死亡诗杜观后感200字

如题所述

影片名为《死亡诗社》,也许正是借用了“向死而生”的含义。只有让不属于自己的那部分思想、那部分灵魂死去,才能真正把握住属于心灵的那部分生命。开始真实的生,清醒的生,有意义的生!

电影在一群站在课桌上的孩子深情的注视下划了句号。可生活还在继续,看电影的人还在继续。我是否有一天也能那样独立的站着?

电影是门遗憾的艺术,她界于创作与未完成之间。她象一盏灯,照亮你心灵的一条小路,启发你,引导你,让你独立的思考,在人生的旅途中去完成,去实现。看电影也是一件很独立的事,在那流光幻影之中,你快乐,你悲伤,你愤怒,你感悟。在电影里,所有所有的一切都是你自己的,都是独立的。

我们的独立精神应该植根于生命的野性,梦想和勇气,生命是对于这个世界的狂野的爱。或许生命有时会是痛苦的,但不要忘了灵魂深处面向生的勇气和对生的渴望。

让我们以这样的诗句自勉:

我步入丛林 I went to the woods

因为我希望生活有意义 because I wanted to live deliberately.

我希望活的深刻 I wanted to live deep

吸取生命中所有的精华 and suck out all the marrow of life!

把非生命的一切都击溃 To put to rout all that was not life.

以免当我生命终结 And not, when I came to die,

发现自己从没有活过 discover that I had not lived.
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《死亡诗社》观后感
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《死亡诗社》观后感
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电影《死亡诗社》5篇影评
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死亡诗社的观后心得总结
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死亡诗社观后感400字
”他的教育宛若春风化雨,润物无声的留在每个人心里。我喜欢基廷先生,有谁不喜欢生命的欢乐和心灵的自由吗?他让我们这些活死人看到了诗与真。这就是他能够做到的,一个先知和堂吉诃德,一个永远要立志在暴风雨中航行的漂泊者。哦,船长,我的船长!让我拥抱你!

死亡诗社观后感
解雇了他。尽管如此,学生们深知老师的正确。影片让我深刻反思,灵活教育的重要性。过于僵化的教育,可能导致孩子走向极端,像尼尔父亲那样亲手葬送了孩子的未来。同样,过于放任可能导致学生迷失自我,如尼尔般走向绝路。《死亡诗社》揭示了传统教育的局限,强调了发掘学生内在自我价值的教育意义。

外国电影的观后感1000字
电影《死亡诗社》观后感 影片讲述了威尔顿预备学校新来的一位文学老师基廷先生带领一群17岁左右充满活力,梦想和激情的男孩们勇敢追梦的故事。基廷先生是一位特立独行的老师。他有着自己独特的教学理念及活泼大胆的教学方式,积极引导学生们去思考什么是他们自己真正想要的。他鼓励着每个人追求自己的梦想。

死亡诗杜观后感200字
影片名为《死亡诗社》,也许正是借用了“向死而生”的含义。只有让不属于自己的那部分思想、那部分灵魂死去,才能真正把握住属于心灵的那部分生命。开始真实的生,清醒的生,有意义的生!电影在一群站在课桌上的孩子深情的注视下划了句号。可生活还在继续,看电影的人还在继续。我是否有一天也能那样...

死亡诗社
——《死亡诗社》观后感 我总觉得,银幕上所体现的相对于我们的现实生活是独立的。从物质的角度来讲,电影其实只是一束光:大幕拉起——灯光熄灭——除了你的灵魂,就只剩下了那束光……在其中,你能发现什么,你便会拥有什么。在路上,几近成名,任逍遥,可头发乱了。哎呀呀哺乳的年代已经过去,...

死亡诗社观后感
死亡诗社(Dead.Poets.Society) 不得不说这部电影是我心目中的最佳经典 ,在我看第二、第三遍时依然激动得热泪 盈眶。 在这个全美最优秀的预备学校中,在“传统” 、“荣誉”、“纪律”、“优秀”四大教学原则下 ,尼尔的死亡确实是一个悲剧。 尼尔的父亲非常顽固的希望尼尔未来能够 成为一名医生,...

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