品德的基本结构是道德认识、道德情感、道德意志以及道德行为,简称知、情、意、行。其中知是基础,行是关键,情起中介和“催化剂”的作用。
品德结构的四个要素中具有“催化剂”作用的是()。
【答案】：B 品德的基本结构是道德认识、道德情感、道德意志以及道德行为,简称知、情、意、行。其中知是基础,行是关键,情起中介和“催化剂”的作用。
...有机结合物”,在品德形成过程中被称为“催化剂”的是()
C[解析]道德认知是品德形成的基础和前提条件，但人的道德认知并不能直接转化为道德行为，当道德认知（道德观念）和道德情感成为经常推动个人产生道德行为的内部动力时，它们就成为道德动机。所以，答案为C项。
品德心理结构中最具有动力色彩的成分是( )。
道德情感是根据道德观念来评价他人或自己行为时产生的内心体验，是产生品德行为的内部动力，是品德实现转化的催化剂。
品德的内容结构包括
综上，品德内容结构是一个由道德认识、道德情感、道德意志和道德行为四个部分组成的有机整体。它们相互作用，共同促进个体品德的形成与发展，使个体在道德行为中展现出高尚的人格特质和社会责任感。
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解析:品德是由道德认知、道德情感、道德意志、道德行为等四个要素构成的综合体,其中道德认知是道德情感与道德行为的基础,道德情感是道德认知转化为道德行为的催化剂,道德意志对道德行为起着维持作用,道德行为是衡量一个人品德好坏的客观标准。58. 答案【A】。解析:《小学德育大纲》中的德育目标提出了培养和发展小学生...
道德认识、道德情感、道德意志、道德行为是构成思想品德的四大要素,是 ...
情、意、行的统一体：（1）知，即道德认识，是指对道德行为准则及其执行意义的认识，是个体品德中的核心部分，是学生品德形成的基础；（2）情，即道德情感，是根据道德观念来评价他人或自己行为时产生的内心体验，是产生品德行为的内部动力，是品德实现转化的催化剂；（3）意，即道德意志，...
道德品质的构成要素有
道德情感丨是人们对现实生活中的道德关系和道德行为的情绪和态度。道德情感是产生道德行为的内部动力，是实现执行转化的催化剂。道德意志丨是人们自觉地确定道德行为的目的，积极调节自己的活动，克服各种困难以实现既定目标的心理过程。道德意志起着支撑和调节作用。道德行为丨是个人按照道德规范所采取的言论和...
德育过程的德育过程的规律?
【含义】知、情、意、行四个基本要素是相互作用的，其中，“知”是基础，“行”是关键。道德认识指导、控制和调节着道德情感、意志和行为，道德情感和意志又对道德认识的巩固和发展，道德情感的加深和丰富以及道德意志的锻炼起着很大的促进作用。【理解】知、情、意、行四个要素都要发展。(2)要注意多...
论述学生知情意行统一发展的规律
道德情感是道德认识的催化剂，是道德认识转化为行为的动力因素。道德意志是人们在采取道德行为的过程中，克服心理上的障碍和外部困难，坚决执行由道德动机所支配的行动以实现道德目标的心理过程。道德行为是指个体真正付诸的符合社会道德规范的行动。
德育论文 关于道德
知、情、行是彼此联系，相互影响，相互促进，相互转化的。一般地说，“知”的培养是基础；“行”的实现是关键和标志；“情”起中介和“催化剂”的作用。因此，学生思想品德的培养必须是：“晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒”，促进四要素统一和谐地发展。思想品德教育只考虑认识过程是远远...
