噢，非常谢谢，公式这点能说清楚一点吗？？
追答太多了，推荐你看一下六年级的数学培优，这上面很全，并且每种题型都有
追问嗯，..？？这也太没耐心了吧？ 六年级的培优在哪呢？
本回答被网友采纳呵呵，真佩服你，搞清楚，不是你觉得容易它就容易的，难道凡事都不需要过程？
七年级上册数学一元一次方程的实际问题与一元一次方程怎么做?好难...
一般解法： 1.去分母：在方程两边都乘以各分母的最小公倍数； 2.去括号：先去小括号，再去中括号，最后去大括号；(记住如括号外有减号的话一定要变号） 3.移项：把含有未知数的项都移到方程的一边，其他项都移到方程的另一边；移项要变号 4.合并同类项：把方程化成ax=b(a≠0)的形式； 5...
实际问题与一元一次方程公式
实际问题与一元一次方程公式如下：一、关于配套问题，题中会出现明显的比例关系，但是学生在列方程时经常会出现错误，给学生总结了配套问题解题方法，比如A和B配套，方程：生产A的数量×B的配套个数=生产B的数量×A的配套个数，学生在理解的基础上套用公式，错误率明显下降。二、从小学学生就接触工程问题...
实际问题与一元一次方程解题技巧
1、一元一次方程是初中阶段学习的重点，也是中考中常考的题目。解决这类题目的关键在于熟练掌握解题技巧。审题认真阅读题目，理解题意，找出已知条件和未知量。设未知数根据题目要求，合理设未知数，使问题转化为一元一次方程。2、列方程根据已知条件和等量关系，列出一元一次方程。解方程运用一元一次方程...
七年级实际问题一元一次方程怎么算
一元一次方程其实就是用天平的原理（两边同时＋、－、×、÷同一个数,两边依旧相等）来解决就可以了,如2x+3=11这道题,如果要使左边只剩下一个2x,而右边也等于2x,就要把两边的3都减掉.减掉3后,左边就只剩下一个2x了,而右边减3后,还剩下8.而现在要使两边都只剩下一个x的话,就要把2x里的2...
初一数学一元一次方程解决问题好难啊!!!有方法学好吗???
一元一次方程其实不难，我也没有什么技巧可言.注意一下常见题型就差不多了.1.去括号.这种情况一般都是去括号之后可以化简成很简单的式子.例: 2-(1+x)+(1+x+x^2-x^2)解:原式=2-(1+x)+(1+x+x^2-x^2)=2-1-x+1+x+x^2-x^2 =2-1-x+1+x =2 像这种.最好在前三步...
初一数学 用一元一次方程解决问题 注意是一元一次方!!!
设乙需要工作x天后，甲再继续加工正好可以按期完成。得出得出方程：x+（1-x\/10)×20=12 ， 解得x=8天；2，设蜡烛的长度为1，那么粗蜡烛的燃烧速度就是 1 \/ 4 ,细蜡烛的燃烧速度是 1 \/ 3 ，设停电时间x小时，得方程： 1-1\/4x = 2×（1-1\/3X) ,解得x=2.4小时。
怎样做好初一上数学一元一次方程应用题 有招么 请指教
用一元一次方程解应用题：1.找，即找等量关系 2.设，即设未知数，有直接设元、间接设元、辅助设元（参数）3.列，即根据所找等量关系以及设的未知数，列出方程 4.解，即解方程，五大步骤：有分母的先去分母 有括号的去括号 移项 合并同类项 化系数为1 5.验，即检验，有两个 检验是否为所列...
实际问题与一元一次方程
解：设这个城市的现有城镇人口x万人，农村人口42-x万人 0.8%x+（42-x）×1.1%=42×1 解，得：x=14 农村人口42-x=42-14=28万人 答：现有城镇人口14万人，农村人口42-x=42-14=28万人
初一数学一元一次方程技巧
一、一元一次方程 ：(1)含有未知数的等式是方程。(2)只含有一个未知数(元)，未知数的次数都是1的方程叫做一元一次方程。(3)分析实际问题中的数量关系，利用其中的等量关系列出方程，是用数学解决实际问题的一种方法。(4)列方程解决实际问题的步骤：①设未知数;②找等量关系列方程。(5)求出使方程...
一元一次方程解决实际问题的步骤
一元一次方程解决实际问题的步骤通常包括：1、理解问题：首先需要明确问题的背景和所需要求解的目标。对于一元一次方程，通常我们需要找出未知数，即我们要求解的变量。2、建立数学方程：根据问题描述和目标，建立数学方程。对于一元一次方程，通常我们会有一个等式，其中包含一个未知数和它的系数，以及等号...
