我的叔叔于勒课本剧要搞笑的
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我的叔叔于勒课本剧要搞笑的
见《林长治讲故事》嘎嘎版
求改编自《故乡》与《我的叔叔于勒》的课本剧
于勒：（打断讲话、毕恭毕敬站起）求你了，我现在连饭都吃不起了，你看…（央求的样子）菲利普：（踌躇了一会）好吧，（从衣兜里掏出一张纸）这是一千法郎的支票，基本上是我的最后存款了。（把支票递给于勒）跟你说个事……于勒：（低头看着支票，高兴）啥事，你尽管说……菲利普：（微笑的建议...
急需《我的叔叔于勒》课本剧
第一幕：餐后读信（全家人很温馨很盼望这个叔叔）第二幕：准备婚礼（插入姐夫对叔叔的幻想）第三幕：船上见面（对比就在此幕了）第四幕：叔叔消失（全家再也不提），这幕或者叫尾声也可以。
我的叔叔于勒 约瑟夫
约瑟夫在看见他叔叔之前对于于勒这个人是有潜移默化的不屑，但在看见叔叔本人后这种情绪完全变成了怜悯，甚至于兔死狐悲的感伤——是这个时代，这个贫富差距无比巨大，一味追求奢华的时代，造成了这样的悲剧。课本剧中，我觉得一定要表现出怜悯以外的，对这个时代深深地困惑不解。。。
课本剧《我的叔叔于勒》于勒角色的感情
他的感情其实很复杂，因为作者在塑造他的时候并不是单一的塑造一个单纯感情个体 而是许多感情混合在一起 建议你演的时候 保持严肃 带点点悲伤和无奈但又有点充满希望的 感情。 这个要自己把握 呵呵
中学语文课本中适合课本剧的
风筝、走一步，再走一步、羚羊木雕。。。只要是故事类的都可以
【语文课堂上的表演】 五年级语文课堂小游戏
一、在表演之前老师要选择合适的课文 简单的、不需要表演就能理解的不需要画蛇添足；难度较大、距离学生实际比较远的不要赶鸭子上架；否则这种表演只能流于形式。像《变色龙》《我的叔叔于勒》《最后一课》等文章，故事情节完整，人物描写充分，这样的文章通过表演进行再创造，学生对人物的描写体会会更深...
我的叔叔于勒语言赏析句子
12. 文题是〈，但是对于勒却仅有几笔直接描写，多是侧面描写，而对于菲利普夫妇的性格刻画用了很多笔墨。谁是本文主人公呢？13. “我心里默念道：‘这就是我的叔叔…’”中，“心里默念”为什么不能改成“叫出声来”14. 散读文中菲利普夫妇的语言，比较其前后内容、语气的不同。15. 文学常识：1...
《我的叔叔于勒》优质课教案
菲利普一家朝思暮想,眼巴巴地盼望于勒归来,并对“这桩十拿九稳的事”“拟定了上千种计划,甚至计划要用这位叔叔的钱置一所别墅”,“我”的二姐也因这一“福音”定了婚。 (3)学生可能会得出如下分析:①是那个女婿造成的。菲利普夫妇怕女婿知道了于勒的情况,于婚事不利。②是于勒的为人造成的。如果于勒是一个...
我的叔叔于勒的教学设计
讨论菲利普夫妇对于勒态度的转变，揭示社会背景和人性的复杂。三、探究小说主题 分析资本主义社会中金钱与人际关系的复杂关系，揭示小说主题为对真诚平等人际关系的渴望。四、拓展延伸 设计习题：结合课文内容，对出下联，创作并表演课本剧，加深对课文的理解。五、布置作业 选作题：续写小说结尾，展现人物性格...
