《小学生之友》读后感 怎么写

如题所述

虽然我不认识<<小学生之友>>里的小朋友们.但他们的文章我都读过.通过<< 小学生之友>>把我和全国的小朋友们相连,使我在写作水平上得于提高.使我读到我同龄同学们的佳作,那里不仅有好的文章还有指导老师的仔细点评.里外还有许多卡通图片故事深深吸引了我,其中一篇卡通叫<<灵萧>>.讲的是一只奇妙的跳蚤和一位叫大蒜须先生本来是一对好朋友后来因为大蒜须贪财结果把他们的友情都给断结了,从而引发了一系列有趣的故事.这篇卡通故事告诉了我们贪心只会害了自已,我们不能像大蒜须先生那样,我们要以拾金不昧为目标,要于雷锋叔叔为傍样做一个好孩子好好学习不要贪心.

我喜爱这本刊物,它是我的良师益友,愿千千万万的小朋友和我一道在<<小学生之友>>的陪伴下茁壮成长!

参考资料:http://www.wqsyxx.com/xszw/ArticleShow.asp?ArticleID=566

温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2019-04-05
先用心读.再从自己的观点去看文章里面的情景与意思

2020年二年级上册小学生之友9-10月份读后感怎么写?
《小学生之友》读后感1 寒假,我认识了一位好朋友,她不仅在学习上给我带来很多的快乐,还给我生活上带来很多的帮助。她就是——《小学生之友》。《小学生之友》让我学到了许多课本上学不到的知识。今天,我读了第7——8期的《小学生之友》中的一篇文章——《别具特色的鸟葬》。它又让我重新...

《小学生之友》读后感_1000字
篇一:小学生之友读后感400字 Hi,告诉大家,我最近认识了一个新朋友。说起他呀,真让人捉摸不透。他时而开心,时而悲伤,时而幽默,时而严肃。你肯定不知道他是谁他就是《小学生之友》我和《小学生之友》相处都快三个月了,记得刚见面的时候,是九月份。让我们结下不解之缘的是故事《皮皮梦游...

“小学生之友”读后感,请求学霸帮个忙!
《小学生之友》不仅是我的良师,还是我的家人。当我觉得做好这件事很难时,是《小学生之友》告诉我:不管你能不能做好,只要,只要你努力了就行;当我犯了错误时,是它对我说:没关系,只要改正了就还是好孩子;当我遇到难题而灰心时,是它鼓励我:别着急,慢慢来,总会想到办法的。当我看到讲...

五年级作文 《小学生之友》读后感
“光阴给我们经验,读书给我们知识”, 《小学生之友》陪我度过了许许多多日日夜夜,给我了许许多多的知识,为我打开了未来的大门。2、我接触《小学生之友》只有短短的几个月,虽然时间不长,但是它里面丰富的作文知识却深深地吸引了我。还有具有挑战性的《请你登擂台》栏目也是我热衷的。每次读到...

小学生之友读后感
书,如同一把钥匙,打开了知识的大门,引领我们探索世界的奥秘。它不仅是我们的好友,还能教会我们人生的道理,在我们遇到困难时给予支持与帮助。书,就像是人类的营养品,滋养我们的精神世界。《小学生之友》是我最喜欢的一本杂志。每当老师发下新的《小学生之友》,我总是迫不及待地阅读。它内容丰富...

三年级下册《小学生之友》一篇故事的读后感
每次看见老师发《小学生之友》的时候,我总是很期待,一旦发到了我手上,我就爱不释手,一定要一口气看完。《小学生之友》最让我感动的一篇文章是《蚂蚁的食蚁兽朋友》,一只食蚁兽向蚂蚁求助,蚂蚁竟然好心的答应了,后来蚂蚁和食蚁兽成了好朋友。这真是一件奇怪的事。食蚁兽吃蚂蚁怎么会向蚂蚁求助?

小学生之友读后感
第一次接触《小学生之友》是在一年级。那是一个充满好奇与期待的时刻。当我翻开书页,被里面丰富多彩的内容深深吸引。此后,每当收到新一期,我都会迫不及待地阅读,享受那份知识的盛宴。春天,万物复苏,《小学生之友》就像一束灿烂的阳光,照亮我的心灵。书中的每一页,都是精心设计的花朵,有引...

《小学生之友》读后感范文
《小学生之友》读后感范文 夜晚,皓月当空。我站在阳台上,细细品味着刚读完的《小学生之友》,心中回味无穷。当我翻开小学生之友的第一面,它就像一块吸铁石,深深地吸引着我。这本书内容丰富、绘画精致。每本书总共分为两部分,一部分是:无限探索。一部分是:智慧魔法。我读了不少小学生之友的...

小学生之友读后感1400字
小学生之友读后感 从小,我就喜欢看课外书,其中就有我的最爱—《小学生之友》。这本薄薄的书里面,有着有趣的寓言故事,优雅的诗歌,美丽的童话故事,精彩的迷你连环画……好看极了!《小学生之友》就像是一位良师。我的作文水平的提高就和《小学生之友》有关。在里面的文章里,好词好句就像繁星...

《小学生之友》我的成长故事读后感400字
一百零一个吴国孩子的美梦》,可是亏了本。周循因为爸爸把他不想写的作文写出来了,他就悄悄地写了一本《一个吴国孩子的恶梦》。我喜欢这个故事,因为这个故事里的人物都很诙谐幽默。《小学生之友》里还有很多好看、好笑的故事,希望大家能喜欢《小学生之友》,这“位”小学生的成长伴侣。

相似回答