2、甲10天完成工程的四分之一，则甲的效率等于四分之一除以十等于四十分之一；
3、如果题目中没有明确给出设的X为什么量，就要找出最基本的量设为X。一般情况下是问什么就设什么为X 。
初中数学工程问题
1、工程问题需要懂它的基本关系式，与行程问题类似，工作效率等于工作总量除以工作时间，工作时间等于工作总量除以工作效率，工作总量等于效率乘以时间；2、甲10天完成工程的四分之一，则甲的效率等于四分之一除以十等于四十分之一；3、如果题目中没有明确给出设的X为什么量，就要找出最基本的量设为X。...
初中工程问题公式
本题也要分开考虑,水池原有水(满池)和渗入水量.由于不知具体数量,像工程问题不知工作量的具体数量一样.这里把两种水量分别设成“1”.但这两种量要避免混淆.事实上,也可以整数化,把原有水设为8与12的最小公倍数 24. 17世纪英国伟大的科学家牛顿写过一本《普遍算术》一书,书中提出了一个“牛吃草”问题,这...
初一数学行程类和工程类应用题答题技巧?
工程问题是应用题中的一种类型.在工程问题中,一般要出现三个量:工作总量、工作时间(完成工作总量所需的时间)和工作效率(单位时间内完成的工作量).这三个量之间有下述一些关系式: 工作效率×工作时间=工作总量,工作总量÷工作时间=工作效率,工作总量÷工作效率=工作时间. 为叙述方便,把这三个量简称工量、工时和工...
初中奥数:工程问题专题及讲解
解:分析:可以理解为两队合作2天,余下的是乙1天做的,乙的工效,甲:=12(天)例5:一项工程,甲先单独做2天,然后与乙合做7天,这样才能完成全工程的一半.已知甲,乙工效的比是2:3.如果这项工程由乙单独做,需要多少天才能完成？解:分析:乙的工效是甲工效的3÷2=1.5倍,设甲的工效为x,乙的工效...
一道数学题 某工程油甲乙两队合作6天完成,厂家需付甲乙8700元_百度知 ...
此题是用数学知识解决简单的生产问题，这也是初中数学的教学目的。第一问是工程问题，工程问题中有三个量：工作总量，工作效率，工作时间，这三个量之间的关系是：工作总量=工作效率×工作时间。第二问只要求出每天应各付甲、乙、丙各队多少 钱，并由第一问求出甲、乙、丙各队单独完成这项工 作所...
初中数学行程问题,注水问题,工程问题。
注水问题： 1、一个水池有甲 乙两个注水管 同时打开甲乙4小时后 关闭乙管 甲6小时侯把水注满 已知 甲开2.5小时和乙开2小时的注水量相同，求单独开 甲乙分别要几小时能把水池注满？工程问题：1、某单位分三期完成一项工程，第一期用了全部工程时间的40％，第二期用了全部工程时36%，第三期工程用...
初中数学应用题公式,如:工效问题
在工程问题中有：工作总量=工作效率x工作时间；在销售问题中有：总利润=单个利润x销售量，利润=售价-进价（成本）给你推荐一些学习资源吧！在百度视频搜“智能家教 学习方法与家庭教育新理念”，40分钟，介绍了学习所必须遵循的规律、家庭教育原则、学生在学习中和家长在家庭教育中的常见问题，介绍了智能...
工程问题行程问题对初中的影响
行程与工程问题是初中阶段列方程解应用题的重点，也是中考命题考查应用题的热点，工程问题行程问题对初中的知识变量有着直接的影响。行程应用题千变万化，主要有相遇问题和追及问题，而此类问题又通常可以用作图法来求解。工程应用问题是指用数学知识和原理对工程的定位、大小等进行合理布局和设计类的问题。
初中数学(工程问题)
甲乙丙效率分别为1\/20,1\/15,1\/25 甲乙4分钟共灌进 （1\/20+1\/15）*4 剩余 1-（1\/20+1\/15）*4 灌满需时 [1-（1\/20+1\/15）*4]\/(1\/15-1\/25)=[1-7\/15]\/(2\/75)=8*5\/2=20分钟
关于小学和初中的数学工程问题(请看详细描述)
小学和初中的数学工程问题是一样的。小学简单一些，初中得较为复杂。在解法上，小学大多运用算术法和简单的方程解；而初中用方程和方程组解答多一些。有关的基本公式：工作效率×工作时间＝工作总量 工作总量÷工作效率＝工作时间 工作总量÷工作时间＝工作效率 ...
