一个概率问题

有四口人在一个房间里。 每两个人中,有50%的机会,他们是朋友。
两个人连接,如果:
- 他们是朋友,或
- 第三人,如果他们与机器人的朋友,或
- 他们有不同的朋友,彼此是朋友。
每对连接在这个房间里的人的概率是多少?
选择是:18/32,20/32,22/32,19/32,21/32
答案是:
6对人有n友谊的方式:(6 C N)
没有人连接每对数的方法
=(6 C 0)+(6 C 1)+(6 C 2)+ 4 = 1 + 6 + 15 + 4 = 26
为每一个对人以被连接的方式数
=((6C 3) - 4)+(6-C 4)+(6 C 5)+(6C 6)
= 16 + 15 + 6 + 1 = 38
26 + 38 = 64 = 2^6 ----> ok

概率(每对人的房间已连接)= 38/64 = 19/32

谢谢大家的支持

19/32

这道题的等价问题是图的联通问题,即4个结点组成的图是连通图的概率。

定义若直接互为朋友的2结点连线。每一对有½的概率连线,若每一对都连上线就     

   共有6条线,此时连通问题就转换为选择画线的问题。

每条线画或不画的概率都是½,分步计概率为(½)^6=1/64,只有:

1.画3条线的情况(其中的一部分)

  C(3 4)+(4*1+2*C(1 2))+C(1 4)*C(2 2)=16

2.画4条线的情况

  C(4 6)=15

3.画5条线的情况

  C(5 6)=6

4.画6条线的情况

  C(6 6)=1

共38种情况满足要求

∴38/64=19/32

附:C(m n)表示组合数从n中选m个

温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2013-02-28
没看懂!
字数不够,呵呵
完善下回答吧,知友们期待您耐心详细的解答追问

有4人在一个房间里。每两个人中,有50%的机会,他们是朋友。
两个人连接,如果:
- 他们是朋友,或
- 第三人,如果他们两个人的朋友,或
- 他们有不同的朋友,彼此是朋友。
每对连接在这个房间里的人的概率是多少?
选择是:18/32,20/32,22/32,19/32,21/32
解释为什么。

来自:求助得到的回答
第1个回答  2013-02-28
题目问题看得有点晕。我都不好意思说我是数学专业的了

概率问题?
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一个高中数学概率问题
解:1.甲乙都对的概率:p=4\/5*3\/5=12\/25 2.他们至少一个对的概率:p=4\/5*3\/5+4\/5*2\/5+1\/5*3\/5=23\/25(第二问的另一种解法:设他们他们都错的概率q,则q=1\/5*2\/5=2\/25,所以他们至少一个对的概率p=1-q=23\/25)

概率问题:条件概率怎么求?
由题目中让我们求的问题为一个条件概率,即在事件A非的条件下事件B发生的概率,根据条件概率公式我们可以得到:P(B|A非)=P(BA非)\/P(A非)=0.3\/(1-0.4)=0.5 条件概率是指事件A在另外一个事件B已经发生条件下的发生概率。条件概率表示为:P(A|B),读作“在B的条件下A的概率”。

一个概率问题
因为随机变量X代表出现头像的次数,而两次抛掷一个均匀的硬币可能两次都不出现头像,两次中只出现一次头像,两次都出现头像,所以X的取值为0或1或者是2 在一次试验中出现头像与不出现头像的概率均为1\/2,而试验之间相互独立 所以P(X=0)=(1\/2)×(1\/2)=1\/4 P(X=1)=2×(1\/2)×(1\/2)=1\/...

关于概率的一个问题
2、正反面出现的概率是相等的,或者说正面的概率是1\/2,概率可以看成是无限次试验得到的频率值。概率是固定的极限值,没有变化。变化的是频率。3、频率在试验次数非常少的情况下有较大的波动,而在试验次数非常多的情况下有较小的波动,比如100次内出现80次正面的可能性要比10次出现8次的可能性小...

求一个概率的问题
本题的意思就是说出现1的同时,0也会再出现一次的。因此,0之后可以出现0或者1(各50%几率),这句话也可以同时说出现0的概率是百分百,因为就算是出现0,则后一位也肯定是1了。也可以理解为:0之后可以出现0或者10(各50%几率)所以应该是2:1 ...

一个有关概率的问题
说明你对概率还不太理解。每次出正面的概率是 1\/2,投十次至少有一次正面的概率是 1-(1-1\/2)^10 = 1023\/1024,这个概率是指:做 1024 回连投十次,大概有 1023 回都会有正面出现,可能有一回(投了十次)都是反面。这与每次的 1\/2 不矛盾。

问个概率问题
30%就是 1\/0.3 = 10\/3 次 20%就是 1\/0.2 = 5次 一般的p的概率就是1\/p次 就是计算 np(1-p)^(n-1)的那级数,这个级数的计算,可以查高数的教材。

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