例如:看到“太阳”两个字,你能感触到热和力,而望见“月亮”,眼前却又闪着清丽的光辉。
看到“川流不息”:
看到“红红火火”:
看到“芳草如茵”:
语文问题。 读下面的句子,发挥想象,谢谢你看到下面词语是的感受
看到川流不息,想到了繁华的大街,感到了中国的日新月异。看到红红火火,想到了知名品牌的店铺,感到了做生意的繁忙和对美好生活的热爱 看到芳草如茵,想到了大自然的无限魅力,感到了生机勃勃的场景,飘洒着一股股清新的气息 希望被采纳
读下面的句子,找出课文中与它们相照应的句子,写在下面的横线上 六年...
1、我拉小夜曲就像在锯床腿。2、真不错,我的心已经感受到了。谢谢你,小伙子
人教版六年级语文上册11课唯一的听众课堂作业本答案
(3)用横线画出描写老人听“我”演奏的句子并读一读。为什么“我”觉得老人的眼神“像深深的潭水”?老人内心平静,装满了对“我”的鼓励和关怀,是作者看透了老人的纯洁心地。5 小练笔。文中“唯一的听众”指的是一位很有声望的音乐教授。结合课文中的相关词句和你读了课文后的感受,发挥想象,写...
语文 四年级上册 22课跨越海峡的生命桥 课后问题
教学分成四个实践板块:一、初读课文,自学生字、新词,交流初读感受;二、细读重点语句,提升感受,相机指导有感情朗读,表达感受;三、梳理文章结构,拓展口语交际,积累内化语言;四、书面表达、交流,运用语言,升华情感。第一课时基本完成前两个板块,初步完成教学目标1、2;(注:生字词语只认不写,第二课时写字。)第二课时完...
六年级语文上册第一单元作文,考的就是通过声音发挥想象
材料用排比句的形式告诉我们不同的声音给我们带来的不同的影响。有这样一种声音,在诉说着爱、责任、良知……而你听到了这样的声音,会丰富你的情感,净化你的心灵,提升你的境界……看题目,注意标题中每一个词语,“有”表示客观存在的;“这样”是强调,是特指;“一种”强调了数量;声音是文章...
初一语文阅读理解题目及答案
下面是我收集整理的初一语文阅读题目及其参考答案以供大家学习。 初一 语文阅读题(一) 在山城义工组织的活动中,第一眼看到他,我就呆住了。 他曾经是一位优秀的外科大夫,在整座城市里都赫赫有名。然而,两年前的一场车祸结束了这一切,现在的他,只能在轮椅上度过后半生。可他在全体义工中是最开朗豁达的一个,...
求小学语文教育案例一篇
小学语文教学案例分析 ———假若你是扁鹊……笔者在前不久执教小学语文第八册〈〈扁鹊治病〉〉这课,在总结全文的时候,问学生: “学完了本课,你有什么收获和感受? ” 学生小手林立,争着回答问题。A 生说: “ 我学会了文中的生字词,知道了 ‘ 讳疾忌医 ’ 的含义,就是说有了病 , ...
六年级下册 语文知识与能力训练全部答案
小女孩看到的幻象分别是 火炉、 烤鹅 、 圣诞树 、 奶奶 。 2.读读下列句子,抓住关键词语,写写你对下列句子的理解。 (1)雪花落在她的金黄色的长头发上,那头发打成卷儿披在肩上,看上去很美丽,不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味,因为这是大年夜——她可忘不了这个...
人教版小学语文期末冲刺100分六年级上册专题训练 课内阅读(一)答案...
1、写出下列词语的反义词和近义词 静谧(嘈杂)(寂静) 娇小(庞大)(轻盈) 勤勉(懒惰)(勤奋) 僻静(热闹)(安静) 2、从画“ ”句子中,你感受到了作者对大自然小生灵的赞叹。3、在片段中的( )填上合适的四字词语。 4、“我的目光为一群音乐演奏者所吸引了,它们有十几个吧,散聚在两棵大树下面——这是两簇...
怎样才能正确理解汉语词语的词意、词义呢,具体指教,谢谢。
二、将词语放到特定语言环境中,联系上下文帮助学生理解词语。特级教师斯霞倡导的“字不离词,词不离句”,已被广大语文教师熟知并运用到具体的教学当中。理解词语要与上下文紧密联系,这大概可以说是语文教学中的一个规律。因为词语在课文中,都有其特定的语言环境,有些词语与上下文紧密联系,其上文和...