【谈读书】培根 的几个问题

1.结合你的理解,用“/”给上文划分层次,并说说层意。

2.作者在文中讲诉了哪三种不同的读书目的?除此之外,你认为读书还有那些目的?

3.“狡黠者鄙读书,无知者羡读书,惟明智者之士用读书”对“用读书”你是怎样理解的?

1.第一层:读书足以……到全凭观察而得之。层意:读书的目的。
第二层:“读书时”……到“使能无知而显有知”。层意:读书的方法。
第三层:“读史……”到最后。层意:读书的作用。
2.怡情、傅彩、长才。我认为还可以提高自身素质、扩大见闻。
3.指将书本知识和生活实际相结合。
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第1个回答  2020-03-07

第一层:读书足以……到全凭观察而得之。层意:读书的目的。
第二层:“读书时”……到“使能无知而显有知”。层意:读书的方法。
第三层:“读史……”到最后。层意:读书的作用。


怡情、傅彩、长才。我认为还可以提高自身素质、扩大见闻。


指将书本知识和生活实际相结合。
第2个回答  2008-11-27
1.第一层:读书足以……到全凭观察而得之。层意:读书的目的。
第二层:“读书时”……到“使能无知而显有知”。层意:读书的方法。
第三层:“读史……”到最后。层意:读书的作用

【谈读书】培根 的几个问题
1.第一层:读书足以……到全凭观察而得之。层意:读书的目的。第二层:“读书时”……到“使能无知而显有知”。层意:读书的方法。第三层:“读史……”到最后。层意:读书的作用。2.怡情、傅彩、长才。我认为还可以提高自身素质、扩大见闻。3.指将书本知识和生活实际相结合。

《谈读书》是围绕什么中心谈论读书这个话题的?哪些看法给你的印象最...
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谈读书 培根 两个问题
其长才也,最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节,然纵观统筹、全局策划,则非好学深思者莫属。读书费时过多易惰,文采藻饰太盛则矫,全凭条文断事乃学究故态

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谈读书培根怎样理解作者的读书观
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《谈读书》培根
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培根《谈读书》是从哪几个方面谈读书的?
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