“刮目相待”：因为情况是在不断变化，人也在不断变化，不能拿老眼光看待人。要用发展的眼光看待人和事。意思是用新的眼光来看待。
刮目相待：另眼相看，用新的眼光看待。
《孙权劝学》中的几个问题
1.蒙辞以军中多务，蒙乃始就学。2.不相同，从：卿今者才略，非复吴下阿蒙可以看出鲁肃以对吕蒙刮目相看了 ，3.启示是重任在身不可不学的道理 4.孙权是个会教育的将领 吕蒙是个懂得道理的将士、5.因为：卿今当涂掌事，不可不学
《孙权劝学》的问题
5.通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们"开卷有益"的道理。2）我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待。3）不能因为事情繁忙就放弃学习，坚持读书是有益的。
孙权劝学的几个问题。谢谢!
其实这些都很简单 让爸爸我来给你解说吧（1）吕蒙初不习文，孙权开导他和另一个勇将蒋钦说：“你们如今都身居要职，掌管国事，应当多读书，使自己不断进步。”吕蒙推托说：“在军营中常常苦于事务繁多，恐怕不容许再读书了。”孙权耐心指出：“我难道要你们去钻研经书做博士吗?只不过叫你们多浏览些...
孙权劝学问题:
1、第一次：卿今当涂掌事，不可不学！(你如今要当权执政管理事务，不可不进一步去学习！)第二次：孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。(我难道是想要你钻研经史典籍而成为学问渊博的学者吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说要处理...
孙权劝学的几个问题。谢谢!
1、因为鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交，表明鲁肃敬才，爱才。二人情投意合。这最后的一笔，是鲁肃“与蒙论议”的余韵，进一步从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。2、孙权直言不讳,赏识人才,能发现别人的潜力并善于开发,是个贤明的君主.吕蒙憨厚老实,知错能改,有上进心鲁肃善于发现别人的进步并加以...
文言文 荀子 劝学 和 孙权劝学 中的问题
（1）1.阐明了任何人通过发奋学习，都能进步 2.阐明了人广泛学习，刻苦钻研，而且每天检查省察自己，就会知识通达，行为没有过错 （2）君子曰：学不可以已。（3）士别三日，刮目相待
《孙权劝学》的问题
1.因为鲁肃觉得吕蒙的母亲如此明事理,才有吕蒙这样一个英才,所以鲁肃要拜蒙母.2.因为鲁肃发现吕蒙的进步如此之快,肯定是个有用之才,值得自己去深交,所以他要和吕蒙结友 你可以从楼上的老兄那里的文章看出来,自己去好好琢磨吧!
《孙权劝学》预习问题 ~跪求!!
1、如果在生活中我们不学习，那么我们将不能再社会上立足，没有知识文化，而有了知识，我们可以有作为，为国家社会奉献。而且古今语那么多都是说学习重要性的，还不能警示我们要好好学习吗？2、孙权：责备，劝说；吕蒙：不耐烦，得意；鲁肃：惊叹。3、我现在的职务如此繁多，何有时间来学习呢？；吕...
一关于《孙权劝学》的问题
一、简答问题（不得直接摘抄原文句子）1.孙权劝吕蒙读书的原因是什么？答：因为吕蒙已经当权管事，不可以不学习，要了解历史。2.文中哪句话可以看出吕蒙学有所成？卿今者才略，非复吴下阿蒙。二、从文中找一个成语形容吕蒙的变化。吕蒙的变化给你什么启示？士别三日 一个人即使基础差，但只要端正...
根据《孙权劝学》回答问题。(可用原句)
1. 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”翻译：当初，吴王孙权对吕蒙说：“你现在身居要职掌握重权，不可以不学习！”2. 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”翻译：鲁肃来到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙讨论天下大事，鲁肃听到吕蒙的见解后非常惊奇地说：“以...
