1、~は~に何をくれる
课文中有一句是“昨日、马さんが妹に旅行のお土产おくれました。”
其中“马さん”后面用的是“が”,可以吗,为什么?还有“妹”,这里是指我方的人员,我的妹妹吧,就是说,“~に”除了用的是“私”,也可以用别人吧
2、什么是状态性谓语,举几个例子
3、“三つばかり食べました”从语法讲没有错,和“三つだけ食べました”在语感上什么不同
4、例句是“テ-プは日本语の勉强に役立ちます”,仿照例句造的句子是“デバ-トは买い物に便利です”,前面可以用“デバ-トで~”吗,如果不可以用为什么,可以用的话两者哪个更好
5、关于日语假定的用法
例句是“彼が犯人でないなら、すぐ釈放してください”,“犯人でないなら”中的“で”后面是不是省略了“は”,如果不是,那么“で”的用法是什么。
可以改成“彼が犯人でなければ、すぐ釈放します”吗
6、例句是“この大会で优胜すれば、オリンピックに出场することができます”
“この大会で优胜すると、オリンピックに出场することができます”
关于的“~ば”和“~と”的区别
“~ば”后面也是跟必然发生的事情吗
7、关于“ならば”的用法,查词典是形容动词词尾“だ”变为“なら”加“ば”,应该也是“~ば”形吧,那么造句子是“问题が简単ならば、いいですよ”这样可以吗
“ならば”可以提出来单用吗
真是谢谢高手解答了
日语问题(新标日中级下水平)
こと:可以简单的理解为:事情。北上贸易の皆様におかれましては,お元気でお过ごしのことと存じます 翻译为:我得知北上贸易的大家们,过的很好。【这样一个事情】谢谢
新标日初级下册的问题
言っている表示一种习惯,也就是经常性反复性做的动作,男人在朋友来的时候经常那样说.而第二个的という动词意义虚化,基本上起一个概括的作用,也就是说你可以理解为听到的不是女人在喊加油,而是听到女人喊加油的声音,这个声音(顽张れ)用という起到概括作用.这句话你换成・・・...
新标日日本语语法的问题
1、表示以说话人为起点的移动方向,接在表示移动的词后 ていきます表示由近及远的移动、てきます表示由远及近的移动 例:李さんは急いで帰っていきました(小李急急忙忙地回去了)随分沢山人が乗ってきました(上来这么多人啊)2、表示两个动作相继发生 例:疲れているんでしょう、ちょ...
新标日问题
不是哦 日语授受动词有三个,标日第八课只列出了两个,你说的“~は~に~をくれる”在标日初级下册的第28课。去看看。
请教一下,新标日初级下册67页练习中,静かでした变成ので的形式是什么...
静かだ变成ので:静か是形容动词,其连体形是静か+な,所以会变成:静かなので 休みです变成ので:休み是名词而且不是过去式,名词与名词相连接,中间要用の。但是这里比较特殊!!谨记名词的非过去时后面接ので,均要用なので的形式!!所以这里改为:休みなので 动词的话,根据动词不同时态...
日语问题 新标日初级下39课里的句子 疲れているんでしょう?ちょっと...
是---で(て)+ 补助动词いく,表示状态继续下去,活用---ていき+なさい。
求解析日语选择题
第一题:这四个选项中有三个是日语当中的三种尊敬形式(尊他语、自谦语和丁宁语)中的尊他语形式,一个是自谦语形式,其中尊他语用以表示高抬听话者的地位、对他的尊敬...差不多就是这个意思吧领会精神= = 选项中的おっしゃる是言う的尊他形式,以此类推,いらっしゃる对应行く、来る&い...
关于新标日教材一个问题。。
标日这里讲声调类型,都是在单词后面多加一个が 的,所以实际上多了一个假名,也就多了一拍了 就比如左上角的きが,实际上是在单词き后面加上助词が,一共两个假名占两拍。加上が只是为了说明单词后续假名的声调。这个在那一页的最下面有说明的 记住:长音占两拍:カーテン,这个词一共为四...
日语问题。新标日第27课。
今朝、公园を散歩している时、大势の人が集まっているのを见ました 散歩している时 集まっている 句子的意思是散步的时候看到很多人正聚集在公园里 森看到这个动作是过去所以句末是ました 但是人聚集对应的时间是散歩している时所以是进行 这句话的意思是 在公园散步的时候,看了很多人正...
日语尊他、自谦语细节问题,来自《新标日》。觉得自己够强的请进来看
我特意下载了电子版的标日看了下你说的问题,第一个问题,原文只是说~いたす お\/ご~する也表示自谦,同时说到~いたす是~する的自谦语,只能用于三类动词。注意,此处只是说~いたす表自谦时只能用于三类动词,并没有说お\/ご~いたす不可以用于三类动词表自谦。而且事实上お\/ご~いたす是一...