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《教育心理学》知识分为:感性知识与理性知识;陈述性知识与程序性知识...
第二，陈述性知识是一种静态的知识，它的激活是输入信息的再现；而程序性知识是一种动态的知识，它的激活是信息的变形和操作。第三，陈述性知识激活的速度比较慢，是一个有意的过程，需要学习者对有关事实进行再认或再现；而程序性知识激活的速度很快，是一种自动化了的信息变形的活动。在很多活动中，...
1986年美国教育心理学家谁对教师的知识分类进行了研究,并分为7种类...
1986年，美国教育心理学家舒尔曼深入研究教师知识分类，将其分为七种类型。这七种类型包括：一般教学知识、关于学生的知识、学科知识、教学内容知识、其他内容知识、关于课程的知识以及教育目标的知识。我国学者则认为，一位能胜任教育教学的教师，其知识结构应包括三方面：学科知识、条件知识和实践性知识。
下列表述中对于知识的类型理解正确的是( )。
知识的类型多种多样，按照不同的角度，知识可以分为不同的类型：（1）根据知识的深度不同，可分为感性知识和理性知识；（2）根据知识的抽象程度不同，可分为具体知识与抽象知识；（3）根据知识反映活动的形式不同，美国教育心理学家安德森将知识分为陈述性知识和程序性知识两类；（4）根据知识的表现形...
我们的教学中,如何对学生进行知识分类?
知识的四种类型：程序性知识、隐性知识、陈述性知识、策略性知识。1、程序性知识 程序性知识是个人没有意识提取线索，只能借助某种作业形式间接推论其存在的知识。程序性知识是一套办事的操作步骤，是关于“怎么办”的知识。2、隐性知识 隐性知识是迈克尔·波兰尼（Michael Polanyi）在1958年从哲学领域提出的...
教育心理学可以获得什么样的知识
6. 自我意识：自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的意识。自我意识通常包括自我认识、自我体验和自我监控三种成分。7. 认知过程：这是学生获取信息、制定计划和解决问题的心理过程。在这个过程中，个体在认知方式和认知能力方面存在差异。8. 认知方式：也称为认知风格，是指个体在知觉、思维、记忆...
人类所有知识如何分类?
按现代认知心理学的理解，知识有广义与狭义之分，广义的知识可以分为两类，即陈述性知识、程序性知识。1、陈述性知识：陈述性知识是描述客观事物的特点及关系的知识，也称为描述性知识。陈述性知识主要包括三种不同水平：符号表征、概念、命题。符号表征是最简单的陈述性知识。所谓符号表征就指代表一定事物...
教育心理学中知识的含义
教育心理学是在 2、研究教育过程中的各种心理现象及其变化和发展规律的一门科学。它揭示在教育和教学条件下,受教育者掌握知识、技能、发展智力和个性以及形成道德品质的心理规律, 为提高教育的效率提供心理学的知识。教育心理学是心理科学的一个重要分支,属于应用心理学的一个领域。 3、心理学分支之一。研究人在...
知识类型有哪些
知识类型主要分为以下几种：一、事实性知识 事实性知识是对事物的真实情况、事件的过程或客观存在的描述。这类知识通常是静态的，不依赖于主观解读或观点，是普遍接受和认可的信息。例如，历史日期、科学原理、地理数据等都属于事实性知识。二、原理性知识 原理性知识是指对事物或现象的基本规律、本质属性...
教育心理学知识点有哪些?
1、学生：学习的主体因素(其群体差异、个体差异影响学与教过程) 。2、教师：教学中起关键作用 (教学过程的主导) 。3、教学内容：学与教的过程中有意传递的主要信息部分，表现为:教学大纲、教材、课程。4、教学媒体：教学内容的载体、 教学内容的表现形式、师生之间传递信息的工具。(影响教学内容的呈现...
知识分为哪些类型
知识的类型主要分为以下几种：1. 自然科学知识 自然科学知识主要研究和探索自然界的规律和现象。它涵盖了物理学、化学、生物学、地理学、天文学等领域。这类知识通过实证和实验来验证假设，为理解自然界提供了科学基础。比如，生物学研究生物的构造、功能、生长、起源和分布。地理学则关注地球的表面特征、...
