必修3特殊用法
1.词的特殊用法：
①名词活用作动词
1、填然鼓之（敲起鼓）《寡人之于国也》
2、树之以桑（种植）《寡人之于国也》
3、五十者可以衣帛矣（穿）《寡人之于国也》
4、然而不王者（称王，此处指一统天下）《寡人之于国也》
5、王无罪岁（归罪，归咎）《寡人之于国也》
6、狗彘食人食而不知检（吃）《寡人之于国也》
7、非能水也 （游泳 ） 《劝学》
8、履至尊而制六合 （登上）《过秦论》
9、序八州而朝同列 （排列座次）《过秦论》
10、陈涉瓮牖绳枢之子，（用破瓮做，用草绳系）《过秦论》
11、吾师道也 （学习）《师说》
12、师道之不复 或师焉，或不焉 则耻师焉 （ 从师）《师说》
13、君子不齿 （并列、排列）《师说》
②动词使动用法
1、则移其民于河东，移其粟于河内 （使….迁移）《寡人之于国也》
2、木直中绳，輮以为轮 （ 使…弯曲） 《劝学》
3、外连横而斗诸侯 （使……争斗） 《过秦论》
4、伏尸百万，流血漂橹 （使……漂浮）《过秦论》
5、诸侯恐惧，会盟而谋弱秦， （使……削弱）《过秦论》
6、吞二周而亡诸侯 （使……灭亡）《过秦论》
7、焚百家之言，以愚黔首 （使……愚蠢）《过秦论》
8、序八州而朝同列 （使…….朝拜）《过秦论》
9、约从离衡 （使……离散）《过秦论》
10、以弱天下之民 （使……弱）《过秦论》
11、却匈奴七百余里 （使……退却）《过秦论》
③意动用法
1、吾从而师之 （以……为师）《师说》
2、孔子师郯子 （以……为师）《师说》
3、.而耻学于师 （ 以……为耻）《师说》
4、则耻师焉 （ 以……为耻 ）《师说》
5、不耻相师 （以……为耻）《师说》
④名词用作状语
1、上食埃土，下饮黄泉，用心一也（向上；向下。）《劝学》
2、君子博学而日 参省乎己（每天）《劝学》
3、有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意（像席子一样、像包裹一样、像布袋一样）《过秦论》
4、内立法度，……外连横而斗诸侯。 （在国内、在国外）《过秦论》
5、南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。 （向南、向西、向东、向北）《过秦论》
6、南取百越之地，以为桂林、象郡。 （向南）《过秦论》
7、乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，…… （在北方）《过秦论》
8、天下云集响应，。 (像云一样、像声音一样) 《过秦论》
9、赢粮而景从 （像影子一样）《过秦论》
⑤形容词活用作动词
1、谨庠序之教 （认真从事）《寡人之于国也》
2、加舆马者，非利足也 （走的快）《劝学》
3、且夫天下非小弱也 （变小、变弱）《过秦论》
4、位卑则足羞 （感到羞耻）《师说》
⑥形容词作名词
1、其曲中规 （曲度、圆规）《劝学》
2、登高而招，臂非加长也（高处）《劝学》
3、积善成德 （ 善行）《劝学》
4、崤函之固 （险固的地势）《过秦论》
5、因利乘便，宰割天下 （有利的形势）《过秦论》
6、圣益圣，愚益愚。 （ 圣人 愚人）《师说》
7、小学而大遗 （小的方面 大的方面）《师说》
⑦动词活用作名词
1、是使民养生丧死无憾也 （活着的人，死去的人）《寡人之于国也》
2、追亡逐北 （逃走的人）《过秦论》
2. 特殊句式：
①判断句
1、是亦走也《寡人之于国也》
