改变物体内能的方法：做功、热传递
一、做功
1、物体对外做功，物体自身的内能会减少。如为药爆炸后产生的燃气将子弹推出后，燃气的内能会减少，温度降低，将内能转化为机械能；二是外界对物体做功，物体自身的内能会增加，如压缩空气后，空气的温度会升高，将机械能转化为内能。
热传递改变物体的内能，有热辐射、热传导、热对流三种方式，如是初中可不必分得很仔细。如将手放在暖气片上，手会觉得暖和就是热传递改变物体的内能（热传导的方式）晒太阳觉得暖和也是（热辐射方式）将水烧热（热对流方式）
是的
内能改变不一定使温度发生改变
嗯.物体吸收了热量,其内能一定增加,温度却不一定升高
温度发生改变内能一定改变.
是.但要注意温度发生变化不一定是吸收或放出了热量,也可能是克服外界做功
一个物体的温度发生改变,一定是热传递吗?
答案：一个物体的温度发生改变，不一定是热传递。改变物体内能的方法：做功、热传递 一、做功 1、物体对外做功，物体自身的内能会减少。如为药爆炸后产生的燃气将子弹推出后，燃气的内能会减少，温度降低，将内能转化为机械能；二是外界对物体做功，物体自身的内能会增加，如压缩空气后，空气的温度会升高...
温度升高一定是热传递吗
温度升高不一定是热传递，可以是做功。等等。
物体温度不同一定会发生热传递吗
不一定，要相互接触才会发生热传递。
热传递?
呵呵，两者既有联系又有区别的，如果热量变化了，说明物体内能增加了，那么这些内能从哪里来的，只有热传递过来的内能（这里排除做功使内能增加）。所以如果温度升高那么就是发生了热传递。而发生热传递不一定使温度升高的，例如加热晶体，在融化的过程中晶体温度是不升高的。最后一个问题，温度是物体内能的...
初中物理 什么时候物体温度升高 不一定吸热
当物理的温度增加【就是内能增加】，如果不是热传递【吸热】造成的，那么就是外界对它做功了。所以外界做功：摩擦、电能【热得快、电炉】都会使物体温度升高，但不是吸热造成的
物体温度升高一定吸收热量吗
物体温度升高一定吸收热量吗：不对。物体温度升高了，表明其内能增加了。而改变内能的方法有两种：做功和热传递。即是说物体内能增加可能是物体吸热热量所致。电阻的温度系数在设计电子元件及电路时需考虑温度对电阻和元件的影响。导体的电阻率对温度大致为线性变化。电阻的正温度系数电阻的正温度系数（PTC）...
温度的传递等不等于热传递
概念上有错误，热传递指的是热量从一个物体传递给另一个物体，温度是不能传递的，只能升高或降低。如果温度能传递两物体升高和降低的温度应该相等，实际上一个物体温度降低1℃，并不一定能使另一个物体温度升高1℃。但他们吸收和放出的热量却是相等的。
物体温度升高后一定是吸热了吗
不一定 温度升高可能为由物体对其做功 温度降低可能为该物体对外做功
温度升高一定吸收热量吗举例
1、做功：对物体做功（如摩擦、压缩等），使物体的内能增加，温度升高。2、热传递：将物体置于高温环境中（如火、热水等），物体吸收热量，内能增加，温度升高。3、化学反应：化学反应中，反应物的分子间相互作用，形成新的物质并释放出能量，导致温度升高。在这个过程中，没有吸收热量，而是通过化学键的...
热量与温度的关系
关于温度和热量的关系，可以从两个方面来理解：一方面，物体吸收或放出热量，但温度不一定改变。例如晶体熔化和液体沸腾，物体吸热，但不升温；液体凝固成晶体和气体液化，物体放热，但不降温。另一方面，物体温度发生变化，不一定是由于吸热或放热。因为做功和热传递在改变物体的内能上是等效的。热量和温度...
