有次品,就将没有测的分成3个3,之后还是和上面一样。而且还是测3次就可以了,比我的还简便。以后我们遇到这样的“找次品”问题,就应该这样来解答,因为这样才最简便,省略的步骤最多!
六年级的数学问题,求解答,四则混合运算和解决问题的策略
上衣的原价 九分之七 加法结合律 八又五分之三