2、是使民养生丧死无憾也《寡人之于国也》
3、养生丧死无憾，王道之始也《寡人之于国也》
4、非我也，岁也《寡人之于国也》
5、然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也 《过秦论》
6、关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。 《过秦论》
7、仁义不施而攻守之势异也。《过秦论》
8、师者，所以传道受业解惑也《师说》
9、道之所存，师之所存也《师说》
10、虽有槁暴，不复挺者，輮使然也《劝学》
11、君子生非异也《劝学》
12、非蛇善之穴无可寄托者，用心躁也《劝学》
②倒装句（状语后置）
1、则无望民之多于领国也《寡人之于国也》
2、树之以桑《寡人之于国也》
3、申之以孝悌之义《寡人之于国也》
4、青取之于蓝，而青于蓝，《劝学》
5、冰，水为之，而寒于水《劝学》
6、君子博学而日参省乎己《劝学》
7、谪戍之众，非抗于九国之师也 《过秦论》
8、师不必贤于弟子。《师说》
9、而耻学于师《师说》
②倒装句，宾语前置句
1、未之有也 《寡人之于国也》
2、且夫天下非小弱也，雍州之地，肴函之固，自若也。 《过秦论》
3、信臣精卒陈利兵而谁何。《过秦论》
4、句读之不知，惑之不解 《师说》
②倒装句，定语后置
1、蚓无爪牙之利，筋骨之强《劝学》
③被动句
1、身死人手，为天下笑者 （被天下人笑）《过秦论》
2、一夫作难而七庙隳。（被毁坏）《过秦论》
3、不拘于时 （受时俗）《劝学》
④省略句
1、五十者可以（之）衣帛矣《寡人之于国也》
2、南取百越之地，以（之）为桂林、向郡《过秦论》
3、 铸以（之）为金人十二《过秦论》
4、蹑足（与）行伍之间，倔起（于）阡陌之中《过秦论》
5、 威振（于）四海《过秦论》
6、 身死（于）人手《过秦论》
7、 委命（于）下吏《过秦论》
必修四特殊文言句式
五、指出下列句子的文言句式。
1、廉颇者，赵之良将也。 (判断句)
2、宦者令缪贤曰：“臣舍人蔺相如可使。”王问：“何以知之?”(宾语前置，以何)
3、和氏璧，天下共传宝也。(判断句)
4、我为赵将。(“为”，是，判断句)
5、夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。 (“于”，被，被动句)
6、设九宾于廷(“于廷”，介词结构后置)
7、秦城恐不可得，徒见欺。(“见”，被，被动句)
8、求人可使报秦者。
9、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。(判断句)
10、大王见臣(于)列观 。 (省略介词“于”)
11、送匈奴使留在汉者。 (定语后置，留在汉的匈奴使)
12、为降虏于蛮夷。(介词结构后置，“于蛮夷”)
13、何以汝为见? (宾语前置句和介宾倒置句，“以何见汝为”)
14、子卿尚复谁为乎?(宾语前置句，“子卿尚复为谁乎”)
15、何以复加。 (宾语前置句，“以何复加”)
16、信义安所见乎? [宾语前置，(您对汉朝的)信义表现在哪里呢?]
17、缎王者，昆邪王姊子也。(判断句)
18、见犯乃死，重负国(“见”，被，被动句)
19、大臣亡罪夷灭者数十家 (定语后置，无罪而全家被杀的大臣有几十家.)
20、安危不可知，子卿尚复谁为乎?(宾语前置句，“子卿尚复为谁乎”，
您还为谁(守节)呢?)
