梅涛(生物入侵者)的资料
陆路和航海技术尚不发达,自然界中的生态平衡并没有受到太大破坏”这种说法;举出欧洲斑贝、亚洲天牛和南美洲的红蚂蚁对北美洲的入侵,有力地说明了“生物入侵者”给人类带来的巨大危害;举出棕树蛇几乎灭绝关岛鸟类的例子,说明“生物入侵者”对自然生态的破坏;举出新鲜水果和蔬菜、跨国宠物的例子,是为了说明“...
八年级语文人教版所有文常
19、《生物入侵者》作者梅涛。 20、《你一定会听见的》选自《少年文艺》。作者桂文亚。 21.《桃花源记》选自《陶渊明集》。陶渊明,又名潜,字元亮,浔阳柴桑人,东晋著名诗人。代表作《归去来兮辞》、《桃花源诗并序》、《归园田居》、《五柳先生传》等。22.《陋室铬》选自《全唐文》。作者刘禹锡,字梦得,洛阳...
八年级语文上册第19课《生物入侵者》教案
它向我们说明了什么是生物入侵者以及生物入侵带来的巨大危害,促使我们对这一特殊生态现象的高度警觉。我们学习这篇课文不仅获得一定的生态知识,还能提高我们的环保意识以及培养我们对社会的责任感。 (六) 板书设计 引出话题:介绍什么是生物入侵者。 第一段 摆出现象:生物入侵者与非生物入侵者的介绍。 第2--4段《生...
初二语文上册知识点人教版总结
《生物入侵者》的作者是梅涛。 第20课 你一定会听见的 一、重点字词 1.给下列加点宇注音。 喷嚏tì 嚼jiáo饼干 嘈cáo杂 面颊jiá 点拨:注意多音字“嚼”的读音。 2.解释下列词语, (1)潜意识:下意识。心理学上指不知不觉、没有意识到的心理活动。是有机体对外界刺激的本能反应。 (2)过滤:这里是选择的...
2013八年级上册第二课科学的知识点【详细一点】
《生物入侵者》的作者是梅涛。 【第20课 你一定会听见的】 一、重点字词 1.给下列加点宇注音。 喷嚏tì 嚼jiáo饼干 嘈cáo杂 面颊jiá 点拨:注意多音字“嚼”的读音。 2.解释下列词语, (1)潜意识:下意识。心理学上指不知不觉、没有意识到的心理活动。是有机体对外界刺激的本能反应。 (2)过滤:这里是选...
《生物入侵者》的原文!
第六课 生物入侵者 选自义务教育课程标准实验教科书《语文》八年级上册。当你在路边草地或自家庭院里发现一两只从未见过的甲虫时,你肯定不会感到惊讶。但在生物学家和生态学家们看来,这或许不是件寻常小事。专家们把这种原本生活在异国他乡、通过非自然途径到新的生态环境中的“移民”称为“生物入侵...
八年级上册语文知识点
《生物入侵者》的作者是梅涛。 第20课 落日的幻觉 一、重点字词 1.给下列加点宇注音。 绮qǐ丽 2.解释下列词语, (1)衰减:减弱,减退。 (2)绮丽:颜色美丽,多用来形容风景。 (3)充耳不闻:塞住耳朵不听。形容不愿听取别人的意见。 二、重点句子背记知识清单 (1)夕阳无限好,只是近黄昏。 (2)日落的...
初二上册期末语文考试可能会考什么? 作文会写什么类似的?
八年级上册 1《新闻两则》(《人民解放军百万大军横渡长江》选自《人民日报》,《中原我军解放南阳》选自《东北日报》)。作者毛泽东,伟大的革命家、军事家、思想家,文学家,书法家,新中国的缔造者。2.《芦花荡》选自《孙犁文集》。作者孙犁,原名孙树勋,现代小说家,散文家。小说散文结集《白洋淀纪事》之一《荷花淀》,...
八年级上册《生物入侵者》说课稿
一、说教材 《生物入侵者》选自人教版初中语文八年级上册第四单元第4篇课文,是一篇事理说明文,介绍的是关于生物通过非自然途径可能对人类造成危害的知识,“生物入侵者”标题生动形象,引起读者注意,文章开头引出说明对象,然后是介绍什么是生物入侵者及其危害,再分析生物入侵者增多的原因和途径,然后写出...
人教版语文八年级上册目录 作者 出处
19 生物入侵者 梅涛 20 你一定会听见的 桂文亚 走上辩论台 第五单元 阅读 21 桃花源记 陶渊明 22 短文两篇 刘禹锡 周敦颐 23 核舟记 魏学洢 24 大道之行也 《礼记》25 杜甫诗三首 莲文化的魅力 第六单元 阅读 26 三峡 郦道元 27 短文两篇 陶弘景 苏轼 28 观潮 周密 29 湖心亭看雪...