孩子书看了不少,写作文还是有困难,有什么好的方法吗?

如题所述

书看的不少,但是写不出来是很多孩子遇到的一个难题。这也说明阅读和写作是两码事。但是作文写得好的孩子肯定读了不少书。如何把输入的信息落在笔头上?主要从以下几个方面着手练习。

首先从复述开始。孩子阅读之后鼓励他把看到的复述出来,就是用自己的话讲出来,最好用笔写下来。复述不但能锻炼孩子的语言组织能力,也是练习写作的最简单的方法之一。小学最常写的就是读后感,其实它就是复述+总结。

另外,引导孩子练习扩写句子。比方说:它是一只狗。 可以将它这样扩写一下:它是一只白色的狗。它的毛像雪一样洁白,摸起来柔软又光滑;它的叫声洪亮有力……等等。

最重要的是鼓励孩子多动笔。作文也是一种技能,越练越熟。

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第1个回答  2021-04-09
要看看的是什么书。像漫画,校园类的,没必要看。多看外国名著,经典的小说(简单来说就是作者去世50年以上作品还流传于世的小说)。不能光看,还要做批注,这很重要,得有自己的感受。

作文得多练,若没有题材,可以平时写写日记记录素材。没有华丽的辞藻,也没关系。用平实,简练的的语言表示真实情感。我平时喜欢写写文言文。
第2个回答  2021-04-09
孩子书看了不少,写作文还是有困难,先照着书模仿写,或者干脆抄书,抄得多了,写得多了,写作文自然就好了。
第3个回答  2021-04-09
看书是一种知识与观点的输入,写作是对知识与观点整合后有逻辑的输出,书看得多和作文写得好并没有什么必然联系,写作也是需要练习的

孩子平时看的书也不少,为什么写不出很好的作文?
一、要去精读虽然说在大家的意识当中,只要看书好像就能够写好作文,但是事实上并不是我们看的书越多,就能够写出越好的作文,因为我们在看书的过程当中,肯定是要去精读的,也就是说要读透,吃透每一句话,读懂在这个书本当中讲述的内容,以及中心思想是什么。如果我们只是一味的去增加自己的阅读量,...

读了很读书,为什么写作文还是写不好
1、积累。①学习背诵中积累。教材中有很多好的篇章、精彩片断、优美语句,这些都是积累作文材料的好方法。所以在平时的学习中要有意识地记忆背诵,不要只是简单地看看。②生活中积累。俗话说,生活有多广,语文就有多广。要想在生活中很好的积累,这就要求我们在日常生活中,不论是学习、休息、文娱体育...

为什么我家孩子爱读课外书,一遇到作文却不会写呢?
让孩子写下去,不停地写。懂得用文字表达自己的观点和自己的理解,这才是关键。我常常跟家长说,侥幸多拿几分,不如培养孩子持久学习的习惯,将来更有上升空间。之所以出现孩子阅读了很多书,作文有难度。多半是因为活学活用迁移能力薄弱,这个时候,如果我们不要求太多,孩子会乐于表述的,因为,没有压...

孩子读的书不少,为什么写作文还是没想法
第三,加强语言积累 要及时把看的好词佳句,及时积累下来。在积累时注意分类别的积累语言材料。如读曹文轩的《草房子》,可以让学生把作者写有麻的几个少年的外貌集中在一起,然后再找一些其他文学作品中的外貌描写。最后要经常翻看,偶尔用用。第四,利用qq、微信等平台及时把孩子的写作传播给大家。鼓励...

孩子上三年级了,语文阅读和写作不太好,求好方法推荐。
1.多阅读,积累丰富知识 阅读是写作文的基础和前提,只有看得多才能写得出。在平常生活中多带孩子一起阅读,阅读的范围可以不仅要包括语文课文,还要包括人文历史、自然地理等各个方面。阅读的时间可以是早上,也可以是睡前,只要有合适的机会都可以与孩子一起阅读。尽可能让孩子养成良好的阅读习惯,从阅读...

孩子看了很多书,为什么就是写不好作文
这个过程即能增强孩子的阅读能力,又能培养孩子的语感,是一举两得的好方法。阅读过程中,也可能帮助孩子分析别人什么地方写得比较好,教会孩子用不同的方式写作文,站在不同角度写会有什么差别等,孩子有了兴趣,写作文也就不再是难题了。建议父母可以提前将孩子的书看一遍,在孩子阅读之后让他自己挑出...

孩子书看了不少,写作文还是有困难,有什么好的方法吗?
书看的不少,但是写不出来是很多孩子遇到的一个难题。这也说明阅读和写作是两码事。但是作文写得好的孩子肯定读了不少书。如何把输入的信息落在笔头上?主要从以下几个方面着手练习。首先从复述开始。孩子阅读之后鼓励他把看到的复述出来,就是用自己的话讲出来,最好用笔写下来。复述不但能锻炼孩子的...

孩子写作文老是没思路,有没有什么方法能改善一下?
一、平时注意多观察 。形成仔细观察的习惯,有利于写作水平的增强。做到多观察才能多发现,收获的也更多,了解的多,自然大脑知识库里的素材就多,有助写作。二、广泛进行阅读 。平时要大量的阅读各类书籍,博览群书,下笔有神,读书多,知识积累的就多,脑子里有素材,写作时就变得不少。不会想破脑袋...

孩子看书很多,但是作文还是没进步,咋办?
体验写景要新颖,独特感受不一般;分类联想细致写,下笔有趣是重点。 拟人抒情景生情,想象联想并列段;景物童话有乐趣,细节描述新故事。 写景多用修辞法,语言优美人人夸;首尾呼应结构新,景中有情情要真。 七、作文章法口诀 1、怎样观察 观察时,要巧妙。五感官,都用到。先用眼,仔细瞧,形色态,分辨好。触形态,善...

儿子上三年级了,语文阅读与写作一直很弱,不知道怎样有针对性的辅导才...
1、读一些质量好的课外书或者作文书,积累好词佳句在笔记本上,鼓励孩子读背,长期坚持。积累的目的是为了应用。一句话说得好:“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”说的就是积累的道理。2、三年级是写作文的初级阶段。可以先让孩子看作文书,仿写。3、兴趣是最好的老师。家长要和老师配合,多鼓励...

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