班级授课制是把一定数量学生按年龄特征和学习特征编成班组。
班级授课制又称课堂教学，班级授课制是把一定数量学生按年龄特征和学习特征编成班组，使每一班组有固定的学生和课程，由教师根据固定的授课时间和授课顺序，根据教学目的和任务，对全班学生进行连续上课的教学制度。
最早是欧美一些学校出现以班级为单位的教学组织形式，随后夸美纽斯对此组织形式进行总结而确定下来。后来赫尔巴特完善了这一理论，苏联的教育家凯洛夫最终完善了这一理论。中国最早使用班级授课制是1862年。
扩展资料：
现行的班级授课制，是上一次教育变革的伟大产物。工业时代生产力的迅猛发展，使学校可以将知识学科化、体系化，采用标准化的课程模式。
将工业化流水作业和批量生产的方式引入教育，实现了教育更大范围的普及，替代了农耕与手工业时代的私塾与书院。
彻底颠覆了教育产能极低、只有少数特权阶级才能享受的时代。工业时代的教育变革推动人类社会实现了跨越式的发展，由此成就了工业文明的辉煌。
参考资料来源：百度百科—班级授课制
参考资料来源：人民网—互联网教育进入学习者时代
班级授课制是把学生按年龄、程度编成有固定人数的教学班，由教师根据教学计划中统一规定的课程内容和教学时数，按照学校的课程表进行分科教学的一种组织形式。
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班级授课制最早始于我国1862年清政府开办的啥？
班级授课制是一种什么教学制度?
班级授课制又称课堂教学，班级授课制是把一定数量学生按年龄特征和学习特征编成班组，使每一班组有固定的学生和课程，由教师根据固定的授课时间和授课顺序（课程表），根据教学目的和任务，对全班学生进行连续上课的教学制度。最早是欧美一些学校出现以班级为单位的教学组织形式，随后夸美纽斯对此组织形式进行...
班级授课制是一种教学制度,还是一种学习制度?
班级授课制是把一定数量学生按年龄特征和学习特征编成班组。班级授课制又称课堂教学，班级授课制是把一定数量学生按年龄特征和学习特征编成班组，使每一班组有固定的学生和课程，由教师根据固定的授课时间和授课顺序，根据教学目的和任务，对全班学生进行连续上课的教学制度。欧美一些学校第一次出现了以班级...
名词解释班级授课制
班级授课制是将学生按年龄和程度编成班级，使每一班级有固定的学生和课程，由教师按照固定的教学时间表对全班学生进行上课的教学制度。班级授课制产生于近代资本主义兴起的时代，是由于要求普及教育，扩大教育教学规模，提高教学质量和效率，从而批判、否定分散的小农经济和封建隔绝状态下，而长期实行的个别教...
班级授课制是什么
班级授课制，一种传统的教学组织形式，将学生按照年龄和学习水平分类，每个班级由教师负责。全班学生在同一时间接受统一授课。起源于18世纪欧洲，工业革命推动了标准化教育需求，班级授课模式因其高效、易管理、便于学业评估而迅速推广至全球。核心为集体教学，面向全班统一讲解，具备规模效应，课程统一规划，利...
什么叫班级授课制?
（1）班：把学生按照年龄、知识水平分别编成固定的班级，教师同时进行教学。（2）课：把教学内容以及教学手段、教学方法展开的教学活动，按学科分年进行平衡、有序分量。（3）时：把每一“课”规定在统一的单位时间里进行。二、对班级授课制的评价：优越性：（1）利于教学效率的提高。（2）利于教师...
班级授课制名词解释
班级授课制名词解释为：班级授课制是把一定数量学生按年龄特征和学习特征编成班组，使每一班组有固定的学生和课程，由教师根据固定的授课时间和授课顺序（课程表），根据教学目的和任务，对全班学生进行连续上课的教学制度。一、班级授课制的产生和发展 产生标志1632年，捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中...
简述班级授课制的含义及优点
1、含义：班级授课制又称课堂教学，是把一定数量学生按年龄特征和学习特征编成班组，使每一班组有固定的学生和课程，由教师根据固定的授课时间和授课顺序（课程表），根据教学目的和任务，对全班学生进行连续上课的教学制度。2、优点：（1）有利于大规模培养人才，扩大教学规模，提高教学效率。一个教师可以...
什么是班级授课制
什么是班级授课制如下：走班不固定某一学校某一个或几个班，而班级授课则授课学校和班级是固定的。走班制就是不把学生固定在一个教室，或根据学科的不同，或根据教学层次的不同，学生在不同的教室中流动上课。班级授课制是指将学生按年龄和程度编成班级，使每一班级有固定的学生和课堂，由教师按照...
评析班级授课制.
【答案】：目前在世界范围内，最普遍采用的教学组织形式是班级授课制．班级授课制是一种集体教学形式，它把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课．在班级授课制中，同一个班的每一个学生的学习内容与进度必须是一致的，但开设的各...
试评析班级授课制。
班级授课制是一种集体教学的形式，把一定数量的学生按年龄和知识程度变成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课。它是目前我国中小学教学的基本组织形式，其影响相当广泛。看待班级授课制，既要看到其优点，又要看到其局限性，这才是正确态度。(1)班级教学的优点：①它...
