(写一个场面描写)要求抓住人物的语言、动作、神态、心理活动来描写一段话

小练笔: (写一个场面描写)要求抓住人物的语言、动作、神态、心理活动来描写一段话要符合我小学生的水平,不要太多希望哥哥姐姐叔叔阿姨们帮帮忙,快 快 快!!!!!!!

写作思路:抓住重点的事件,写出场景的细节,写出人物的语言与动作等等。

此时,教室里像炸开了锅,一片沸腾。哎呀,还真有点派头,偶像小天王任君杰大显身手,但美中不足的是没设备,一切都显得简陋。任君杰拿着扫帚当吉它,一只荧光笔当麦克风,开始表演了,他清了清嗓子,预示着为他伴奏的铁哥们准备。

你看那老韩像鬼魂一样悠然飘来飘去。“在你的心上,自由的飞翔……”呵,还真是神气十足,老韩的个子比较矮,在人群中像个跳蚤,他越唱越起劲,自我陶醉得把眼睛都闭上了,像获胜的将军走过凯旋门一样。

“谢谢大家……”,自恋使他的声音十分响亮。他把头一甩,摆出一个酷酷的造型。他的“铁杆粉丝”十分兴奋,喝彩声、起哄声把课间十分钟推向了高潮。

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第1个回答  2020-03-23
有一个脾气不太好的妈妈。她有一头不是很黑的头发,一双明亮的眼睛,而且脸上有一些斑点。她有点儿胖,所以并不是那么好看。虽然看着挺慈祥的,可脾气却不是那么的好!
那次,我已经吃完了午饭,妈妈才急匆匆地赶回来。因为前些日子,妈妈早就答应过我给我买个漂亮的书包,可到现在还没帮我给买回来,于是,我就追问道:“妈妈,妈妈,你不是答应给我买个新书包的吗?可为什么到现在我连半个书包的影子都没有见着啊?”没想到,我正好撞在了妈妈的火枪口上,她怒气冲冲地骂道:“买书包,买书包,你就知道要让我给你买书包,你原来的那只书包不可以用嘛!我哪有空余的时间给你买新书包啊!工厂老板叫我等个人,我等了整整两个小时,人却还没有来,我只好先赶回家里,到现在,我中午饭还没有吃呢!”
我被妈妈的这一番话吓得都不敢吭声了。只好走了出去,那时,我的心情很复杂,既委屈地想哭,又为自己感到不应该。我只是轻轻地叹了一口气……
你看吧,我妈妈的脾气不太好吧!平时呀,我都不敢顶一句嘴,但有时却又对我很好,呵呵,我妈妈的脾气可真是阴晴不定,真善变啊!
第2个回答  2013-07-03
我也不会,加油。相信自己会写好的
第3个回答  2014-03-17

    一般户,你爸爸不饮酒后面面膜您煤化工一笔一划

     惠顾一偶尔电脑体育部劜开个会可免费,没公布的计划过户有机会看看几个月进口和国际看韩国进口呼一口


第4个回答  2020-03-24
加油,奥利给!!!

(写一个场面描写)要求抓住人物的语言、动作、神态、心理活动来描写一段...
写作思路:抓住重点的事件,写出场景的细节,写出人物的语言与动作等等。此时,教室里像炸开了锅,一片沸腾。哎呀,还真有点派头,偶像小天王任君杰大显身手,但美中不足的是没设备,一切都显得简陋。任君杰拿着扫帚当吉它,一只荧光笔当麦克风,开始表演了,他清了清嗓子,预示着为他伴奏的铁哥们准...

用神态动作语言描写劳动场面
1、我迅速地打扫起来,顿时,教室里像下了雾一样,闷得人透不过气来。2、孩子们的脸被汗水和泥土弄得一塌糊涂,简直像花脸猫一样。3、不一会同学们干得满头大汗,有的同学脱掉了外衣,可还是汗流浃背。4、分完工,组长一声令下,我们几个组员就热火朝天地干了起来。有的去涮墩布,有的去把凳子...

摘抄运用有动作,语言,神态,心理,外貌等人物描写(至少有三种描写)的一个...
动作:1、《傣族》一群傣族少女姗姗走来,肩上扛着小纺车,手里提着小灯笼,紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条,步履是那样轻盈,仪态大方,好像一群美丽的仙子从天而降。3、《雨天在现》十字路边有一个老妇人,略微有些驼背,胖胖的身躯,费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹...

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1路上只我一个人,背着手踱着。这一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己,到了另一个世界里。我爱热闹,也爱冷静;爱群居,也爱独处。像今晚上,一个人在这苍茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便觉是个自由的人。白天里一定要做的事,一定要说的话,现在都可不理。这是独处的...

作文描写场面,题目 考场上 要求写出各种同学的神态、动作、还有自己的心...
场面一:开始考了,我答着答着,碰上了一只拦路虎,费了九牛二虎之力,终于把它搞定,长长地松了口气,便悄悄抬起头看了一眼周边的同学。小A轻松自如地做着卷,一副神态自若的样子。小B 好像遇到了一些麻烦,只见他皱着眉头,咬着笔杆,一副苦思冥想的样子;小C的情况更不妙了,他的眉头已拧成了...

描写人物心理活动、动作、神态的段落
1、她的脸庞明亮如白兰花盛开,笑意深深地刻在她的脸上,流露出内心的满足与喜悦。2、朝霞映照着她幸福的面容,那笑容如同鲜艳的玫瑰,嘴角微微上扬,透露出心中的愉悦。3、她的笑颜使双眼宛如月牙儿弯曲,嘴角上扬成美丽的弧线,深深的酒窝盛满了快乐,爽朗的笑声如同银铃,感染着周围的人,让人不自觉...

通过抓住细节(人物动作、语言、神态)表现身边某个人的特点(一个小片段...
1、一群傣族少女姗姗走来,肩上扛着小纺车,手里提着小灯笼,紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条,步履是那样轻盈,仪态大方,好像一群美丽的仙子从天而降。 2、看见冰场上的人,穿梭一般地滑来滑去,我的心激荡着,也急忙换上冰鞋,上场去了。开始的几步,多少有些荒疏了的感觉,...

描写人物神态动作语言心理的段落
1、他的兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡、哗哗啦啦地从他的心里倾泻了出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了。奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅。2、小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。

用动作,神态,语言描写一段话
1、肖像描写是对人物外貌特征的描述,行动描写展现人物的行为举止,是塑造人物形象的关键手法。语言描写则聚焦于人物的言语表达。2、环境景物描写能够衬托人物性格,营造氛围,传递情感。3、场面描写侧重于动态场景,以人物活动为中心,为读者描绘生动的场景,使之如同身临其境。比赛开始,选手们精神抖擞,...

刻画人物的片段 动作 语言 神态 心理描写
心理描写片段 1.我的心里忐忑不安,生怕老师公布出我的分数,我把头轻轻地了下去,目光躲闪着,脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情,可是,我还是让她失望了,这已经不是第一次了...妈妈,你不要生气...2.我把小纸条偷偷藏在笔盖里,写满了密密麻麻的字,心里似乎老是有两个...

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