初三政治材料分析题与解答题怎么做？

Answer 1

【资料参考】
一、谈认识题型解析
1. 解答“谈认识”类题目时，要结合材料分三段回答：
- 第一段：回答“是什么？”（用政治课本中的概念、观点作答）
- 第二段：回答“为什么？”（从政治课本中寻找该观点的原因、意义、作用等）
- 第三段：回答“怎么样？”（提出公民、中学生或国家等应采取的方法、途径）
二、简答题与分析题例题解析
1. 例题1：关于《公民道德建设实施纲要》的认识
- 答：（1）实施纲要集中概括了公民道德建设的内容和要求；（2）实施纲要有利于提高公民道德素质，形成良好道德风尚；（3）中学生应以纲要为指导，培养成为“四有”人才。
2. 例题2：弘扬和培育民族精神的认识
- 答：（1）民族精神是民族文化的精华，是民族生存和发展的精神支撑；（2）弘扬和培育民族精神是文化建设的重要内容；（3）应结合时代精神吸收文明成果，坚持马列主义等思想为指导，将弘扬和培育民族精神纳入教育全过程。
3. 例题3：中学生对“保护环境，人人有责”的认识
- 答：中学生应自觉履行保护环境的义务，提高环保意识，增强法制观念，落实环保行动。
三、调查报告写作
1. 调查报告格式规范：标题、前言、主体、结尾
2. 调查程序：设计方案、开展调查、整理分析资料、提出建议
3. 调查报告典型例题：关于“营造美好的校园文化环境”、“创诚信校园，做诚实学生”的调查报告，分析存在的问题，提出改进建议。
四、现象类别与应对措施
1. 不良道德倾向：自私自利、损人利己、不思进取等
2. 应对措施：
- 加强思想道德建设，提高道德水平
- 明是非、知美丑，自觉遵纪守法
- 从小事做起，养成良好的文明行为习惯
- 树立远大理想，努力学习科学文化知识，培养成为“四有”新人。
五、环境保护的调查报告
1. 活动目的：提高环保意识，自觉参与环保活动，培养爱国、爱党、爱家乡情操，培养创新精神和实践能力。
2. 活动步骤：走访环保部门，考察污染源，了解一次性木筷、泡沫饭盒使用情况，提出整改方案。
3. 存在问题及建议：人口增长过快，资源环境形势严峻。建议走可持续发展道路，坚持计划生育和保护资源环境的基本国策，落实科学发展观，正确处理经济发展与人口、资源、环境的关系。