初一年级语文评价手册21课风筝课后练习是什么,还有全部答案!!好的加10分

如题所述

额(⊙o⊙)…
我告诉你,你的QQ是多少??追问

375467783

温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2012-12-12
见书后。追问

可以把题目给我吗?语文评价手册不见了、、呜呜~~

追答

抱歉!我不是学生。找同学复印吧。

第2个回答  2012-12-12
自己想追问

我只是想要题目,因为语文评价手册不见了、、呜呜~~

追答

早忘了

第3个回答  2012-12-12
自己查嘛都有的追问

网上木有啊,万恶的度娘啊

追答

有的

追问

链接!!给我就给你加分好不好!!

追答

http://zhongxue.xdf.cn/cy/201202/1126082.html

第4个回答  2012-12-15
忘了

初一上语文学探诊21课风筝答案
1.作者看到“远处有一二风筝浮动”,就感到“惊异和悲哀”,这是为什么?2.文中所说的“对于精神的虐杀的这一幕”,具体指什么?3.“我还能希求什么呢?我的心只得沉重着。”表达了作者一种什么样的心情? 本题除练习朗读之外,要求抓住三个关键,整体把握课文内容,深入理解思想感情。第1小题要联系上下...

21课《风筝》语文课堂作业本题目,答得好的加分
第二题: 郎 改成 朗 慨 改成 概 即 改成 既 第三题: 照应 可鄙 惊异 第四题:“我”对小兄弟精粹虐杀的一幕。 粗暴地摧毁小兄弟快要做好的风筝。第五题:动作描写:小兄弟:“惊惶地站起来”、“失了色瑟缩着”“我”:愤怒,抓断,掷,踏 内心活...

初一上册语文21课课后题第二题
9.学完此文把这个故事讲给父母听听,并与父母分析游戏、玩具的利弊,争取作为父母的借鉴,以利你健康成长。参考答案 21 风 筝 1.豫才 周树人 绍兴 文学 思想 革命 5.(1)因为作者曾无情地毁坏过弟弟苦心孤诣地制作成的风筝,作者看到风筝,便不由得想起这精神虐杀的一幕。(2)具体指作者毁坏弟弟...

七年级上册语文练习册答案 21课
2.文中所说的“对于精神的虐杀这一幕”,具体指什么?答:指的是“我”毁坏了弟弟的风筝。3.“我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为。玩具是儿童的天使。”一句中,为什么说“不幸”答:因为鲁迅先生读了这本书,接受了新思想,才明白自己原来做错了,他感到对不起...

初一上册第21课:《风筝》课本上下面的注释是什么,(作业)我忘记带语文...
①选自《野草》(《鲁迅全集》第二卷,人民文学出版社1981年版)。②【丫杈】及桠杈,形容树枝歧出。③【风轮】风筝上能迎风转动发声的小轮 ④【那里】现在写作“哪里”。⑤【他】现在写作“它”。⑥【发见】现在写作“发现”。⑦【胡蝶】现在写作“蝴蝶”。⑧【偶而】现在写作“偶尔”。

七年级上册语文课堂作业本21课答案
10.鲁迅是挣扎着把头抬起来才很大声地说:“明朝会,明朝会.”说完了就咳嗽起来.鲁迅是个很爱孩子的父亲.11.鲁迅这样对待孩子的无知是因为他觉得父母爱孩子是理所当然的,因为孩子教会了父母什么是爱,父母应该感谢孩子.12.我觉得这句话说得很对,.因为在游戏中,儿童能够积极开动自己的脑筋,发挥想象力...

初中一年级21课风筝的问题 只有3道哦~!
1:“我不幸偶而看到了一本外国的讲论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。”2:体现了作者给小兄弟精神上造成伤害感到悲痛,给小兄弟童年里留下伤痛的感到后悔。3:小兄弟,你的童年没有你心爱的玩具,你是那么喜爱风筝,辛辛苦苦快要做好的风筝又被残忍的撕毁,你是那么可怜...

初一上半学期语文课堂作业本第21课!有问题,急啊!~
不妥当,因为不知爸爸病地很重,还以为爸爸聋了,说明了他的无知 我们老师说的,我也是初一的

谁告诉我初一语文上册,第21课《风筝》课后词的翻译,给分
“精神虐杀的这一幕”说明什么呢?“我”过去认为,放风筝“是没出息孩子所做的玩艺”,作为兄长,严格管束弟弟,原是为弟弟有出息,现在反思起来,当年为落后观念所支配,自己的行径实在是“精神虐杀”的行为。从这一幕里,我们可以看出鲁迅童年时代长幼之间很不平等的封建秩序。“论长幼,论力气,他是...

21课风筝语文书上后面几个字词是什么
后面的生字分别是: 筝, 秃, 蟹, 蕾, 堕, 丫杈, 寂寞, 憔悴, 肃杀, 诀别, 荡漾, 嫌恶, 笑柄, 可鄙, 什物, 惊惶, 瑟缩, 傲然, 虐杀, 宽恕, 恍然大悟, 苦心孤诣。

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