中学生上网弊大于利
所以网络的这么多弊与网络在信息交流方面的快捷性、方便性这一利相比,难道不是弊大于利吗?其次,从质上说,我们今天讨论特定主体是中学生,他们是特殊的群体,他们易于接受新鲜事物,求知欲望极其强烈,但他们生理、心理还未成熟,对待新事物缺乏辨别是非的能力、自制力差。这些固有的特征,与网络固有的问...
中学生上网是利大于还是弊大于利?
这类弊端并不是有了网络之后才有的,也就不是网络带来的,当然不能归罪于网络。否则,什么东西都可以弊大于利,如果有人用菜刀去杀人,就说是菜刀的存在弊大于利,未免太不公平了吧。网络只是现实社会的延伸,如果社会上乱象丛生,网络里就不可能是一方净土。所以与其归罪于网络,不如好好考虑一下如何...
上网弊大于利辩论词
辩论词 正方一辩:谢谢主席!各位老师、同学、对方辩友,大家好!人类将步入信息时代,网络越来越强烈地介入我们的生活,越来越贴近我们小学生。小学生上网到底是利大还是弊大呢?我方坚信:中学生上网利大于弊。我将从4个方面来阐述我方观点:1.必要性。这是一个知识经济的时代,信息正在以前所未有的速...
上网利大于弊辩论词
1 不利于中学生学习: 上网时间长使身体疲惫,精神恍惚,在网路上整天沉溺游戏.聊天,看色情,上课无心听讲,使中学生容易失常,学习成绩下降. 2伤害身体: 电脑对于我们方便许多,但对于我们的身体却带来伤害.,长期在电脑旁使身体受到 *** ,辐射,会使人造成眼睛疼痛,身体不舒服,呕吐,长期我们也会反应迟钝,做事不专心,具...
辩论赛,反方观点:中学生上网利大于弊 辩论词
如果是用于成天打电子游戏,不分昼夜,肯定是弊。如果用于学习:利大于弊。如果用于聊天、游戏:弊大于利。 上网的诸多有利之处 第一、可以开阔视野。上网可以及时了解时事新闻,获取各种最新的知识和信息,对以后的学习和生活都有很好的指导作用。上网可以充实头脑,只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识,扩大自己的...
网络对青少年是利大于弊还是弊大于利???
网络利大于弊:1、网络有助于智力发展。对于现在的儿童来说,已经背上了沉重的学习包袱,上网,既可以是人的身心愉悦,又可以增强我们的反应能力、应付能力、自信心等素质,是我们轻松学习的最好方法,而且将游戏融入其中,使人不亦乐乎。2、网络让我们开阔视野。现在是发达的21世纪,我们早就抛开了字典...
上网利大与弊的辩论词
正方辩论稿老师们同学们,大家好,关于科技发展是利大还是弊大这个辨题,我方一致认为科技发展利大于弊。 人类的生存方式,20万年前与10万年前相比,不会有太大的改变;3000年前与2000年前相比,不会有太大的改变;600年前与500年前相比,不会有太大的改变。但是,今人与古人其实早已今非昔比,即使是现在与100年前...
中学生上网的利与弊辩论赛
正方观点:中学生上网利大于弊;反方观点:中学生上网弊大于利。 希望大家认真思考一下正反方的题目,确定你的观点。 生:思考辩题,确立自己的观点。 2、学生确立自己的观点,组队 师:下面请支持正方观点的同学站在我的左边,支持反方观点的同学站在我的右边。 生:组队。 师:好,下面请同学们记住:站在我左边的辩论题目...
中学生上网利大于弊的【辩词】
同学们,无边信息萧萧下,不尽资源滚滚来。我们决不能因为网络有弊端,就认定中学生上网弊大于利,因为我们不能在倒掉洗澡水的同时,也把孩子倒掉。谢谢大家!四辩辩词 谢谢主席,大家好!我方三位辩手已经在逻辑上、理论上和事实上充分论证了我方观点,听了对方辩友的陈述,我们不难看出,对方辩友犯了...
中学生上网利大于弊的总结陈词
其次,对于青少年而言网络的利处更大。青少年正处于认知社会、学习知识的阶段。通过网络,我们可以更广泛的认知社会,更高效便捷的进行学习。 即使是网络对于青少年有很多不良的诱惑,也不能因噎废食。自制力不够不能否定网络的左右。社会上林林种种的诱惑数不胜数,难道对方辩友会直面指出当今社会弊大于...