这是上学期的要求还是整个一年级的要求?
追答是上学期的教学内容。下学期要学习100以内的简单加、减啦!
一年级上学期的小朋友算十以内加减法时数手指,应该吗
现教学要求,一年级的小朋友在算十以内加减法时,不应数手指。应按教学要求,熟应用分与合的知识来做题。具体就是:2的组成 2可以分成1和1,1和1合起来它是2。3的组成 3可以分成2和1,2和1合起来它就是3。3可以分成1和2,1和2合起来它就是3。4的组成 4可以分成3和1,3和1合起来它就是...
小孩都一年级了算几加几还用手指算,请问怎么办
在上幼儿大班期间只要孩子熟背了10以内的组成和分解,其它什么都不会,孩子上了一年级,老师都可以把他们教会,但是计算是基础,没有熟背了10以内的组成和分解,以后的学习中在速度和准确率上就有了一定困难,因为,一年级的有些知识点,家长看似学过,其实那是过度,老师在讲解过程中不会把以前的知识...
教学前班幼儿做10以内连加连减题数手指头是个错误吗?
1. 算不对。大人可以试试,数上几次,恐怕自己就糊涂了。10以内的加减法还好些,手指头还够用。10以上的怎么办?脱袜子吗?20以上,还能脱什么?难道要数头发吗?2. 算不快。应该一步得出结果,数上好几次,能快吗?3. 如果前两个是“小罪”,那么这个则是“大罪”。通过数数来作加减法是...
我的孩子上一年级了。10以内数学题,尤其是减法还得靠查手指算。怎么办...
不是的,只是不熟悉,平时多教,父母有空时和孩子做做加减法游戏!
孩子现在算个加减法还要伸手指数的,有没有提高孩子算数的办法呀?
因此将加减法具象为手指代表的数字,这样的做法是他们理解数学的必经阶段。具体的手指数多了,熟练了,相关的抽象思维能力就慢慢建立了。因此对于低年级的小学生来说,手指数数是非常必要也是非常有效的。教育是一个循序渐进的过程,家长一定要有耐心。拔苗助长不可取。
儿子读一年级了加减法还搬着手指算
您好,这个属于很正常的现象,家长不用担心,孩子的计算能力是需要慢慢里培养的,谁也不可能一口气吃成胖子,平时在家里家长要多训练孩子的计算能力!因为数学是比较抽象的,所以在训练孩子的计算能力的时候尽量采用一些教具来进行,孩子更加容易理解!你可以试试超市游戏!超市游戏孩子扮演售货员,家长扮演...
一年级10以内加减法口诀需要背会吗
在五六年级,仍有部分学生在进行进退位加减法运算时,需要掰手指头辅助计算。这种现象反映了基本运算的不熟练,严重影响了学生的运算能力和自信心。因此,对于一年级的学生来说,掌握10以内的加减法口诀是非常必要的。这不仅有助于提升学生的运算速度,还能增强他们对数学的兴趣和自信心。
孩子算数用手指怎么办
孩子用手指算数的情况通常都出现在上学以前,在孩子6岁之后,用手指算数的情况基本上就消失不见了。这是因为孩子的计算能力有了比较大的提高。简单的加减法都已经会做了,这个时候孩子就已经基本摆脱了用手指算数的实物计算方法。如果孩子还是掰手指做算数,这时候家长就要加强孩子抽象计算的能力。应该多鼓励...
我的小孩现在上小学一年级,到现在算十以内的加减法还要掰手指头的,我...
那学了珠心算究竟对数学有没有帮助?回答是肯定的,而且帮助还很大!但也只是帮助,并不能代替!学习珠心算只学好数学的一个手段!其次,为什么近几年珠心算在国内外迅速的推广发展?最主要的是珠心算的功能币仅仅是计算!而是开发儿童的大脑潜能!4到8岁的儿童,正是大脑成长的黄金时期!这个阶段的孩子...
10以内加减法诀窍不用掰手指
数学方面,10以内的加减法,大家扳扳手指都会算,但是,不能忽视的就是数的分合,小孩子已经会扳手指计算了,10以内的计算题,扳手指也能算对,反而就会觉得那个分合是有点多余的,导致忽视了它的重要性。数的分合非常重要,它是以后学习计算的基础。比如后面进一步学习20以内的进位加法和退位减法,...