六年级上册语文第七单元（关于保护动物）口语交际
动物和人一样，也有丰富的情感。人类爱动物，动物回报以爱。可是在我们的身边，经常看到有人打鸟，捕鸟。想一想，如果遇到了这样的事，你会怎样说服他们？你会怎样宣传爱护动物的知识？
六年上册语文第七单元口语交际
小明：“爸爸，你想，如果世界上又10个人每天打一只鸟，那一年就要被消灭3650只鸟。设想没有鸟类的生活，肯定是没有生机的。天空万里无云，但没有鸟儿的陪伴，是那麽的单调；树林郁郁葱葱，但没有鸟儿的身影，是那麽的枯燥；树枝枝繁叶茂，但没有了鸟儿的歌声，总让人感觉少了什么……总而言之，如果...
六年级上册第七单元口语交际
再说,小鸟也是有生命的,生命对于它来说不也至关重要吗?它也有自己的家人,如果它死了,它的妈妈不一样也会伤心难过吗?小鸟也是我们这地球大家庭中的一员,也是对我们有益的动物，我们应该保护它、珍爱它,又怎么能忍心去伤害它呢? ”
人教版六年级语文上册第七单元交流平台的分析,急!!!
5. 召开动物故事会：五名同学讲故事，学生评价，谈感受。6. 模拟场景，分角色进行对话，注意表情、动作、神态。7. 学生评价，补充伤害动物的故事，谈论应对方法。8. 教师总结：关心动物，宣传保护野生动物，让动物与人类友好相处。第二课时（习作指导）1. 创设情景，激情导入：播放野生动物自由生活画面，...
语文六年级上册第七单元口语交际(小明的爸爸爱打鸟。今天他又背上了猎 ...
1.小明的爸爸爱打鸟，今天，他又背上了猎枪出门了。小明心想：“不得了!我得马上劝阻他！”便先爸爸一步冲到门口堵住了门。“小明，你干嘛？爸爸要出去打猎了，咱们又可以开开大荤打打牙祭了！”“这怎么行？我跟你说呀···”“鸟是人类的朋友。它啄食着害虫，维护人们的劳动成果，它的悦耳歌...
六年级上册语文第七单元(关于保护动物)口语交际
1如果把你捕捉的鸟换成你,你被别人抓着了,你会怎么想。2动物是人类的朋友别让你的朋友们濒临灭绝。
六年级上册语文第七单元口语交际
造成严重的后果，请您仔细想想，若没有了鸟儿，大地上会充满生机吗？爸爸：可是...小明：爸爸，''莫打枝头鸟，子在巢中盼母归。”鸟儿也有丰富的情感世界，如果我是这只鸟儿，您的心情是这样的呢？爸爸：嗯，小明，你说的对，我以后再也不打鸟了。（我必须承认我口语交际很烂。。。
六年级上册第七单元口语交际想一想,如果你是小明,会怎样说服爸爸?_百度...
小明看爸爸拿起抢，又要出去捕鸟，急忙上前阻止：“爸爸，别去打鸟了！你也知道小鸟是我们人类的朋友。它能帮我们捕捉害虫，给我们带来欢乐。每当春天来到的时候，万物复苏，百花盛开，小鸟在树林里翻飞歌唱，为我们的家乡添加了多少色彩，为我们的生活带来了多少快乐啊！再说，小鸟也是有生命的，生命对于...
六年级上册语文口语交际(七)
用自己身体里所有的能量化为生命的乳汁，喂养着这一窝鼠崽，终于有一天，母鼠永远倒在笼子里，没有了一丝呼吸，一群被喂养长大的小白鼠把它围在中间……他一直都在观察这个奇异的现象，母鼠在产下鼠崽后，整整活了二十一天，他心里惊呼道：“二十一天，恰好是白鼠平时正常的哺乳期，此后，小白鼠就...
6年级上册7单元口语交际(关于伤害动物怎么做)
2000年7月，亚洲动物基金组织与中国野生动物保护协会、四川省林业厅正式签署协议——在5年之内释放500只在恶劣的养熊场中被开洞抽取胆汁的黑熊，率先关闭一批条件恶劣的养熊场，由亚洲动物基金对养熊场进行经济补偿。2002年12月，亚洲黑熊救护中心在新都龙桥正式建成，首批被解救的黑熊已在当月入住救护中心...
小学语文六年级上册7单元口语交际怎么写
班羚又名青羊,形似家养山羊,擅长跳跃,每头成年班羚重约30多公斤,性情温驯,是猎人最喜欢的动物。 那次,我们狩猎队严密堵截,把一群60多只羚羊逼到布朗山的断命岩上,想把它们逼下岩去摔死,以免浪费子弹。 约莫相持了30分钟后,一头大公班羚突然吼叫一声,整个班羚群迅速分成两群;老年班羚为一群,年轻的为一群...
