第三题 的意思 总结一下就是说
(1)别管是切某个氨基酸还是断开某两个之间的肽键,其最终都是要破坏肽键的,只是根据位置不同,可能断开的肽键数目不同。 对吗?
(2)D选项 哪个过程是加工 哪个过程是合成?
(3)切除就相当于拿一个羧基和一个氨基
断链就是少一个-NH-CO- 对吗
(1)问你的理解正确
(2)问:合成指的是形成肽链的过程,加工指的是肽链之间的连接、剪切与拼接等,还包括盘曲折叠等。
(3)问:切除就是把整个氨基酸去掉,相当于少了一个氨基和一个羧基,断链就是破坏一个-NH-CO-
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第二题:2是糖蛋白,3是蛋白质。2的基本单位有单糖和氨基酸,3的基本单位是氨基酸。第三道:A答案是氧原子个数不变,切掉第一位的甲氨酸使得氧原子少一个(加入一个水分子,少了一个羧基),肽键被切断生成两条链时需加进去1分子水,故增加1个氧,因此最终结果氧原子数不变。B答案每一条肽链首...
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(1) 切除氨基酸和断开肽键没得区别,只不过说切除一般是针对在头尾的氨基酸,断开的话可以任意位置.你那句话前半句对的,后半句不对,都是断掉一个肽键.(2) 合成在核糖体上,看课本,加工在内质网和高尔基体,高尔基体也负责转运.(3) 切除相当于少一个氨基酸,而不是简单地拿一个羧基和一个氨基.肽键会...
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11.因为2是糖蛋白、3是蛋白质,2的基本单位既有氨基酸还有单糖,因此2基本单位的连接方式比3复杂,不完全相同。18.B,题干中一个核苷酸的磷酸基团与下一个单体的糖通过脱水形成磷酸二酯键相连,图中有5个核苷酸,所以彼此间共失去4分子水。
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因为葡萄糖能合成淀粉(或淀粉能分解成葡萄糖),所以它们的趋势是完全相反的,看图只有1和2的趋势是相反的,所以酶活性肯定是3。然后题里说了这种酶是合成淀粉的,所以淀粉越来越多,即淀粉为2,1为葡萄糖。
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A。肽键是C端和N端都具有的,但是由于该段的多肽在39也就是结束的地方,所以少了一个肽键,正确 B。丙氨酸有3个碳原子,总共缺失4个氨基酸所以减少12个,正确 C。断开一个肽键,分别增加一个,总共断开了3个,所以正确 D。一般再无说明标记的时候,N端位1,所以39位位C端,丙氨酸在缩合后剩余一...
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一条肽链变成2条,增加了1个氨基端,1个羧基端。B对。内质网中主要进行多肽链的一级结构加工,如N端起始氨基酸切除、氨基酸修饰、二硫键形成等。C对。脱去水分子数=氨基酸数一肽链数,该肽链合成时为1条30氨基酸的多肽链,因此脱去的水分子数=30-1=29个。加工过程见1,使用了2分子H2O。D对。PS:...
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关于氨基和羧基我们只认完整的也就是—NH2和-COOH,一条肽链至少一个完整的氨基和羧基而高中阶段不要想的太复杂(如无特别说明,那么一条肽链就只有一个氨基和一个羧基)。此题加工后,1号是切除不考虑,所以只有增加了一个氨基和一个羧基。 如果1号也是切断的话,那么就是增加两个氨基和两个羧基。...
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A,去掉了丙氨酸,每个丙氨酸连接两段肽键各一个,故4个就是2*4=8,因为最后一个氨基酸在末尾,没有肽键,所以是8-1=7 B。丙氨酸分子式中含3个碳,4*3=12 C。每个肽链两端分别为一个氨基和羧基,原来一条肽链为一个氨基和羧基,现在是4条,就是4个氨基和羧基,所以各增加两个 D。原来丙氨酸...
高中生物求解答,可追加,谢谢!
1、由图可知,25℃的条件下,净光合速率值为3.8,呼吸速率为2.5;注意:净光合速率已经除开了呼吸消耗,所以12h的光照,净光合产量为3.8X12,而12h的黑暗中只有呼吸作用,消耗的量为2.5X12。植物要能生长,净光合产量要大于0,由上述数值可知,净光合产量为1.3X12,植物可以正常生长。2、与上题...
100分的问题,答对追加到200再给50(求大家千万别删,谢谢)!
1、对的。吃的太饱会影响大脑供血不足(都忙着消化去了嘛)久了就会记忆力下降,所以吃八分饱才是最健康的,这是有科学依据的哦 2、韭菜,菠菜,胡萝卜等等,其实最好的方法要营养搭配,光吃一两种蔬菜也是不行的 3、最黄金的睡眠时间是7.5个小时,晚上10点到1点半之间一定是睡眠时间,不然其他...