环形植树，间隔数=植树环路长÷间隔长（树与树之间的距离）
直线型植树
间隔数=路长÷间隔长
两端都种的：树的棵数=间隔数+1
一端植树的：树的棵数=间隔数
两端都不植的：树的棵数=间隔数-1
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数学广角植树问题两端都种或一端种或两端都不种怎样做
两端都种的：树的棵数=间隔数+1 一端植树的：树的棵数=间隔数 两端都不植的：树的棵数=间隔数-1 满意请采纳哦，谢谢
五年级上册数学广角的植树问题怎么做
如果在非封闭线路的两端都要植树,那么:株数＝段数＋1＝全长÷株距＋1 全长＝株距×(株数－1)株距＝全长÷(株数－1)2.如果在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树,那么:株数＝段数＝全长÷株距 全长＝株距×株数 株距＝全长÷株数 3.如果在非封闭线路的两端都不要植树,那么:株数＝段数－...
北师大版三年级数学《植树》问题教学设计
植树问题，这一数学概念，出自人教版四年级下册“数学广角”，主要围绕“两端都栽、只栽一端、两端都不栽、环形情况以及方阵问题”进行讲解。教学目的是在解决问题的过程中，让学生深入理解并掌握一种重要的数学思想——化归思想，以及应用数学模型解题的便利性。【教学内容】本课程主要讲解“数学广角（一）...
植树问题的解题思路是什么?
（3）、一端栽一端不栽：间隔数＝总长÷间距；总长＝间距×间隔数；棵数＝间隔数；间隔数＝棵数 （类似问题有：敲钟听声，上楼时间...）3、锯木问题：段数＝次数＋1；次数＝段数－1总时间＝每次时间×次数 4、方阵问题：最外层的数目是：边长×4—4或者是（边长－1）×4；单边边长=(最外层...
五年级数学广角 植树问题一边摆一边不摆怎么算
三种情况：两端都栽：总距离÷株距+1=棵数 一端栽：总距离÷株距=棵数 两端不栽：总距离÷株距-1=棵树 （路两侧栽：棵树×2）
四年级数学广角s版的公式 急。。。
植树问题 ⑴两端都要植树 棵树＝间隔数＋1 全长＝每份数×间隔数 每份数＝全长÷间隔数 ⑵只种一端 棵树＝间隔数 全长＝间隔数×每份数 每份数＝全长÷间隔数 ⑶两端都不种 棵树＝间隔数数－1 全长＝每份数×间隔数 每份数＝全长÷间隔数 参考资料：自己总结 ...
五年级上册数学广角植树问题公式
植的棵数与间隔数之间的关系，两端都在两端都有等于段加一。我们在两边起点处各栽下一棵树，这两棵树与路长没有关系，以后每栽下一棵树，不论栽在哪一侧，植树的路线就增加一个间距，为了简单起见，我们按单侧植树来考虑。当按3米的间距植树时，最后剩下3棵，也就是说植树的路线要比路长出3个...
植树问题教学如何设计
1. 通过探究发现一条线段上两端要种和两端不种两种不同情况植树问题 的规律。 2. 使学生经历和体验“复杂问题简单化”的解题策略和方法。 3. 让学生感受数学在日常生活中的广泛应用,尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题,培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。 一、 谈话引入,明确课题 母亲节刚过,...
求小学四年级下册数学广角的公式就是植树问题
总长度、间隔长度、间隔数这三个量之间的关系：总长度＝间隔数×间隔长度 间隔长度＝总长度÷间隔数 间隔数=总长度÷间隔长度 植树问题⑴两端都要植树：棵树＝间隔数＋1⑵只种一端：棵树＝间隔数 （3）两端都不植：棵树=间隔数-1 （4）封闭：棵树=间隔数。例题：参考：http:\/\/wenku.baidu....
植树问题的一端种一端不种就是封闭图形?
数学广角植树问题两端都种或一端种或两端都不种怎样做 第一种 ：两头都种 公式：树=段+1 第二种：两头都不种 公式：树=段-1 第三种 ：一头种一头不种 公式：树=段（巧合）植树问题的三种是什么？ 1.两边都种，空隙少，树多，空隙比树少一 2.只种一边，空隙和树一样多3....
