应用题中反映等量关系的句子，如“合唱队的人数比舞蹈队的3倍多15人”、“桃树和杏树一共有180棵”这样的句子叫做应用题的关键句。在列方程解应用题时，同学们可以根据关键句来找等量关系。
例如：买3支钢笔比买5支圆珠笔要多花0.9元。 每支圆珠笔的价钱是0.6元，每支钢笔多少钱？
我们可以根据题目中的关键句“3支钢笔比5支圆珠笔要多花0.9元”找出等量关系：3支钢笔的价钱－5支圆珠笔的价钱＝0.9元
设：每支钢笔X元。 3X－0.6×5＝0.9
2、用常见数量关系式作等量关系。
我们已学过了如“工效×工时＝工作总量”、“速度×时间＝路程”、“单价×数量＝总价”、“单产量×数量＝总产量”等常见数量关系式，可以把这些常见数量关系式作为等量关系式来列方程。
例如：甲乙两辆汽车同时从相距237千米的两个车站相向开出，经过3小时两车相遇，甲车每小时行38千米，乙车每小时行多少千米？
我们可以根据“速度(和)×时间＝路程”找出等量关系：“（甲速＋乙速）×相遇时间＝路程”
设：乙车每小时行X千米
（38＋X）×3＝237
3、把公式作为等量关系。
在解答一些几何形体的应用题时，我们可以把有关的公式作为等量关系。
例如：一个梯形的面积是30平方分米，它的上底是4分米，下底是8分米。求梯形的高。我们就把梯形的面积公式作为等量关系即：“（上底＋下底）×高÷2＝梯形的面积”列出方程。
设：梯形的高是X分米
（4＋8）×X÷2＝30
4、画出线段图找等量关系
对于数量关系比较复杂，等量关系不够明显的应用题我们可以先画出线段图，再根据线段图找出等量关系。
例如：东乡农场计划耕6420公顷耕地，已经耕了5天，平均每天耕780公顷，剩下的要3天耕完，平均每天要耕多少公顷？
根据题意画出线段图：
从图中我们可以看出等量关系是：“已耕的公顷数＋剩下的公顷数＝6420”列出方程：
设：平均每天要耕X公顷
780×5＋3X＝6420
想一想：根据上面的线段图还可以找出哪些等量关系。
2、根据数量关系找等量关系。数量关系有：速度乘以时间=路程，单价乘以数量=总价等等
3、根据题目中的定值找等量关系。定值就是题目中固定不变的数量。
4、把公式作为等量关系。
5、画线段图找等量关系。
您好，我也是五年级的，这上面的就是一些解方程要用的等量关系。祝你学习进步！
望采纳！谢谢！
我是一名小学五年级的学生,我想知道如何解方程,如何找出等量关系,有哪 ...
1、根据题目中的关键句找等量关系。应用题中反映等量关系的句子，如“合唱队的人数比舞蹈队的3倍多15人”、“桃树和杏树一共有180棵”这样的句子叫做应用题的关键句。在列方程解应用题时，同学们可以根据关键句来找等量关系。例如：买3支钢笔比买5支圆珠笔要多花0.9元。 每支圆珠笔的价钱是0.6元...
五年级上册方程找等量关系的方法
1、理解等量关系：等量关系指的是两个或多个量之间的相等关系。例如，如果一条绳子长度是另一条绳子长度的两倍，那么它们之间存在等量关系。2、思考问题：确定需要找到等量关系的问题。例如，一个问题可能是要求找到一个数与另一个数之间的等量关系。3、定义变量：选取合适的变量来表示问题中需要找到等量...
如何帮助小学五年级学生找出等量关系列方程?
让学生多读题先找题中的关键句不完整的补充完整，然后从中找出存在的量并想他们之间的联系从而列出等量关系根据这个关系式在列方程
小学五年级列方程解应用题怎么找等量关系
一、从事情变化的结果找等量关系。例如：（教材第66页，第2题）共有1428个网球，每5个装一筒，装完后还剩3个，一共有多少个网球？引导学生分析：用一共的减去装完的，就是剩下的。所以等量关系为：一共的减去装完的等于剩下的。思路理清了，方法就多了。大部分学生能列出三种方程。一共的 － ...
五年级数学解方程的步骤是什么?
方程解法：（1）去分母：在方程两边都乘以各分母的最小公倍数；（2）去括号：先去小括号，再去中括号，最后去大括号；（3）移项：把含有未知数的项都移到方程的一边，其他项都移到方程的另一边；（4）合并同类项：把方程化成ax=b(a≠0)的形式；（5）系数化成1。
解方程的秘诀是什么我现在五年级了还不会
一、首先要设元，对于只有一个未知数的应用题也就是设X（五年级应该不会有两个未知数的吧……）。设X时，要找准设什么。首先把未知的数量找出来，然后在这几个里面寻找与所求问题最接近、最好解的未知数设为X。二、找出题中所给出的等量关系。根据等量关系列出方程。列的时候一定要简练，不要...
请教方法(如何找等量关系列方程)
应用题中的数量关系：一般和差关系或倍数关系，常用“一共有”、“比……多”、“比……少”、“是……的几倍”等术语表示．在解题时可抓住这些术语去找等量关系，按叙述顺序来列方程，例如：“学校开展植树活动，五年级植树50棵，比四年级植树棵数的2倍少4棵，四年级植树多少棵？”这道题的关键...
请告诉我如何找出方程,列方程,解方程
少”，从这里可以找出这样的等量关系：四年级植树棵数的2倍减去4等于五年级植树的棵数，由此列出方程2 －4＝50．（2）根据常见的数量关系找等量关系 常见的数量关系：工作效率×工作时间＝工作总量；单价×数量＝总价；速度×时间＝路程……，在解题时，可以根据这些数量关系去找等量关系．例如：“某...
在小学里常见的数量间的等量关系式有哪些?
常见的等量关系：1、减法等量关系：（1）被减数=减数+差 （2）差=被减数-减数 （3）减数=被减数-差 2、加法等量关系：（1）加数=和-另一个加数 （2）和=加数+加数 3、乘法等量关系：（1）积=因数×因数 （2）因数=积÷另一个因数 （3）单价×数量=总价 （4）速度×时间=路程 （5）工作...
五年级解方程解决问题是怎么样的?
列方程解应用题的方法：1) 综合法：先把应用题中已知数（量）和所设未知数（量）列成有关的代数式，再找出它们之间的等量关系，进而列出方程。2)分析法：先找出等量关系，再根据具体建立等量关系的需要，把应用题中已知数（量）和所设的未知数（量）列成有关的代数式进而列出方程。
