以下是人类遗传病遗传的3个实例。请回答:
病例1:
有两个正常的双亲生了一个患白化病的女儿和一个正常的儿子(控制此病的基因用A、a表示)问:
(1)控制此病的基因位于 (常、X、Y)染色体上,是 (显性、隐性)遗传病。
(2)儿子的基因型是 ,他是杂合子的几率为 。
(3)该男孩长大后与一患病女子婚配,生一个患病孩子的几率是 。
病例2:
人的正常色觉(B)对红绿色盲(b)是显性,有一色觉正常的女子与一色觉正常且不携带致病基因的男子婚配,生了一个红绿色盲的男孩和一个正常的女孩。问:
(4)这对夫妇的基因型分别是 、 。
(5)女孩的基因型是 ,她是纯合子的几率是 。
(6)该女孩长大后与一红绿色盲男子婚配,生一个色盲孩子的几率是 。
病例3:
一对正常的夫妇生了一个既患白化病又患红绿色盲的儿子,如果他们再生一个小孩,问:
(7) 该小孩完全正常的几率是 。
(8)该小孩只患一种病的几率是 。
求详细的解析,,,,还请高人介绍些生物题计算的经验吧,,我学的太烂了
您讲的很棒~女子不才,请问病例3是如何判定白化病是常染色体隐性遗传的呢
追答病例三无法判定白化病是常隐,因为无中生有为隐性,但生男患病无法判定是常隐还是伴X隐,所以关于生物的一些遗传病,有些也是需要记忆的,比如白化病常隐,红绿色盲伴X隐,这两个经常考~。另外其他一些能记就记吧,一般都是靠遗传图谱可以推测出来的。
为啥呢
追答白化病是常隐 父母正常生出患病孩子只可能是Aa和Aa
儿子正常则有A基因,所以是AA或Aa
子代:AA1/4 、Aa1/2 、aa1/4
因为已经正常了是AA或Aa,所以AA:Aa=1:2,AA占1/3,Aa占2/3
儿子正常与患病女(aa)生出患病孩子则儿子的基因必须是Aa1/3
Aa×aa=1/2Aa、1/2aa,所以概率是2/3*1/2=1/3
一道生物题。。。
答案是:B。你自己画一下遗传系谱图就可以知道,此病为常染色体隐性遗传的,所以该夫妇双方的基因型均为:1\/3AA、2\/3Aa,所以这对夫妇生患病孩子的概率是:2\/3*2\/3*1\/4=1\/9,又由于题目中要求生的是一个儿子,所以还要乘以1\/2,即1\/18。
一道生物题 要写出解析 快!!
只有B正确,AB表示肺完成一次吸气过程,BC表示肺完成一次呼气过程。
一道生物题
答案是:B。标准米标准面是相对于精米精面来说的,精米精面中含有种皮比例极少,标准米和标准面含种皮成分多,而种皮中的维生素B1,可以预防脚气病。
一道生物题,为何选B?
答案是:b。放射性强度出现顺序是核糖体(a)、内质网(b)、高尔基体(c)。而膜面积减少的是内质网(d)、不变的是高尔基体(f)、增加的是细胞膜(e)。综合以上分析,b就是d,c就是f。
高二的一道生物题,求过程解答,谢谢!
答案是:D。从题目中的条件来看,该正常女孩是Aa的概率为2\/3,与她结婚的男人是Aa的概率为1\/50;下一代生一个患病孩子的概率为:2\/3*1\/50*1\/4=1\/300;生一个患病男孩的概率为:1\/300*1\/2=1\/600。
一道生物题,求解释!!急!!大家帮帮忙啦!!谢谢啦!!
2、B说的是基因多样性,而不是基因频率,这两个概念不一样的。由于不同方向的变异,导致新基因产生,但新基因是否能保留是通过自然环境对个体(表现型)进行优胜劣汰后决定的。再举个例子,AA,Aa aa 三种个体,aa不适应环境死亡,a频率下降,基因频率改变,生物进化,但是基因的种类也就是多样性没...
一道生物题。高一的。求学霸
H]D、甲产物氧气全部来自于水【对。因为植物光合作用中的光反应阶段,水在光条件下分解成氧气和[H]】,乙产物二氧化碳中的氧原子全部来自糖【这半句错。原因如图:物质A就是C3H4O3,丙酮酸分解时,产生的二氧化碳中的氧原子来源于“物质A”和“水”】图:选择:A (纯手打,希望能帮助到楼主)
一道高一的生物问题
A正确,细胞生长了,那细胞内的蛋白质理肯定增加了,细胞内蛋白质的合成量大于分解量 B错,该细胞体积增大了,但细胞壁的厚度没变,所以细胞壁的总量是增加了,而细胞壁的成分评分是纤维素和果胶,所以细胞内始终在进行纤维素的合成。C正确,随着液泡的体积增大,细胞内水分的含量逐渐增多,细胞吸水能力...
一道生物题求解析
因此 A、有可能。叶绿素卟啉环中含有一个Mg,长期缺Mg会减少叶绿素的含量。B、有可能。植物在低温条件下生长,叶绿素a、b的含量会降低。C、有可能。碳酸钙可以中和有机酸,防止叶绿素被有机酸破坏。D、分情况。植物缺水的时候,叶绿素含量会先升后降。叶绿素a\/b值的增加是植物叶片对干旱环境的一种...
一道生物题,求详解
(1) 生物界与非生物界的元素组成是相同的,具有统一性,即组成生物体细胞的化学元素都能在自然界中找到;(2) 组成生物体细胞的化学元素的比例与非生物界中的化学元素比例不同,具有差异性。(3) 不同生物体细胞内组成的化学元素种类大致相同,但比例不同。(4) 同一生物体不同细胞...