21、自书典所记，未之有也。 (宾语前置，“未有之”)
22、后数日驿至，果地震(于)陇西。 (省略介词“于”)
1.词的特殊用法：
①名词活用作动词
1、填然鼓之（敲起鼓）《寡人之于国也》
2、树之以桑（种植）《寡人之于国也》
3、五十者可以衣帛矣（穿）《寡人之于国也》
4、然而不王者（称王，此处指一统天下）《寡人之于国也》
5、王无罪岁（归罪，归咎）《寡人之于国也》
6、狗彘食人食而不知检（吃）《寡人之于国也》
7、非能水也 （游泳 ） 《劝学》
8、履至尊而制六合 （登上）《过秦论》
9、序八州而朝同列 （排列座次）《过秦论》
10、陈涉瓮牖绳枢之子，（用破瓮做，用草绳系）《过秦论》
11、吾师道也 （学习）《师说》
12、师道之不复 或师焉，或不焉 则耻师焉 （ 从师）《师说》
13、君子不齿 （并列、排列）《师说》
②动词使动用法
1、则移其民于河东，移其粟于河内 （使….迁移）《寡人之于国也》
2、木直中绳，輮以为轮 （ 使…弯曲） 《劝学》
3、外连横而斗诸侯 （使……争斗） 《过秦论》
4、伏尸百万，流血漂橹 （使……漂浮）《过秦论》
5、诸侯恐惧，会盟而谋弱秦， （使……削弱）《过秦论》
6、吞二周而亡诸侯 （使……灭亡）《过秦论》
7、焚百家之言，以愚黔首 （使……愚蠢）《过秦论》
8、序八州而朝同列 （使…….朝拜）《过秦论》
9、约从离衡 （使……离散）《过秦论》
10、以弱天下之民 （使……弱）《过秦论》
11、却匈奴七百余里 （使……退却）《过秦论》
③意动用法
1、吾从而师之 （以……为师）《师说》
2、孔子师郯子 （以……为师）《师说》
3、.而耻学于师 （ 以……为耻）《师说》
4、则耻师焉 （ 以……为耻 ）《师说》
5、不耻相师 （以……为耻）《师说》
④名词用作状语
1、上食埃土，下饮黄泉，用心一也（向上；向下。）《劝学》
2、君子博学而日 参省乎己（每天）《劝学》
3、有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意（像席子一样、像包裹一样、像布袋一样）《过秦论》
4、内立法度，……外连横而斗诸侯。 （在国内、在国外）《过秦论》
5、南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。 （向南、向西、向东、向北）《过秦论》
6、南取百越之地，以为桂林、象郡。 （向南）《过秦论》
7、乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，…… （在北方）《过秦论》
8、天下云集响应，。 (像云一样、像声音一样) 《过秦论》
9、赢粮而景从 （像影子一样）《过秦论》
⑤形容词活用作动词
1、谨庠序之教 （认真从事）《寡人之于国也》
2、加舆马者，非利足也 （走的快）《劝学》
3、且夫天下非小弱也 （变小、变弱）《过秦论》
4、位卑则足羞 （感到羞耻）《师说》
⑥形容词作名词
1、其曲中规 （曲度、圆规）《劝学》
2、登高而招，臂非加长也（高处）《劝学》
3、积善成德 （ 善行）《劝学》
4、崤函之固 （险固的地势）《过秦论》
5、因利乘便，宰割天下 （有利的形势）《过秦论》
6、圣益圣，愚益愚。 （ 圣人 愚人）《师说》
7、小学而大遗 （小的方面 大的方面）《师说》
⑦动词活用作名词
1、是使民养生丧死无憾也 （活着的人，死去的人）《寡人之于国也》
2、追亡逐北 （逃走的人）《过秦论》
2. 特殊句式：
①判断句
1、是亦走也《寡人之于国也》
2、是使民养生丧死无憾也《寡人之于国也》
3、养生丧死无憾，王道之始也《寡人之于国也》
4、非我也，岁也《寡人之于国也》
5、然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也 《过秦论》
6、关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。 《过秦论》
7、仁义不施而攻守之势异也。《过秦论》
8、师者，所以传道受业解惑也《师说》
9、道之所存，师之所存也《师说》
