高二研究性学习活动过程实录及报告

Question

谁给份高二研究性学习活动过程实录及报告，因为下学期要结题，但是不知道怎么做课题随意，谢谢了。如果有满意的追加50分

Answer 1

我喜欢，我探求 ——记中国部高二年级研究性学习成果汇报展示活动 高中部开展的研究性学习已经有五年之久了，我部的这门课程是以学生的自主探究性学习为基础，从学生生活和社会生活中选择确定研究专题，在老师的指导帮助下，以小组合作的方式进行的。多年来，高中部的研究性学习活动开展得细致而有成效。高二年级历时一年的研究性学习取得的成绩让人欣喜。15号晚上，成果展示活动在多功能厅如期举行。徐校长、姚校长以及高二年级的全体师生参加了此次活动，活动分展示和答辩两大部分。第一组展示的是《碧桂园学校的昨天、今天与明天》。在同学们的眼里，碧桂园学校的昨天是不平凡的，今天是引人注目的，相信明天就是一颗璀璨的明星。同学们对于碧桂园学校未来的深切关注和深度思考，让在场的领导老师们倍感欣慰。《戏剧演出艺术》小组的展示也让人耳目一新。话剧表演艺术的基本特征就是演员创造舞台角色的形象。同学们用自己的表演风格展示了他们对话剧的理解。代沟问题一直是现实生活中的热门话题，那么产生代沟问题的原因是什么呢？解决方案又是什么呢？《代沟问题》研究小组进行了深层次的剖析和科学意义上的讨论。引起各位评位特别注意的是第五小组《中欧纺织品贸易之争》专题。欧盟将中国出口欧洲的服装贸易滞留于港口曾引起世界瞩目，同学们的目光已经紧跟世界经济潮流，就解决此次问题的过程和手段进行深入研究，对这样的重大问题他们也有很独到的见解，真是了得。展示活动有严格的评比程序和评比规则：一是看参与研究性学习活动的态度，二是看同学们在研究性学习活动中所获得的体验情况，三是同学们学习和研究的方法、技能掌握情况，四是学生创新精神和实践能力的发展情况。本次活动还专门聘请了部门的几位学科教师做评委，进行现场答辩活动，由评委们就同学们展示的问题进行多角度深层次的提问。评委们的提问让大家紧张不已，可是同学们的精彩回答也获得了全场热烈的掌声。经过激烈的答辩，《中欧纺织品贸易之争》等七个项目被评为本次活动的优秀课题。面对荣誉，同学们开心地笑了。主持人说得好：今天的研究性学习展示暂告一段落了，我们会把在研究性学习课程中学到的研究方法、处理问题的手段运用到我们平时的学习、生活中，相信在下次的展示活动中，我们会带来更好的成果。在掌声和笑声中，结束了本次展示活动。会后更有同学表示，通过自己的亲身实践，对许多学科获取了直接经验，养成科学精神和科学态度，掌握了这些最基本的科学学习方法。在今后的学习中，会运用所学知识提高解决实际问题的能力。这，大概是我们开展研究性学习的一个重要目的吧。 双语高中高二年级组报道 参考下:::::

Answer 2

综合性学习活动还是自己做好些，这样才有意义

Answer 3

http://www.yhjys.com/uploadfile/200810616043894.ppt希望有用