小学人教版六年级上的数学重点题型，语文重点课文和易读错的字，英语重点课文和短语等需要掌握好的内容。

Question

还有，最好有前几年的小升初考试卷纸，有的追加5~10分
不要打酱油啊。。我是真心求助。。。

Answer 1

期末试题
一、 基础知识。（5小题，共26分。）
1、 读音节，找词语朋友。（10分）
táo zuì nínɡ zhònɡ wǎn lián ēn cì hú lún tūn zǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zī rùn kuí wú zhēn zhì miǎn lì xuán yá qiào bì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、 读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“＿”。（4分）
镌刻（juān juàn） 抚摩（mó mē） 扁舟（biān piān） 阻挠（náo ráo）
塑料（suò sù） 挫折（cuō cuò） 归宿（sù xiǔ ） 瘦削（xiāo xuē）
3、 请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。（4分）
陡（ ）的悬崖 胜利的（ ）息 俊（ ）的姑娘 （ ）好的铅笔
弥漫的（ ）烟 畅（ ）的商品 （ ）遥自在的生活 元（ ）佳节
4、 按要求填空，你一定行的。（4分）
“巷”字用音序查字法先查音序（ ），再查音节（ ）。按部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画。能组成词语（ ）。
“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便。
（1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是（ ）
（2）瞧，盆子里的水漫出来了。 字意是（ ）
剩下一个义项可以组词为（ ）
5、 成语大比拼。（4分）
风（ ）同（ ） （ ）崖（ ）壁 （ ）（ ）无比 和（ ）可（ ） （ ）扬顿（ ） （ ）高（ ）重 ( )不（ ）席 张（ ）李（ ）
二、积累运用。（3小题，共20分。）
1、你能用到学过的成语填一填吗？（每空1分）
人们常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍来比喻知音难觅或乐曲高妙，用﹍﹍﹍﹍﹍来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说﹍﹍﹍﹍﹍。
2、补充古文名句。（每空1分）
（1） 鲁迅先生说过：“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，俯首甘为孺子牛。”
（2） ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，此花开尽更无花。
（3） ﹍﹍﹍﹍必寡信。这句名言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
（4） 但存﹍﹍﹍﹍，留与﹍﹍﹍﹍。
（5） 大漠沙如雪，﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
3、按要求写句子。（每句2分）
（1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）
（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）
（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）
（4）月亮升起来了。（扩句）
（5）小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句）
三、 口语交际。（共3分。）
随着“嫦娥一号”卫星的发射成功，作为中华少年的我们，面对祖国的飞速发展的科技，你想到了什么？想说点什么呢？
四、 阅读下面短文，回答问题。（7小题，共21分。）
秋之神韵
我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。
没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……
秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。
秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。
秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？
清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。
1、给下列加点字注音。（5分）
戛然而止（ ） 硕果（ ） 伴和（ ） 步履（ ） 雕琢（ ）
2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。（2分）
3、在作者眼中，春天的特点是_____,夏天的特点是_____,冬天的特点是_____,秋天的特点是______,______,______。（3分）
4、文中，作者把秋天分别比喻成了_____，_____，_____。（3分）
5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么？（2分）
6、你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？（3分）
7、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象？仿照作者的表达方法写几句。（3分）
五、 习作：（30分）
《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴，要抓住人物的各种描写，突出小伙伴的性格特点。词语准确，语句通顺，要有新意。

Answer 2

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http://www.doc88.com/p-185335331007.html语文（复习）
http://www.doc88.com/p-999970663500.html数学

