1.那捆书完整无缺地压在他身上,已经被鲜血染红了。
2.总理不时抬起那负过伤的手臂,招手致意。
3.总理轻轻地摆摆手,谢绝了
ps:第一个是飞机投下一个炸弹,指导员为了保护书,压在书上
读下面的句子,联系课文和生活经验,说说你想到了什么
1、。从这里可以看出穷人的本色,一心想着别人,而根本不考虑自己的困难。2、人终究免不了一死,但死的价值不同,为了人民正义的事业而死就比泰山还重,而那些自私自利,损人利已的人之死就像鸿毛一样轻。3、詹天佑以他崇高的责任感和顽强的毅力,克服重重重困难,自力修建铁路,揭开了中国铁路史上的光辉...
下面的句子说说你从中体会到了什么
体会到了总理办公室极其简单的陈设 ,在对比中我们看到了一位可敬的总理
说说你对下面句子的体会
第1句:只要把书多读多记,那么遇见有些较难的题,都是小菜一碟了。第2句:有时候,人们受到别的事物的印象,只看到了事物的另一个方面,却忽略了大自然中那种种千姿百态的美丽。第3句:渐渐地,我们体会到,既要多背名人写的文章,也要把这些东西存在自己的记忆里,在一次次的重温这些文章中,要...
读下面的句子,注意带点的词,从这句话中你能体会到什么? 老人轻轻抚摩...
我体会到了老人对树木,对鸟儿的关爱与疼惜。守林老人赶走偷砍树木的人,贴出布告,安放鸟笼,安慰雏鸟消除了鸟儿们心中的戒备,赢得了鸟儿们的信任。
读了文中画“___”的句子,你体会到了什么
我体会到了。父亲为了让我好好学习,不分心,会不顾一切的为我,做任何事情。
读下面的句子,你体会到了人物的什么特点
我体会到马宝玉视死如归的特点。我体会到周瑜嫉妒的特点。
读读下面的句子你看到了什么?
1,我仿佛看到了从远处传来隆隆的响声,好像闷雷流动。过了一会儿,响声越来越大...我在大潮日时,看到了那凶猛,壮观的浪潮。2,再近些,我仿佛看到了,白浪翻滚,形成一道两丈多高的白色城墙.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动...
读下面的句子,联系课文和有关资料,说说你从加点的词语中体会到了什么...
1、圆明园的毁灭是无法用经济价值加以衡量的,是难以修复和再现的,圆明园毁灭了,它就在世界上永远的消失了,人们再也看不到它了。从这句话中,我们可以看到当年的侵略军对中华民族犯下的罪行实在是罄竹难书。2、这些词语强调了八国联军对圆明园破坏的彻底。能拿走的东西,一件也没有落下;拿不走...
读下面的句子,体会其中蕴含的感情
读句子“桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的”,其中蕴含的感情体会如下:这个句子描述了桂花盛开时的香气十分浓郁,以至于周围的邻居都被其香气所弥漫。通过这个描述,可以感受到作者对桂花的喜爱和欣赏之情。在这个句子中,使用了“香飘十里”和“浸在桂花香里...
4.读下面的句子,写出你从加点的词语中体会到了什么黄蚂蚁看到同伴后...
读下面的句子,写出你从加点的词语中体会如下:我在帮助蚂蚁的时候很细心,怕由于自己的不小心给蚂蚁带来不应有的伤害和黄蚂蚁看到同伴被救出后的激动、亲热和爱抚的情景,表现了蚂蚁之间的浓浓亲情。1.句子的基本组成 句子由词语组成,包括主语、谓语、宾语等成分。通过分析句子的结构和语法规则,可以理解...