一次数学竞赛,答对一题加十分,答错一题扣五分,一共有二十道题,小明考了95分,他答对了多少道题?

如题所述

答对了13道题。

解答过程为:

1、假设全部答对,则得到的分数为10x20=200分。

2、每答错一道,不仅加不上10分,还要扣掉5分,比假设的分数少了10+5=15分。

3、实际上一共少了200-95=105分。

4、所以答错了105÷15=7道。

5、则答对了20-7=13道。

答:答对了13道题。

扩展资料:

解决这类应用题的方法:

1、分析法:分析法是从题中所求问题出发,逐步找出要解决的问题所必须的已知条件的思考方法。

2、综合法:综合法就是从题目中已知条件出发,逐步推算出要解决的问题的思考方法。

3、分析、综合法:一方面要认真考虑已知条件,另一方面还要注意题目中要解决的问题是什么,这样思维才有明确的方向性和目的性。

4、分解法:把一道复杂的应用题拆成几道基本的应用题,从中找到解题的线索。

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第1个回答  2013-01-22
(95+20x5)÷(10+5)
=195÷15
=13(道)
答:对了13道。追问

为什么要用10+5?

追答

10是得
5是扣, 一得一扣相差10+5=15分,所以是加!

追问

那用方程怎么解?

追答

解:设答对x道 ,则错了(20-x)道,可得:
10x-5(20-x)=95
解得:
x=13

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第2个回答  2013-01-22
如果全对,则得分为10x20=200分。
每答错一道,不仅加不上10分,还要扣掉5分,比我们假设的少了10+5=15分。
实际上一共少了200-95=105分。
所以答错了105÷15=7道。
答对了20-7=13道。

很高兴为你解答,希望能够帮助到你。基础教育团队祝你学习进步!
不理解就追问,理解了请采纳!追问

为什么要用10+5?

第3个回答  2013-01-22
假设20题都做对,应该得20×5=100(分)。如果用一题做对的换一题做错的,则少了5+3=8(分)
现在实际得60分,少了100-60=40(分),即做错的题数:40÷8=5(道),做对的题数:20-5=15(道)

一次数学竞赛,答对一题加十分,答错一题扣五分,一共有二十道题,小明考了...
3、实际上一共少了200-95=105分。4、所以答错了105÷15=7道。5、则答对了20-7=13道。答:答对了13道题。

一次数学竞赛,答对一题加十分,答错一题扣五分,一共有二十道题,小明考了...
(95+20x5)÷(10+5)=195÷15 =13(道)答:对了13道。

...数学竞赛每做对一题加十分 ,每做错一题扣五分共有十五题熊洋得了105...
解:(1)用假设法解答,如果15题全对,就应得到:10×15=150(分)(2)实际分数与假设分相差:150-105=45(分)(3)对一题得10,错一题扣5分,对错每题相差:10+5=15(分)(4)她做错多少题:45÷15=3(题);做对:15-3=12题(题)答:她做对12题;做错3题。说明:(1)...

一次抢答,答对一题加十分,答错一题扣五分,一共抢答十题。小明得了70分...
15x-8(18-x)=40,解方程得x=8.答:小华答对了8道题.

一次数学抢答竞赛中答对一题加十分答错一题扣两分向量共抢答十题最后...
假定法 假定全部做对,则应该得分: 10×10=100(分)比题目给定多了:100-76=24(分)用一道错题替换一道对的,可以减少分数:10+2=12(分)做错的题为:24÷12=2(道)做对的题为:10-2=8(道)方程解:设做对 n 道,根据题意得方程:10n-2(10-n)=76 解得:n=8 ...

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用假设法来做:假设小明全答对了,则得分为 10*12=120分,比实际多了30分,每少答对一题,就扣5分,一来一回,相差 10+5=15分 所以 小明少答对 30÷15=2 题,实际小明答对了 12-2=10题

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...共有10道题,做对一题得10分,做错一题扣5分,小明最后得了70分,问...
题目:数学竞赛试卷共10道题,做对一题得10分,做错一道扣5分,小明得了70分,求他做对的题数。解析:本题适合采取方程解法,也可以采取鸡兔同笼法解答。解答:假设10题全部做对,应该得分 10×10=100分,这与实际相差:100-70=30分,原因是10道题里有做错的题,由于每道错题与答对的题相差:10...

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这是一道有关假设法的问题,假设这10道题全做对,应该得10×10=100分,实际得了58分,少100-58=42分,因为每错一题少10+4=14分,错的题:42÷14=3道,对10-3=7道,列综合算式:10-(10×10-58)÷(10+4)=7道,希望对你有帮助。

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