Answer 3

复习的时候还是要以书本为主，万变不离其中，要把书本上的知识都弄懂了，什么卷子什么试题自然就迎刃而解了。

Answer 4

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Answer 5

小学语文六年级上册课文知识点掌握小学语文六年级上册课文知识点掌握小学语文六年级上册课文知识点掌握小学语文六年级上册课文知识点掌握 第一单元第一单元第一单元第一单元：：：： 1、《山中访友》的作者（（（（李汉荣李汉荣李汉荣李汉荣））））体裁是（（（（散文散文散文散文））））。采用((((比喻比喻比喻比喻))))、、、、((((拟人拟人拟人拟人))))、、、、((((排比排比排比排比))))、、、、((((想想想想象象象象))))来表达情感。 2、《*山雨》的作者是（（（（赵丽宏赵丽宏赵丽宏赵丽宏））））体裁是（（（（抒情散文抒情散文抒情散文抒情散文））））按（（（（雨来雨来雨来雨来））））、、、、（（（（雨中雨中雨中雨中））））、、、、（（（（雨后雨后雨后雨后））））的顺序来写的。通过((((联想联想联想联想))))和和和和((((想象想象想象想象))))来表达独特的感受。运用((((比喻比喻比喻比喻))))、、、、((((拟人拟人拟人拟人))))的修辞手法.，描绘出山雨带来的音韵美，表达了作者对山雨、对大自然的（（（（喜爱喜爱喜爱喜爱））））之情。 3、《草虫的村落》的作者是（（（（郭枫郭枫郭枫郭枫））））体裁是（（（（散文散文散文散文））））。作者发挥丰富的（（（（想象想象想象想象）））），运用((((比比比比喻喻喻喻))))、、、、((((拟人拟人拟人拟人))))的修辞手法，将一个草虫世界生动地展现在大家面前。 4、《索溪峪的“野”》运用((((想象想象想象想象))))和和和和((((联想联想联想联想))))来表达独特感受.采用先（（（（概括概括概括概括）））） 后（（（（具体具体具体具体））））描写的方法，先概括介绍索溪峪“野”的特点后，分（（（（山山山山）））） 、、、、（（（（水水水水））））、、、、（（（（动物动物动物动物））））、、、、（（（（游人游人游人游人））））四个方面进行具体描写。 第二单元第二单元第二单元第二单元：：：： ★本单元学过的课文中,哪些人,哪些事打动了你?说说理由! ①《詹天佑》:我被爱国工程师詹天佑修筑京张铁路的事所打动.在当时恶劣的社会环境下,詹天佑临危受命,面对帝国主义者的狂妄自大和对中国人民的极端藐视,为了维护祖国的尊严,他战胜一切艰难险阻,创造性的开凿隧道,设计“人”字形线路,在强烈的爱国精神与科学态度,以及创造才能,提前两年完成铁路竣工.长了中国人民的志气,灭了帝国主义的威风. ②《怀念母亲》:我被作者在自己亲身母亲离去时,内心承受巨大痛苦时的情节所打动.作者从小就离开母亲,很少回来,没有很好的帮助母亲分担生活的压力,母亲临终之前都没能看到自己日夜想念的儿子一眼,她带着遗憾与不舍离开这个世界,这使作者内心是多么痛苦,唯有关于母亲的记忆成了作者心灵深处的慰藉. 5、《詹天佑》以（（（（人物的名字人物的名字人物的名字人物的名字））））为题，讲了他主持修筑（（（（第一条第一条第一条第一条））））完全由我国的工程技术人员（（（（设计设计设计设计））））、、、、（（（（施工施工）的铁路干线。按先概括介绍再具体叙述的方法安排材料。按照工程进展顺序，从（勘测线路）、开凿隧洞开凿隧洞开凿隧洞开凿隧洞和设计“人字形线路字形线路字形线路字形线路来叙述修筑铁路的过程。詹天佑的（爱国精神）贯穿全文。文章的中心句是詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 6、《怀念母亲》的作者是季羡林），课文以的形式，开门见山指出作者对两位母亲怀着同样 （崇高的敬意）和同样真挚的爱慕。借助日记、（散文）摘抄的语段，描述在漫长的留学生涯中，对两位母亲的怀念。结尾呼应开头。 7、《彩色的翅膀》以（小昆虫）为线索，“我“随小高上岛一路的见闻）为顺序展开。交代西瓜不平常的来历运用插叙的叙述方法。结尾点题。 8、《中华少年》作者是（李少白），这是一首（诗歌）。 ☆演讲稿的特点：（针对性、(可讲性)、(鼓动性)

Answer 6

书上的就复习，没有考试不考书上的