几道高中英语题，请教答案并且麻烦详细分析一下。万分感谢！有奖励哦！ 请解答2、3、9、8、10、13、20题

Question

万分感谢再次帮忙！

Answer 1

2. B . remain这个词，只需要记住3个用法：①系动词“保持，仍然是...”。后面可加名词、形容词、介词短语、分词等作表语。例如：The three men remained silent.这3个人保持着沉默。 ②不及物动词，sth. remain to be done某事仍需要去做/被做。例如：Major questions remain to be answered about his work.关于他工作的许多重要问题仍然需要解决。③不及物动词“剩余，剩下，仍然存在”例如：Many of the differences in everyday life remain.日常生活中的许多差异仍然存在。这道题里使用到用法①。另外主语holidaymakers和stick之间形成了逻辑上被动的关系，即为“度假者被困在国外”所以，这里用过去分词作了remain的表语。

3. A 还是考查非谓语。这里是keep的复合结构，考查后面的宾语补足语部分的形式，直接看amuse和colleagues之间的逻辑关系，这里是同事们感到有趣开心，所以用amused

9. A 考查非谓语。这句话意思是“到现在为止，没有人来认领在图书馆发现的钱”。考查非谓语动词作定语，这里discover和所修饰的the money之间是逻辑上被动的关系，并且是之前就已经被发现的，所以用过去分词discovered就行了。

追问

还有几题一起答一下吧，谢谢！

追答

8. A 考察非谓语。本句中，从that开始到句子结束是个定语从句，修饰先行词the plan。把先行词带入定语从句，就出现了they would like to see the plan_______the next year.这样，就能看出来考察的是see的复合结构的宾语补足语部分，词组carry out和the plan之间形成逻辑上被动关系，所以，用过去分词形式。

10. C 与第8题是同样的思路，考查定语从句中非谓语的应用。定语从句中考查的部分是“have sth done让某事被做”结构，所以，这里的宾语补足语部分用过去分词repaired。句子的意思是：看到她之前修过的表又坏了，她非常的失望。

13 A 考查非谓语，介词with的复合结构当中宾语补足语的部分。从句意可知，”有许多练习需要去做，这个小学生很不高兴，不得不熬夜“，所以这里用动词不定式表示将来需要做的事情。（至于为什么不用C，这里不做解释了。记住就好）

20. C 考查get sb./sth. done结构。意思和第10题中的have sth done相同。参考用法”remind sb of sth提醒某人某事，使某人想起某事“。

来自：求助得到的回答