A工程的工作量=第一阶段工作量+第二阶段工作量
A工程的工作量=15天*X个人+20天*（X个人的一半人员)
=15X+20*X/2(即解释式的右边部分)
B工程的工作量=第二阶段工作量+第三阶段工作量
B工程的工作量=20天*（X个人的一半人员)+10天*10个人
=20*X/2+10*10
由于A工程是B工程的两倍，故
A工程的工作量=2*B工程的工作量
即: 15X+20*X/2=2*(20*X/2+10*10)
化简得: 15X+10X=20X+200
X=40
第二阶段20天 一半人员 A工程 部分 2
第二阶段20天 一半人员 B工程 部分 3
第三阶段10天 10个人 B工程部分 4
由1，2可知，
A工程 全部人员 需15+20/2=25天
于是
B工程 全部人员 需25/2=12.5天，
由3 相当于
B工程部分 全部人员 10天
则第三阶段相当于
B工程部分 全部人员 2.5天
结合4
B工程部分 10个人 10天
可知全员为40个人。 10人*（10天/2.5天）=40人
这个式子我怎么没看懂呢...
追答15x是在第一阶段中A工程的工作量，20乘x除以2是在第二阶段中A工程的工作量，这里用的是A工程是B工程工作量的2倍来列的表达式
工程问题公式
工程问题公式如下：1、体积公式：体积=长x宽x高；这个公式可以用于计算立方体、长方体等简单几何体的体积。2、表面积公式：表面积=2x（长x宽+长x高+宽x高）；这个公式可以用于计算长方体、立方体等简单几何体的表面积。3、力学公式：力=质量x加速度；这个公式可以用于计算物体所受的力，以及物体的...
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解析：本题答案选A。由题意可设甲、乙、丙每日工作量分别为6、5、4，丙队参与A工程x天。根据A、B工作量相同列方程，6×16+4x=5×16+4×（16-x），解得x=6。工程问题中常用特值法，经常将工作量设为“1”，但是特值法应该灵活使用，这样是为了简化计算。两人或多人合作后，有可能会出现配...
行测:工程问题的解题技巧有哪些
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工程问题六年级数学解题技巧
工程问题六年级数学解题技巧：弄清“数量关系”是基础。任何复杂应用题都是由几个简单应用题组合而成，因此我们对于最基本的数量关系必须弄清。例如“工作总量 = 工作时间×工作效率、工作时间 = 工作总量÷工作效率、工作效率 = 工作总量÷工作时间”和一些变形数量关系——“合作工效其实就是几个单独做...
工程问题的公式是什么
1. 工程问题中的核心公式是：工作总量 = 工作时间 × 工作效率。2. 根据该公式，工作时间可以通过工作总量除以工作效率来计算，即：工作时间 = 工作总量 ÷ 工作效率。3. 同样地，工作效率可以通过工作总量除以工作时间来计算，即：工作效率 = 工作总量 ÷ 工作时间。4. 在多个团队合作的情况下，...
小学数学中,如何用工程问题求解?
答案是 在小学数学中，探讨这三个数量之间关系的应用题，我们都叫它们做“工程问题”.工程问题应用题一般公式：工作效率×工作时间=工作总量 工作总量÷工作时间=工作效率 工作总量÷工作效率=工作时间 用假设工作总量为“1”的方法解工程问题的公式：工作总量÷工作时间=工作效率（单位时间内完成工作总量的...
初中数学工程问题
1、工程问题需要懂它的基本关系式，与行程问题类似，工作效率等于工作总量除以工作时间，工作时间等于工作总量除以工作效率，工作总量等于效率乘以时间；2、甲10天完成工程的四分之一，则甲的效率等于四分之一除以十等于四十分之一；3、如果题目中没有明确给出设的X为什么量，就要找出最基本的量设为X。
工程问题的公式
工作量=工作效率×时间.在小学数学中，探讨这三个数量之间关系的应用题，我们都叫做“工程问题”.举一个简单例子.一件工作，甲做10天可完成，乙做15天可完成.问两人合作几天可以完成？一件工作看成1个整体，因此可以把工作量算作1.所谓工作效率，就是单位时间内完成的工作量，我们用的时间单位是“...
工程问题的公式是什么
工程问题的公式是工作总量=工作时间×工作效率、工作时间=工作总量÷工作效率、工作效率=工作总量÷工作时间、合作工作时间=工作总量÷工作效率和（一般将工作总量看作单位1）。工程问题是中小学数学应用题教学中的重点，是分数应用题的引申与补充，是培养学生逻辑思维能力的重要工具。它是函数一一对应思想在...
