老师们课前认真备课、精心设计好一个个巧妙的问题,
课堂上也是激情满怀地讲,可是真正和老师配合的,
仅是班 内的一少部分
浅谈如何上好小学语文课
上好语文课还需要老师具备丰富的教学经验和深厚的文学素养。通过阅读、讲座、参加学术交流等方式，不断丰富自己的知识储备，提升教学能力。同时，老师应关注社会动态和学生生活，将时事热点、生活体验融入教学内容，使语文课更加贴近学生实际，激发他们的学习热情。总之，上好小学语文课不仅需要老师在备课、教学...
浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围
三、以微笑的方式授课，塑造教师亲切可感的外在形象在营造良好的课堂气氛中，充满微笑地去授课，这是一种简单易行，而又行之有效的方法。当然，这种微笑是发自内心的，是对学生的一种关爱，是一种与学生心理上的交流，而非一种矫揉造作、虚假的表情。学生在洋溢着微笑的课堂中，会感到教师的可亲可敬。
浅谈如何让学生真正走进语文课堂|语文课可以搞哪些活动
构建对话交流平台,必须建立在学生对文本意义的理解基础上,能使语文课堂成为学生自己独特而有价值的体验、升华、积累。因此,教师应在对话交流平台上与学生一起走进“语文课堂”,巧妙智慧地诱发学生思维深处的潜能,擦出思维的火花,说出学生心灵深处最有价值的想法,让学生的思想和才情在对话交流中飞扬。例如执教...
浅谈如何上好一堂语文课
上好一堂语文课方法如下：1.首先导入要新颖，有吸引力，让孩子有兴趣跟随你进入课堂。2.课堂上以学生为主导，调动孩子的参与度，让孩子积极思考，跟随者孩子的思路。切不可一人在前讲，孩子跟不上。3.课堂提问，小组讨论，评价学生，缺一不可，提问问题要有深度，调动孩子的思考能力。
浅谈如何激发学生学习语文的兴趣营造轻松的课堂氛围
三要在教材的基础上适当拓展。 (二)在课堂教学中教师要激情澎湃教师若要让学生对语文学习始终保持一种极佳的兴趣、坚强的意志、声调，刺激学生大脑保持兴奋的状态，不看过程，有的课文可采用“议议、质疑问难的随机性，等等，而戏剧则可以采用“扮演角色；声音可以渲染气氛，不具有典型性的内容要少讲，...
浅谈在小学语文教学中教师怎样调动学生的积极性
要想使学生积极，认真负责地投入学习，我认为首要的是发挥学生 的主动性。语文这一学科是非常灵活的，它的意境优美而且无限，作为 一名语文教师，要在课堂教学过程中发展学生的思维，提高学生听 说读写的能力。要达到这个目的，最根本最重要的是要以学生为主 体，充分调动学生学习的积极性，活跃课堂气氛...
浅谈如何营造语文课堂氛围
做到微笑授课。充满微笑地教授每一节课，看似再简单不过的事，却是最行之有效的方法。反观现在的课堂，有些教师授课时总是力图在学生心目中树立威严形象，以严厉的面孔对待学生，这样也许可以“镇压”学生，但同时会在无形中扼杀学生对你的亲近和好感。试问，这样的老师能与班级学生打成一片吗？学生还...
浅谈营造轻松语文课堂氛围的几种方法
营造宽松和谐民主平等的气氛是课改的一项重要任务。师生应是平等的合作者，要彼此尊重、互相信赖、互相合作，只有在这样的课堂氛围中，师生之间才能形成互动、交流的对话平台，学生才能轻松愉快、活泼热情、兴致盎然地发挥想象力，以最佳状态进入语文学习，焕发出语文课堂独有的活力。宽松和谐的课堂气氛有利于...
浅谈如何走进语文生本高效课堂 一,转变观念和改进教法,提高课堂教学...
在设计导入环节时，更容易把学生引入到教学情境中去。教师通过多媒体课件将学生带入教学情境中，再适时地提出问题，引导学生思考，就会达到事半功倍的效果。二、认真学习课标，努力钻研课本，备好每一节课，做好课堂反思。《小学语文新课程标准》指出：“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习...
浅谈如何让学生成为语文课堂学习的主人
浅谈如何让学生成为语文课堂学习的主人面对新课改,教师要认真领会精神,转换角色,来适应新课程的教学需要和学生求知的需要,要努力构建符合学生心理特征和审美情趣的自主、合作、探究的学习方式,提倡让学生真正成
