作文 学《阅读大地的徐霞客》有感

内容生动,写对语文的兴趣

学习《阅读大地的徐霞客》有感
崔学凯
上了《阅读大地的徐霞客》这一课,(我觉得)如果徐霞客是一只开屏的孔雀,那我们就是芦花鸡。在当时,读书人都抱着“寒窗十年无人问,一举成名天下知”的念头,都埋身于经书中,好让自己高中状元、光宗耀祖,让自己的日子过得更好一些。这还是好的,如果碰上像秦桧这个样子的奸臣当道,害死岳飞一氏,少了抗金部队那不就是相当于将江山拱手相让吗!徐霞客卓尔不群用反面态度,他难道真的那么奇吗?他难道不是因为官场如战场这个道理而不从官吗?从正面态度上来看,徐霞客不正是我们学习的榜样,人生的楷模吗?他三十多年来,忍住难耐寂寞,超越了凡人,视长风为朋友,云雾为兄弟。即使那一些读书人高中状元,他们也只是前人的躯壳,只会僵硬的模仿,不能够做到真正的收放自如。而徐霞客不但纠正了前人的瑕疵,并且让自己发现的血液顺畅流通,能够真正收发自如。我们每个人都有自己发现的血液,只是总没有(被)激发,我们现在都生活在前人的躯壳里,并没有找到真正的自我,难道我们都迷失了自我吗?如果我们只是生活在前人的躯壳里,万一连他们遗失了,那我们人类还能干什么?难道要任由他们摆布?我们只有自己发现,才配拥有最高级的动物和人类这两个代名词,没有了它,我们都只是一堆垃圾。
醒醒吧!让自己去真正的发现,让血液真正流入我们体内!
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第1个回答  2013-07-07
我细细的品味了《阅读大地的徐霞客》这篇文章。它写的生动、流畅,让我身临其境,仿佛又看到了奇人———徐霞客,这个明朝的地理学家、旅行家和文学家。

徐霞客持之以恒的毅力让我佩服得五体投地。有一次,他到广西融县的真仙岩山洞,山洞门口盘着一条巨大的蟒蛇,面对如此巨大的困难,他没有知难而退,而是设法进去,探个究竟。又有一次,他和三个同伴到西南地区,沿路考察石灰岩地形和长江源流,连续走了二十天,一个同伴因为吃不了苦,难耐旅途的艰辛不辞而别,不久另一个同伴不幸病死,后来最后一个同伴也走了。经过了这么多挫折的徐霞客,没有放弃自己的目标,继续前进。

徐霞客一步一个脚印地走遍了大半个中国大陆,游览了许多的大山名川,经历了无数的奇人异事。他历尽艰辛、风餐露宿,但从没有过放弃的念头,甚至多次遭受抢劫、财物尽失,可是他仍然不畏艰险,坚持目标,继续他的工作。他依靠超凡的毅力,经过自己的不断努力和求真求实的精神,创作了一本千古奇书《徐霞客游记》。

徐霞客的这种不畏艰辛、不怕困难、勇往直前的精神和美好品质,值得我们每一个人学习!在我们的学习和生活中经常会遇到困难,我们要像徐霞客学习,和难题交朋友,多想多做,我坚信:只有经历风雨,才能看到彩虹!

阅读大地的徐霞客读后感
阅读大地的徐霞客读后感(一)我细细的品味了《阅读大地的徐霞客》这篇文章。它写的生动、流畅,让我身临其境,仿佛又看到了奇人———徐霞客,这个明朝的地理学家、旅行家和文学家。 徐霞客持之以恒的毅力让我佩服得五体投地。有一次,他到广西融县的真仙岩山洞,山洞门口盘...

阅读大地的徐霞客启发是?100字
上了《阅读大地的徐霞客》这一课,(我觉得)如果徐霞客是一只开屏的孔雀,那我们就是芦花鸡。在当时,读书人都抱着“寒窗十年无人问,一举成名天下知”的念头,都埋身于经书中,好让自己高中状元、光宗耀祖,让自己的日子过得更好一些。这还是好的,如果碰上像秦桧这个样子的奸臣当道,害死岳飞一...

阅读大地的徐霞客读后感。
可是徐霞客每一次都是九死一生活了下来。并且她要去的地方都很危险,就连当地村民都不敢去的一个山洞插进去,不仅出来了,而且还安全了,活了下来。徐霞客上山时一把抓,住手,也一脚踩住手抓的部分,如果踩空了,他也可能一命呜呼。下坡时他拿一个。树皮。书皮放在山坡上面用手滑,那也是一件很有...

阅读大地的徐霞客的读后感
徐霞客远游八方,攀山探源、涉涧度壑;截木为杖、燃藤求光;访渔樵所不及,勘校地理古籍,撰写游记随笔。感于斯人,江阴得其痴意。缪荃孙避仕隐居,搜简集册,编刊校订,不甘困守学馆,惟愿图书长存,又编纂史略、收录方志。张之洞、端方待之以师礼,与王壬秋、张謇、赵尔巽齐名。感于斯人,江...

阅读大地的徐霞客的主要内容
《阅读大地的徐霞客》这篇文章主要讲了明朝末年的徐霞客卓尔不群,立志走遍天下、考察名山大川、三江五岳,始终具有不畏艰险、锲而不舍的科学研究精神,最终写成了《徐霞客游记》这本千古奇书,并开创了我国旅游写作的先驱的故事,歌颂了徐霞客锲而不舍、求真求实的精神,告诉我们在实际生活中,也要向...

阅读大地的徐霞客的主要内容和启发
徐霞客是明朝末年的一位奇人,他写了一本千古奇书<<徐霞客游记>>.徐霞客一步一步地走遍了半个中国大陆,不畏艰险,锲而不舍,是我国伟大的科学家.

怎样理解短文题目 阅读大地的徐霞客 ?
知识背景:徐霞客是明代伟大的地理学家、旅行家和探险家,游历中国各地。阅读原指看书或读书,这里做游历之意。阅读大地的徐霞客即游历各地的徐霞客

阅读大地的徐霞客教学反思(汇总3篇)
阅读大地的徐霞客教学反思(1)创设有价值的问题,激发学生情感,引导学生主动与文本对话。开课提出具有探究性和开放性的问题,激发学生兴趣,主动探索文本背后的情感。语言渲染,激发学生情感,利用过渡语和小结语,通过图片和解说,将学生带入徐霞客的艰苦历程,为理解其坚强意志做铺垫。创造想象,发散思维...

写阅读大地的的徐霞客的作者是谁
徐霞客一生不避艰险,走遍三江五岳,横跨了中国十六个省份。他的考察记录,经过现代地理学家的实际勘探,证明他的观察和描述非常准确,是一份很有价值的科学文献。他的游记详实生动,写山写水,都能融入深刻的感情,是我国山水文学的不朽杰作。徐霞客终其一生游历探险,阅读大地,描述自然,是我国旅游写作...

《阅读大地的徐霞客》100字简介
《阅读大地的徐霞客》是一篇写人的记叙文,主要记叙了明末奇人徐霞客为了考察祖国山川地貌,不避艰险,徒步走遍了半个中国大陆,并将其游历、观察和研究记录下来,形成了不朽杰作《徐霞客游记》,歌颂了徐霞客淡薄名利、不畏艰险,锲而不舍,求真求实的科学研究精神,赞扬了他为祖国旅行考察事业奉献一生...

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