10、虽有槁暴，不复挺者，輮使然也《劝学》
11、君子生非异也《劝学》
12、非蛇善之穴无可寄托者，用心躁也《劝学》
②倒装句（状语后置）
1、则无望民之多于领国也《寡人之于国也》
2、树之以桑《寡人之于国也》
3、申之以孝悌之义《寡人之于国也》
4、青取之于蓝，而青于蓝，《劝学》
5、冰，水为之，而寒于水《劝学》
6、君子博学而日参省乎己《劝学》
7、谪戍之众，非抗于九国之师也 《过秦论》
8、师不必贤于弟子。《师说》
9、而耻学于师《师说》
②倒装句，宾语前置句
1、未之有也 《寡人之于国也》
2、且夫天下非小弱也，雍州之地，肴函之固，自若也。 《过秦论》
3、信臣精卒陈利兵而谁何。《过秦论》
4、句读之不知，惑之不解 《师说》
②倒装句，定语后置
1、蚓无爪牙之利，筋骨之强《劝学》
③被动句
1、身死人手，为天下笑者 （被天下人笑）《过秦论》
2、一夫作难而七庙隳。（被毁坏）《过秦论》
3、不拘于时 （受时俗）《劝学》
④省略句
1、五十者可以（之）衣帛矣《寡人之于国也》
2、南取百越之地，以（之）为桂林、向郡《过秦论》
3、 铸以（之）为金人十二《过秦论》
4、蹑足（与）行伍之间，倔起（于）阡陌之中《过秦论》
5、 威振（于）四海《过秦论》
6、 身死（于）人手《过秦论》
7、 委命（于）下吏《过秦论》
必修四特殊文言句式
五、指出下列句子的文言句式。
1、廉颇者，赵之良将也。 (判断句)
2、宦者令缪贤曰：“臣舍人蔺相如可使。”王问：“何以知之?”(宾语前置，以何)
3、和氏璧，天下共传宝也。(判断句)
4、我为赵将。(“为”，是，判断句)
5、夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。 (“于”，被，被动句)
6、设九宾于廷(“于廷”，介词结构后置)
7、秦城恐不可得，徒见欺。(“见”，被，被动句)
8、求人可使报秦者。
9、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。(判断句)
10、大王见臣(于)列观 。 (省略介词“于”)
11、送匈奴使留在汉者。 (定语后置，留在汉的匈奴使)
12、为降虏于蛮夷。(介词结构后置，“于蛮夷”)
13、何以汝为见? (宾语前置句和介宾倒置句，“以何见汝为”)
14、子卿尚复谁为乎?(宾语前置句，“子卿尚复为谁乎”)
15、何以复加。 (宾语前置句，“以何复加”)
16、信义安所见乎? [宾语前置，(您对汉朝的)信义表现在哪里呢?]
17、缎王者，昆邪王姊子也。(判断句)
18、见犯乃死，重负国(“见”，被，被动句)
19、大臣亡罪夷灭者数十家 (定语后置，无罪而全家被杀的大臣有几十家.)
20、安危不可知，子卿尚复谁为乎?(宾语前置句，“子卿尚复为谁乎”，
您还为谁(守节)呢?)
21、自书典所记，未之有也。 (宾语前置，“未有之”)
22、后数日驿至，果地震(于)陇西。 (省略介词“于”)
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2013-07-11
这些东西硬背是背不来的，如果不理解，见到后也不会立即反应出是什么用法和句式，只有平时多看多练古文，培养好语感才是最有效的
望采纳
望采纳
第2个回答 2013-07-11
特殊句式： 宾语前置 定语后置 状语后置 主谓倒装
词类活用：名词做状语 动词作名词 形容词做名词 形容词做动词
虚词：介词 连词 副词 助词 四大类虚词的基本功能
词类活用：名词做状语 动词作名词 形容词做名词 形容词做动词
虚词：介词 连词 副词 助词 四大类虚词的基本功能
第3个回答 2013-07-11
学古文，其实关键在于阅读，做题目累的话，去看四大名著，这也累，去看金庸古龙，不懂的词一定要查字典，电子词典呀，一天被一个词都无敌呀。一个是实词，靠积累。一个是虚词，辅导书上记一下。句式，词类活用，去查辅导书。这些几个大致就行。考试时间短，是靠感觉的，读得多，查的词语多，语感就好
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