主语：句子中表述谁，什么的成分。
例如：【小二黑】是个好青年。【杨树】全发芽了。
谓语：句子中表述谁【干什么】或什么【怎么样】的成分。
例如：我们在教室里【读】书。
白云在空中【飘来飘去】
宾语：句子中表示动作支配的对象，一般在句子最后，有时用“把”前置。
例如：同学们正在做【实验】。
我已经把【化学作业】交给班长了。
状语：句子中用来修饰动作行为的词语。
例如：赵珊珊【慢条斯理】地拾掇着书包。
老艄公【在滚滚的黄河上】如履平地。
定语：句子中对事物的性状进行修饰限制。
例如：【蓝蓝】的天空飘着【几朵】【淡淡】的白云。
表语？是补语误，还是换了表达词汇？
补语是对动作的程度等进行修饰限制的，一般在句子后面，常由形容词和动量词充当。例如：我去过你家【三次】。去山区希望小学的路难走【极了】。
很久不接触，都淡忘了，但愿对你有点帮助吧。
高中语文!到底怎么看是不是状语?请举例子!
1.副词、形容词经常做状语。2.表示时间、处所的名词经常做状语，一般名词不做状语，动词中除助动词外很少做状语。3.介词结构常做状语。4.一般状语紧连在中心词的前边，但表示时间、处所、目的的名词或介词结构作状语时，可以放在主语的前边.如[在杭州]，我们游览了西湖美景。状语说白了就是修饰动作的...
高中语文!到底怎么看是不是状语?请举例子!
谓语：句子中表述谁【干什么】或什么【怎么样】的成分。例如：我们在教室里【读】书。白云在空中【飘来飘去】宾语：句子中表示动作支配的对象，一般在句子最后，有时用“把”前置。例如：同学们正在做【实验】。我已经把【化学作业】交给班长了。状语：句子中用来修饰动作行为的词语。例如：赵珊珊【慢...
语文中怎么判断状语
1. 根据语境判断 在句子中，状语通常是与动词、形容词、副词或句子直接相关的成分，因此我们可以通过理解整个句子的意思，来判断哪些成分是状语。例如：“他昨天去了北京。”中，“昨天”就是状语，因为它说明了动作发生的时间。2. 根据状语的特点判断 不同类型的状语有不同的特点，我们可以通过识别这些...
语文什么是状语,举几个例子,要详细点的。复杂闪开
状语在语文中起到修饰、限制动词或形容词的作用，描述动作的状态、方式、时间、处所或程度。例如：他[已经]走了，咱们[北京]见，歌声[把王老师]带入深沉的回忆，科学[终于以伟大的不可抑制的力量]战胜了神权。具体而言，状语通常由副词、形容词、表示时间或处所的名词以及介词结构构成。副词和形容词在句...
如何区分语文的定语和状语
按字面意思讲是“着就是战胜别国在朝廷上”但用现代人的话讲是“这就是在朝廷上战胜别国”所以古语里是把介词短语也就是状语放在后面了,所以叫介词短语后置,也叫状语后置。也是倒装句。 “师者,所以传道受业解惑者也。” ……者……也 一般都是判断句,表示对某一对象作出性质、身份、状态上的判断。所以上句...
高中语文状语、谓语一类怎么区别
谓语是动词，是对主语动作或状态的陈述或说明，指出“做什么”、“是什么”或“怎么样”。 谓语动词的位置一般在主语之后；状语是动词或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。
语文状语的位置怎么确定
后置状语是指出现在句子谓语之后的状语，它一般用来表示结果、条件或时间等。例如：我去了图书馆，"看书"三个小时。在这个句子中，“看书”就是后置状语，它表示了我在图书馆看书的时间。总的来说，状语的位置是根据语句的需要和修辞的要求来决定的。对于不同类型的状语，我们需要根据具体的语境来确定其...
语文中什么是主语,谓语,宾语,状语,表语,定语?请举例!!
在语文中，主语指的是句子中表述动作执行者或被描述的对象。例如："小二黑是个好青年"中的"小二黑"就是主语。谓语则描述主语所执行的动作或状态，如："杨树全发芽了"中的"发芽"就是谓语。宾语则表示动作的对象，通常位于句子的最后，有时可以使用"把"字前置，例如："同学们正在做实验"中的"实验"就...
语文中状语的位置是在哪
你可以这样学习中文语法，主谓宾，定状补顺序是相互对应的。简单的举个例子：漂亮的小红高兴的跳起来跑向呆呆站着的小明。这句话中主语是小红，小红是发出动作的主体。谓语是跑向，是主语要完成的动作。宾语是小明他是动作的承受者。定语是漂亮的，它规定了主体的状态样貌等等这些东西。状语是高兴的跳...
语文中什么是主语,谓语,宾语,状语,表语,定语
主语，谓语，宾语，状语，表语，定语在语文中常常出现：一、举例说明：1、主语、谓语和宾语 例：我写字。我，就是主语；写，是谓语；字，就是宾语。2、状语、定语 例：我慢慢地回答你的问题。慢慢地，就是状语，它是修饰谓语动词“回答”的速度或者状态；你的，就是定语，用来修饰宾语“问题”。3、...
